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1、六中九年级历史课上册导学案 课 题第八单元 第22课科学和思想的力量主备：_利先法_ _ 审核：班级： 姓名： 家长签名：【学习目标】1、需要学生了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。2、是通过伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用，让学生感受到意识形态在社会发展中的能动性，以培养学生树立并能正确运用辩证唯物史观在未来建设、改造社会的能力；3、是引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。4、通过分析上述思想家和科学
2、家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。【学习重点】 科学的革命【学习难点】 思想启蒙的火种【学习过程】一、基础达标，应知应会（一）、复习反馈：回顾文艺复兴时间、性质、指导思想及影响。（二）、自主学习：1_（时间），正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，_就是其中著名的一位。2伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的_执政，强调资产阶级的_和_，批判_的黑暗和腐朽，促进了人们的思想解放，为新兴的_在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。3英国科学家_是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学上的主要贡献是在1
3、7世纪下半期发现了_；在数学上最重要的贡献是_的创建；在力学上，建立了完整的力学体系，其中，力学三定律，也称“_”，对近代自然科学的发展影响最大。41859年，英国科学家达尔文的科学巨著_出版了，他提出了“_”思想，这部著作的问世，第一次把_建立在完全科学的基础上，推翻了_和_，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。5_是20世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为_的发明和_的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了_、_的辨证关系，加深了人们对物质和运动的认识。二、师生互动，交流合作
4、1、同学们在明确课文内容的基础上分组讨论以下问题：（1）、启蒙思想家这些主张的作用怎么样?（2）、请联系中国实际,说说中国近代历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?（3）、我们的课题是科学和思想的力量,那么科学和思想有何联系呢?2、欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？三、能力升级，拓展延伸1从4世纪至14世纪的1000多年间，中国的科技一直走在世界的前面。然而自15世纪经历400年后到了近代，中国科学技术明显落后了，请看下表：年 代重大成就中国世界其他各国件百分比%件百分比%15世纪以前298173581254215011840年4721944539618411948年14361
5、71.2141998.8回答：（1）欧美近代科技的发明创造为什么能够获得累累硕果？ （2）18世纪，西方出现了启蒙运动，科学获得了极大的发展，同时期的中国情况如何？（3）中国科学技术在近代落后的主要原因有哪些？2文化学术界称15世纪是“文艺复兴的世纪”，16世纪是“宗教改革的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”，19世纪是“科学的世纪”。请回答：写出上述各个世纪的代表人物（各一名）。为什么说19世纪为“科学的世纪”？3.启蒙运动是自文艺复兴以来欧洲的第二次思想解放运动。两次思想解放运动有何异同？四、当堂检测，巩固提高1、小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题
6、中，这个专题应是（ ） 但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思A资产阶级革命 B国际工人运动 C近代文学艺术 D思想解放运动2、美国1787年宪法确立了三权分立的政治制度，其理论来源于哪位启蒙思想家？（ ）A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.圣西门3、法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这说明启蒙思想（ ）A.点燃了革命火种 B.巩固了封建统治 C.阻碍了社会进步 D.传播了科学知识4、17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（ ）A.英国 B.荷兰 C.意大利 D.法国5、法国思想启蒙运动宣扬平等和自由尖锐抨击封建制度和天主教
7、会。下列文件内容受这场运动影响的有（ ） 权利法案独立宣言人权宣言法典A. B. C. D.6、“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（ ）A三权公立B开明君主执政C君主专制 D神权凌驾一切7、科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是 （ ）A.阿基米德杠杆定律 B.牛顿相对论C.爱因斯坦万有引力定律 D.袁隆平制碱工艺8、伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是 （ ）A.生物进化 B.三权分立 C.自由平等 D.君主专制9、下面是一位男士的简历，他的中文译名是 （ ） A牛顿 B达芬奇 C爱因斯坦 D达尔
8、文10、当大多数物理学家沿着牛领的道路继续前行时，他却走向了另一条创新之路，从而诞生了物理学学相对论，他是（ ）A.爱迪生 B.贝多芬 C.达尔文 D.爱因斯坦11、学习历史解决历史问题的好办法，是在材料中寻找历史问题的答案。材料一 达芬奇的蒙娜丽莎（图一）惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔典雅，它精妙的传达了资产阶级的思想文化的核心主张。材料二1718世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰（图二）把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。材料三20世纪
9、初期，中华民国虽然成立了。但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光。以图三所示刊物为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。 结合材料请回答：（1）分别写出上述三则材料所提到的思想文化运动的名称。（2）材料一中提及的思想文化运动的核心是什么？材料二中，思想文化运动的中心国家是哪国？（3）一批知识分子在图三所示刊物上发表了一系列文章，向封建主义发起猛烈进攻。请你列举两个代表人物。（4）上述中外历史上的三次文化运动，共同反对的是什么？【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_第22课 科学和思想的力量导学案参考答案基础达标，应
10、知应会118世纪， 伏尔泰2君主， 自由， 平等， 天主教， 资产阶级。 3牛顿， 万有引力定律， 微积分， 牛顿三定律。4物种起源， 进化论， 生物学， 神创论， 物种不变论。5爱因斯坦， 原子弹， 原子能， 空间， 时间。二、师生互动，交流合作1、（1）、为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步,促进了中、日等亚洲国家的思想解放。（2）、A.戊戌变法 为资产阶级民主思想的传播打下了基础,起了思想启蒙的作用。 B.辛亥革命 使民主共和的观念深入人心C.新文化运动 彻底批判了封建思想,为中国革命进入新民主主义革命奠定了思想基础。（3）、正确的指导思想与科技发明
11、创造的关系,二者相辅相成,互相促进,没有哪个比哪个更重要,应该具体问题具体分析,不要走极端。2、(1)资本主义的产生和发展是前提，也是根本原因。(2)人们摆脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步。(3)科学家的实践和探究，在推动了科技进步过程中起了重要作用。三、能力升级，拓展延伸1、（1）资本主义的产生和发展是大前提，也是根本原因；人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科技进步，思想自由是主要因素；科学家辛勤忘我地实践和探究，推动了科技进步，科学家的个人努力起了重要作用。（2）同时期的中国科学落后，人们的思想普遍保守、陈旧。（3）提示分析以下几个方面对
12、中国科技发展的不利影响：中央集权的君主专制统治，重伦理轻自然的文化传统，教育考试制度，闭关锁国与天朝大国的文化心理，列强对华侵略等。2、15世纪但丁，16世纪马丁路德， 17世纪牛顿， 18世纪伏尔泰，19世纪达尔文（答案不唯一） 提示：涌现了许多著名的科学家；进行了两次工业革命。（2）从所处的时代看：文艺复兴处在资本主义萌芽时期；而启蒙运动资本主义已进入工场手工业时期。从批判对象看：文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。从涉及的领域看：文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要在政治、思想领域中进行。从批判形式上看：文艺复兴运动借助于古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；而启蒙运动则摆脱了宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。从作用来看：文艺复兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生；而启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。四、当堂检测，巩固提高12345678910DBADBBACDD11、（1）文艺复兴，欧洲启蒙运动，新文化运动。（2）人文主义，法国。（3）陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。（4）反封建。4
