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1、三年级学生个人读书计划一、哲学冯友兰中国哲学简史、罗素西方哲学史、吴光远听大师讲哲学、十五讲系列丛书，包括哲学素养十五讲、美学十五讲等、新西方美学史二、宗教三、历史上下五千年、二十四史、西方文明史四、心理学五、经济学西方经济学、管理经济学六、管理学七、营销学王孝明，张利麦当劳的十八堂课、店铺管理实战手册八、传播学畸变的媒体、新闻学概论、对外传播学九、文学十、其他伟人的智慧-思想集、李光耀传、徐小平骑驴找马，图穷对话录、李真刑前对话录、美国的精神我所列的这些，都是最初级、适合入门的书籍。这些书读书难度并不大，但里面真知灼见却并不少，对于我们需要广泛涉猎的大学生应该说足够了。不过一旦你真的投身到读
2、书生涯中去，也许你对某一方面产生了特别的兴趣，我想你就会深入到学科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也许哪里一天，你真的成为了这方面的专家呢，甚至比科班出身的还厉害!在学生时代，读这些书能影响到你的一生，所以，把握青春、不要浪费时光，让自己投入到无限的读书生活中去吧!三年级学生个人读书计划（二）读书可以发展人性，提升修养，拓展人生：读书可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福;为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。一、读书目标：1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动
3、中去。二、读书活动安排：1.自购图书读书，加强学习。2.除读书自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多读书名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3-5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，倡导藏书。4.积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字
4、数不得少于500字。6.平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。三、计划读书内容1、经典读书：水浒传西游记三国演义2、选读书目：狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游未来3、每月必读：小学生天地意林童年在人间我的.大学唐诗宋词三年级学生个人读书计划（三）一、读书目标：1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。2.在活动中提高我的综合素质，增长知识。3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。4.通过读书，提高我的表达和写作能力。二、读书内容以读书上下五千年和故事类小说为主，涉及文史、科
5、普、文学、艺术等多个方面。2.坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。四、具体时间安排1.第一个月：小学生十万个问不倒;2.第二个月：伊索寓言;4.第四个月：中华美德故事;5.一百个中国孩子的梦、我要做个好孩子穿插在每个月中读完。三年级学生个人读书计划（四）一、读书目的：1、通过课外阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。二、读书要求：3、教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做
6、读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。三、读书实践：以学校计划为指针，认真开展读书活动。1、师生共读：利用两周一节的读书课与学生共读书或交流读书收获。每周评选优秀读书笔记、优秀读后感若干，名额不限。2、我的.推荐：每周利用早自习向其他学生推荐一篇好文章，读给同学听，互相交流。3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。5、班内阅读评比栏：充分利用，根据学生的表现，评比阅读标兵。每两个月检查一次。四、推荐书目选读数目：弟子规三字经发明发现故事三百篇中外科学家的故事魔法师的帽子木偶奇遇记长袜子皮皮的故事一千零一夜全集三年级学生个人读书计划（五）一、指导思想：书是人类的朋
7、友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!二、活动对象：三年级一班全体学生三、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
8、4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。五、活动内容：1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。2、_篇（段）从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。3、师生共读课外读物：木偶奇遇记海的女儿乌丢丢的奇遇六、活动措施1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。七、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间
9、，周末休息、节假日时间。每天读书不少于_小时。2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）实施行动2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。（1）要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。（2）班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。（3）“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。6、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。“读万卷书，行万里路。”相信我班的“一路书香伴我行”的新教育之路一定能书香四溢、花开满地。第2页共2页
