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1、第1月班主任工作小结本学期我根据学校的按排，接任了六年级（1）班的班主任工作，在为 期一个月中自己努力做到了以下几个方面的工作。一、解班级基本情况开学第一天，我就和几个班干部进行谈话，了解上学年班级的管理情况， 与任课教师交流，掌握班级学生的基本现象。并在开学后我对每一个学生谈 了话，从各方面了解学生，包括家庭背景、爱好、特长，曾任的职务等，并 对这些表格进行了分类整理，对班级的基本情况做到“四分了解”。并根据 了解的情况作了一个继承和调整。二、培养班干部根据上学年的班干部任职情况，我发现这些班干部对班级工作非常负责， 他们对待班级工作可以说是任劳任怨，在学生心中威信很高，有效地保障了 班务工
2、作有条不紊地进行。三、做好学生的行为规范的教育。开学初我花了大量时间组织学生学习小学生学生守则，小学生日 常行为规范、铧尖小学日常管理规范等，使学校的基本规章制度深入 每一位学生心中。每天进行静坐练习，宣读班级中的班级日志，使学生受到 了表扬和批评的双重监督工作，抓好班级一日常规，四、增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，在平时的工作中, 我一直要求学生将集体利益放在第一位，从井然有序的报名到积极紧张的一 日常规，从课外到课内，每位同学的心中都有一个信念：我要为集体争光， 我们要做得最好。不管是集体活动上还是学习上，我都组织学生进行互帮互 学活动，学习上好生带差生，纪
3、律上互相提醒，劳动生活上互相帮助，通过 活动，扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意 识，这样既能在班干部的纪律常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间 养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个友好 和睦的大家庭！五、经常和学生、家长保持沟通。我认为和学生、家长的沟通是很重要的，与学生的沟通使得我能了解学 生心中的想法，了解班级中的情况的发生。良好的开端是成功的一半，我相信在任课教师的支持下，家长配合下， 六年级（1）会越来越出色。德育处检查 记录第 2月班主任工作小结时间匆匆而过，又到了月底的总结阶段，在这一个月里，我们做了许多事情， 现小结如下：
4、1、班级、包干区卫生改善明显通过依靠值日组长和劳动委员的督促，以及反复的强调，班里的卫生状 况和包干区厕所卫生有了明显的改善， 学生在日复一日的教育中也已经渐渐 养成了 “随手捡纸屑、随时调整课桌椅”的良好习惯，这是值得高兴的进步。3、国庆放假，做好家校联系工作为了加强与家长的联系，这个月，我开通了飞信短信平台。期末复习阶 段很多方面需要与家长沟通，这样联系起来更方便了。元旦佳节来临之际， 为确保学生过一个“安全、欢乐、祥和”的节日，与家长进行了一次家校联 系，希望家长督促孩子完成假期作业，注意孩子的安全，让孩子多看有益的 课外书，爱护身体，注意劳逸结合等。4、坚持每天按时辰跑不足之处：1、午
5、餐餐后有学生在走廊疯闹的现象2、课堂纪律有待加强3、学习氛围不够浓厚小结是为了更好地指导以后的工作，希望能在小结中将繁琐却不失细致 和耐性的班主任工作做得更加元善，从而真正为学生的健康成长服务。德育处检查 记录第3月班主任工作小结1、抓好小学生文明礼貌教育：加大教育力度，让每一个学生都 能做到见到老师、同学或客人主动问好，上下楼梯做到轻声慢步靠 右行。2、对六年级学生举办心理健康讲座。针对高年级学生学习任务重、压力大，政教处在学校餐厅举 办了青春期教育和心理健康教育讲座，通过心理老师的讲解，现场 和学生的互动，现场气氛非常融洽。4、开展关爱留守儿童工作组织全体教师对留守儿童进行结对帮扶活动，对
6、贫困的留守 儿童发动师生捐款，解决他们的学习、生活的困难。积极配合乡关 工委抓好隔代家长学校和校外辅导站工作。5、抓好平安创建工作(1) 、积极和乡综治办、司法、派出所联系，整理校园及周 边的环境，做到学校门前无摊点，无不合格车辆接送学生。(2) 下发告学生家长交通安全责任书，家长按时接送学生上 学,放学按时到指定地点接学生等。(3) 做好相关资料，迎接上级检查验收。6、以规范为抓手，规范办学行为(1)抓好校园环境，达到美化、净化，做到无卫生死角 ；(2) 抓学生行为习惯的养成教育，做到不乱抛、不乱吐、不乱画；(3)、 严格执行课程计划，抓好广播操和课间活动。(4)加大检查力度， 校长室领导轮
7、流值日，每天带领教师配合学生日查小组举行两次 检查，对检查中发现的问题及时通报并限期改正。7、召开班主任工作例会，政教处总结10月份以来班级管理工 作,并对十月份文明班级、先进班级、文明寝室进行表彰和授牌。德育处检查记录第4月班主任工作小结一个月来，我根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，从班风建设、班级 管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，取得了一定的成绩。一、着力抓好班级常规管理月初，我就组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并根据 班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来互相检查、监督。树立遵 守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣， 以违反纪律为耻的良
8、好班风。 在班级常规管理中， 我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。三是常深入学生， 和学生沟通。及时了解学生的思想、 学习和生活情况，能有效地对学生进行针对性的教育， 使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。除了开家长会和家访，我还把我的手 机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，经常与家长取得联系， 让他们在第一时间了解学生最近的表现情况，争取合力做好教育工作。二、实施自我管理，突出培养管理能力我们班的每一位学生都有管理任务，让其服务同学，锻炼自己，表现自己，提高 自己。对班上纪律管理，实行小组长负责制，班长督查制，要求人人
9、讲自觉，天天总结 评比。对给班级抹黑的学生， 除了我要找他们谈话外， 我们班的学生也会对其进行批评， 不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参与班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家服务的， 更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养 和锻炼，为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理， 班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。三、以爱为纽带，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，常 常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓励，让他们充满自信地学习和生 活；对待学困生，我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上的价值。四、加强安全教育，创建和谐班级安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持天天讲，天天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，学生掌握了一定的安全防范技能，促进了学生的健康成长。班主任的工作千头万绪， 繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提醒自己在工作中不仅 需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，要用良好的心态看待问题，用健康的心态解 决问题，为祖国下一代的健康成长而努力。德育处检查 记录
