备课组工作计划六年级

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1、备课组工作计划六年级 教师是教育问题的直接研究者和解决者，他们的工作与教材的发展、课堂的教学、学生的学习、学生学习的评价等方面紧密相连。下面是范文网小编为您精心整理的备课组工作计划六年级。 备课组工作计划六年级1 一、 指导思想认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强本组数学课堂教学的改革,扎实有效地上好组内研究课，本着“以学生发展为本”的原则,教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟，充分挖掘教材中与学生生活紧密联系的部分，培养学生的分析能力和计算能力，促进数学教学质量的提高，让不同的人学习不同的数学，让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精

2、神,以此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环保知识的教育,培养学生的良好的习惯。 二、工作目标 （1)继续学习新课程标准和现代教育理论和技术，提高课堂实践和管理的能力,学以致用，通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准,积极进行课堂教学教研方式变革,努力提高课堂教学水平，提高教学质量。（2)组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化数学课堂教学,培养和发展教师的新教学技能。 (）丰富教研活动内容,配合学校做好校内的教研活动，同时组织本组教师进行认真备课，充分利用现代化教学手段，提高教育教学效率。 (4)注重于培养学生的环境意识、环境态度、环境价值观以及运用数学知识解决

3、环境问题的方法和技能,同时进一步扩大和加深思想教育范围,使学生受到国情教育，提高学生对数学知识与实际生活相联系的认识。 三、措施1、积极开展集体备课活动，参与好每周三科组的集体备课,认真钻研教材，体现课改理念。 2、积极配合教研组的工作，督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改，积极提倡教师间的合作交流，加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。 3、倡导“科学、严谨”的教学风气,认真备课、上课、做好课后反思。在每一节课之前做好充分准备,切实提高4分钟的课堂效益，不超时、超前、超难，充分有效地应用多媒体。4、本科组将每位老师都上一节研讨课,做好“一说一上一评”的教学竞赛开展。 5、做好培优的月测工作

4、以及辅差的工作。 备课组工作计划六年级2一、指导思想 以三个代表的先进思想为指导,发掘每一个学生的潜能，使之人格逐渐完善。改进教学方法,教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”,努力使我六年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。 二、主要工作和要求： 1加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。 ()充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织备课组教师学习新课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。 （

5、2）通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。 2加强教学常规的管理检查。 (1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课能有自己的特色。 ()要求备课中写好教后感，要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听课达1节。 （3）做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。 (4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。 (5）备课组应做好各种资料的积累和归档工作。3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。 (1)备

6、课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。 a.备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人）,及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。.备课组要加强学习,及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。c加强实践，组织教师人人上好专题研究课d.备课组活动要轻形式，重实效,活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。e鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式

7、和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。 f.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。 g.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。 (2)搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。 4.组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。三、具体工作安排三月份： 1、研究制

8、定教学计划,分工备课。 2、集体备课 nit 1，2，。 3、学习新课标及教学常规。 四月份： 、理论学习。 、集体备课un4，5，6。3、开展教研活动，开课、听课、评课。 4、教师基本功训练，开展一次单词比赛。 五月份: 1、理论学习。 2、集体备课t7，8。 3、开展教研活动，开课、听课、评课。4、讨论期中复习,总结分析。六月份： 1、理论学习。 2、集体备课计划。 3、开展教研活动，开课、听课、评课。、“七认真”自查。七月份: 1、集体备课。 、开展教研活动,开课、听课、评课。 3、“七认真”互查。 4、组织复习,迎接考试。5期末总结分析。备课组工作计划六年级 一、工作态度 本组同志工作

9、态度积极、认真,工作作风一贯雷厉风行。只要是学校布置的工作任务,我们六年级组的老师们总能在最短的时间内保质保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中,大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析,找出对策，齐抓共管,力争让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀毕业生。二、学习状况 我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。我们深知身处学习型社会的人,要适应这个时代，就要做个善于挤出时间来学习的人。本学期，我们共进行教研组活动次。开展全校性的观摩课三次,积极

