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1、 一元二次方程的解课 题课型学生姓名组别学生评价教师评价一元二次方程的解复习课（2） 学习目标能结合具体问题选择合理的方法解一元二次方程，培养探究问题的能力和解决问题的能力。（3） 学习重点重点：选择合理的方法解一元二次方程，使运算简便。难点：理解四种解法的区别与联系。三、自主预习我们已经学习了解一元二次方程的方法有： ， ， ， 。一元二次方程解法的选择顺序一般为：直接开平方法 因式分解法 公式法，若没有特殊说明一般不采用配方法。练习：你认为下列方程用什么方法来解更简便。 （1）12y2250；（你用_法） （2）x22x0；（你用_法） （3）x（x1）5x0；（你用_法） （4）3x24
2、x（你用_法）（5）x26x10；（你用_法） （6）3x24x1；（你用_法） 四、合作探究分别用三种方法来解以下方程（1）x2-2x-8=0 (2)3x2-24x=0 用因式分解法： 用配方法： 用公式法： 用因式分解法： 用配方法： 用公式法： 1. 巩固反馈1.用适当的方法解下列方程：（1）3x24x2x； （2）（x3）21；（3）x2(1)x0； （4）x（x6）2（x8）；（5）（x1）（x1）； （6）x（x8）16；（7）（x2）（x5）1； （8）（2x1）22（2x1） 2.已知y12x27x1，y26x2，当x取何值时y1y2？3.试求出下列方程的解：（1）(x-x)-5(x-x)+6=0 （2）
