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1、 礼貌礼节 21学科礼貌礼节授课教师执教班级授课日期年 月 日课题第六章 国际交往的礼貌礼节 第二节 会见、会谈、签字仪式、开幕式（一)教学目标知识通过学习，掌握会见和会谈的基本知识要点能力通过阅读课文、实践操作，学生能熟练描述和运用会见、会谈基础知识情感通过合作学习,激发学生学习积极性，树立自信心教学重点会谈教学难点会谈教学方法情景教学法、讨论法教学课时1课时教学用具椅子、茶杯、水壶、小毛巾教学过程教师活动学生活动与教学意图【导入新课】 提问会见和会谈有什么区别? 引入会见,是国际交往中，常采用的礼宾活动形式.而会谈则是在正式访问或专业访问中，双方或多方就抹些重大的政治、经济、文化和军事等共
2、同关心的问题交换意见，或就具体业务进行谈判的活动.回答问题激发求知欲【展开新课】第六章 国际交往的礼貌礼节第二节 会见、会谈、签字仪式、开幕式(一)一、会见(一）会见的种类 1.按照会见的内容分：理解性、政治性和事务性2。按照会见的形式分：个别约见和大型接见活动找对象：种类和特点 礼节性会见 涉及双边关系,国际局势 政治性会见 会见时间较短，话题较为广泛 个别会见 参加人员多,首长比较及汇总，场面隆重 大型会见 会见范围小,保密性强结论 礼节性会见 涉及双边关系，国际局势 政治性会见 会见时间较短，话题较为广泛 个别会见 参加人员多,首长比较及汇总,场面隆重 大型会见 会见范围小，保密性强(二
3、)会见的座位安排会见，在国家上通常安排在会客厅或办公室。播放图片我国领导人会见宾客图片结论会见座位安排：客人坐在主人的右边,译员、记录员安排在主人、主宾的后面。其他客人按礼宾顺序在主宾一侧就座，主方陪同人在主人一侧就座。（三)会见的服务礼仪规程当宾客到达前,服务员要整理好茶几上的物品和沙发上的花垫。当宾主来到会见桌前,服务员要上前，助其就座。 示范教师示范拉椅、上茶和续水等项目 活动结合服务规范,表演会见服务(项目包括：上茶、递送毛巾、续水等) 结论茶杯把一律朝向客人右手一侧；宾主坐定后,由两名服务员从主要外宾和主人处开始递毛巾；续水和递毛巾相同。二、会谈会谈，是指在正式访问或专业访问中，双方
4、或多方面就某些重大的政治、经济、文化和军事等共同关心的问题交换意见,或就具体业务进行谈判的活动.一般来说,会谈内容较为正式,政治性或专业性较强。外国领导人来我国访问,通常首次会谈安排在人民大会堂举行。如有第二轮会谈，有时安排在国宾馆。 活动根据课本提示，完成会谈座位图 （绘制主宾双方各有九人的会谈座位图） 结论（一）会谈的座位安排一般是双边会谈用长方形、椭圆形或圆形桌子。会谈座位安排时要注意:宾主相对而坐，以正门为准,主人坐背对正门一侧,客人面向正门,主谈人居中。宾主来到会谈桌前,服务员要拉椅让座。(二）会谈的服务礼仪规程活动根据课本提示，完成用品摆放图 (绘制每个座位的用品摆放图） 结论在每
5、个座位前的桌面正中摆放一本供记事的便签,便签下端距桌面边沿约c。紧靠便签的右侧摆红、黑铅笔各一支,便签的右上角摆一个茶杯垫盘，盘内垫小方巾。 (备注：可根据企业或会议主办方的要求摆放物品)活动完成会谈的服务流程 要求：分学习小组讨论,完成服务流程结论会谈服务流程准备好茶杯 沏上茶 迎接宾客 拉椅让座 递毛巾 续水 照顾客人离席 做好收尾工作课件展示学生根据课本知识，完成连线题回答问题学生分组讨论、并分组分项表演课件展示学生分组讨论、并分组绘制座位图学生分组讨论、并分组绘制用品摆放图学生分组讨论后绘制流程图学生分组讨论,完成流程图【小结】讨论、归纳本节课所学的内容.再次明确本节课程的重要知识要点。【作业】预习 122板书设计自我评价 /
