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1、信息技术在英语单词教学中的运用【摘 要】英语词汇的输入与输出是英语教学重要的一环，课程 改革后小学英语教学理念产生了巨大的变化，词汇的学习要融入情 景，在句子中学习和操练， 应坚持感知、 听说、认读相结合的原则， 在实践中巩固词汇。多媒体集声、像、动画于一身，有丰富多彩的 视听效果，可以增强教学的直观性和生动性。运用多媒体进行词汇 教学可以使学生的听觉与视觉同时接受刺激，激发学习兴趣，提高 记忆效果。在小学英语教学中合理利用多媒体，发挥多媒体独到的 优势，在呈现词汇、创设语境理解词汇方面有着其它手段不可替代 的作用。【关键词】信息技术；优化单词教学；提高词汇教学有效性 一、问题的提出著名语言学
2、家威尔金斯（ 1972）曾指出：“ without grammarvery little can be conveyed ， without vocabulary nothing can be conveyed” （没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不 能表达。）allen更是精辟地指出：“无论是那种目标语，词汇在所 有语言教学中都是重要因素。词汇学习当然也是小学阶段学生英语 学习的重要组成部分” 。英语词汇的输入与输出是英语教学重要的一环，课程改革后小学 英语教学理念产生了巨大的变化，词汇的学习要融入情景，在句子 中学习和操练，应坚持感知、听说、认读相结合的原则，在实践中 巩固词汇。为了让学生快速有效牢固地掌握单词，作为小学英语教