10、参加赛课、听评课。每次活动,有计划，巧安排，既有理论知识的学习,同时也有教学实践的研究探讨。开学初，我们在学习新教材的同时,辅之以新课标的理论学习,用最新的理论去指导自己的教学实践,在具体的实践中践行新课标、新理念，在实践中悟透新理念,使教学实践成为有目的、有意义的教学行为，更让自己在实践中吃透了新理念。面对每一课的教学实施,我们在集体备课上下功夫。明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益,使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点,使课堂变成了实现教学理想的沃土,最终学生受益、教师受益。与此同时，老师们积极寻找好的课例、课件，本学期我

11、们对每一次学校派送的外出学习的机会，都不放过,无论是周日还是教学繁忙时间，都能去认真学习。除此之外，我们还积极的参与读书活动,在学习中,我们体会到了进步的乐趣,体会到了工作带给我们的享受,体会到愉快工作的真谛! 三、完成任务情况“精诚所至,金石为开”。从开学至现在,我们六年级组在每位老师的共同努力下,高效,高速,保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小，都有商议,有计划，有总结,群策群力,不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成,有时甚至提前,超额完成。每位组内老师不论是教学工作,还是班主任工作，自我学习等都努力想办法，动脑筋,力求做到最好。全组教师认真完成了本职工作。对待学生

12、,倾注爱心;对待作业,全批全改;对待家长,温和热情;对待研讨，积极参与;对待会议，认真记录等等。我们积极响应学校号召,我们把写好字纳入教研计划,教研组把对学生写字、朗读、口算的指导纳入了教研组工作之中，除了每周每天写字指导外,学生的作业、试卷、作文均实行“等级制”。 四、团结与凝聚力 人们常说：“团结就是力量”、“团结出凝聚力”、“团结出战斗力”。团结的重要性人人皆知。不管是哪个单位,都离不开团结，离开了团结,就不能成为集体,单位就将是一盘散沙，力量就不能凝聚起来，事业也就不会成功。我们六年级组就是一个团结、凝聚力强、热心公益事业的教研组,组内每位老师都深知团结的重要性。因此,每位老师面对工作

13、，总是心往一处想,劲往一处使,团结一心，力争把每一次工作都做到最好。尤其在平时的教学工作中更能凸显合作精神。我们教研组三位老师,都是老教师,在教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，大家都把教好所带的班级作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。在常规教学中我们互相探究教学中的问题，彼此出谋献策,资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们组的老师能自己制作课件,熟练操作多媒体平台，充分开发网络空间的潜能，利用现代信息技术创造有利于学生学习的情境。大家

14、经常把上网下载的课件加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件无私地奉献出来，在组内实行资源共享。大家遇到问题齐心协力共同解决。五、存在的问题1、教研方面:我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字,充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的道路上越走越好。、教育方面：六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动大,变得暴躁、易怒、逆反等等,给我们的班级管理工作带来一系列的困难。本学期我

15、们组织学生开展了很多活动:周末书市、六一运动会、演讲比赛、用这些生动活泼的活动丰富了学生的生活,增强了班级凝聚力，收到了一定的成效。但仍然存在不少问题，如:学生中还存在随便、废话多、不爱学习、不遵守纪律、打架等问题。如何教育好每一个孩子，使他们每一个都成为合格的小学毕业生，是我们下一步努力的方向。六、今后努力的方向 在接下来的几周乃至下个学期,我们教研组的老师将积极尝试阅读教学中的“个性化阅读”教学，努力打造阅读品牌课,努力锻造风格老师、品牌老师。下学期我们还将教研活动再提升一个高度,让老师和学生在浓厚的教研活动中共同提高。教育教学的道路是漫长的，也是充满变化和挑战的。面对这一切,我们组的老师强烈地意识到了学习是永无止境的，没有永远的老师，也没有永远的学生,还要通过不断的学习实践来充实自己的人生，才能把握住今天，给学生创造一个美好的明天，真正做到为人师表! 备课组工作计划六年级4 六年级的英语教学，对于我们教研组来说是一次严峻的考验,为了使教学顺利的展开，特制订本学期的英语教研组计划如下： 一.学情分析教学对象为六年级的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。但本班的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生