最新九年级数学上册第22章一元二次方程第7课时一元二次方程的解导学案华东师大版

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1、 一元二次方程的解课 题课型学生姓名组别学生评价教师评价一元二次方程的解复习课(2) 学习目标能结合具体问题选择合理的方法解一元二次方程,培养探究问题的能力和解决问题的能力。(3) 学习重点重点:选择合理的方法解一元二次方程,使运算简便。难点:理解四种解法的区别与联系。三、自主预习我们已经学习了解一元二次方程的方法有: , , , 。一元二次方程解法的选择顺序一般为:直接开平方法 因式分解法 公式法,若没有特殊说明一般不采用配方法。练习:你认为下列方程用什么方法来解更简便。 (1)12y2250;(你用_法) (2)x22x0;(你用_法) (3)x(x1)5x0;(你用_法) (4)3x24

2、x(你用_法)(5)x26x10;(你用_法) (6)3x24x1;(你用_法) 四、合作探究分别用三种方法来解以下方程(1)x2-2x-8=0 (2)3x2-24x=0 用因式分解法: 用配方法: 用公式法: 用因式分解法: 用配方法: 用公式法: 1. 巩固反馈1.用适当的方法解下列方程:(1)3x24x2x; (2)(x3)21;(3)x2(1)x0; (4)x(x6)2(x8);(5)(x1)(x1); (6)x(x8)16;(7)(x2)(x5)1; (8)(2x1)22(2x1) 2.已知y12x27x1,y26x2,当x取何值时y1y2?3.试求出下列方程的解:(1)(x-x)-5(x-x)+6=0 (2)

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