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1、【优化设计】高中生物 1.从生物圈到细胞课后习题1.一棵桑树的构造层次由小到大依次为( )A.细胞个体B.细胞组织器官系统个体C.细胞组织器官个体细胞器官组织系统个体解析:细胞是桑树的基本构造单位，细胞形成组织，由组织构成根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,由器官构成一棵桑树。答案:2.桃树和大象相比,在生命系统的构造层次上的差别在于桃树缺少( ）A.器官 B.种群C.组织 .系统解析：桃树由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成,与大象相比,缺少“系统”这一构造层次。答案:D3.下列不属于生命系统的是( )A.池塘中的一条鲤鱼 B.鲤鱼的肌肉C.肌肉细胞里的核酸 湖中的所有生物解析:生命系统
2、分为不同的层次，鲤鱼属于个体，肌肉属于组织，湖中的所有生物属于群落。细胞中的某些分子不能单独完毕某项生命活动,不属于生命系统。答案:4.一种艾滋病病毒与下列哪毕生命系统的构造层次相相应?( )A.细胞 B.组织C.器官 D.不相应任何层次解析:细胞是最基本的生命系统,由于病毒不具有细胞构造,因此不属于任何生命系统。 答案:D5绿色开花植物的构造层次是（ )A.细胞组织器官植物体B.细胞器官组织植物体C细胞器官系统植物体.细胞组织器官系统植物体解析:绿色开花植物由细胞构成组织,由组织构成器官,再由六大器官构成植物体，不具有“系统”这毕生命系统层次。答案:A6.某水库中生命系统的种群层次应涉及的生
3、物是( ）A.所有生物个体的总和B所有动物个体的总和C.所有鱼类个体的总和D.所有鲫鱼个体的总和解析:种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,选项中只有水库中所有鲫鱼个体的总和可以构成种群。答案:7下列物质或构造中，具有生命的是（ )A.核酸.蛋白质C.非寄生状态的SARS病毒D.植物的花粉解析:蛋白质和核酸都是生物大分子,有生物活性,但没有生命。病毒没有细胞构造,一旦离开活细胞，就不再有任何生命活动。植物的花粉是生殖细胞,可以进行受精作用，是具有生命的。答案:D8.病毒能进行的生命活动和该生命活动进行的场合分别是( )A细胞代谢、非生命环境B.细胞代谢、活细胞内C.增殖、非生命环境D.增殖、
4、活细胞内解析:病毒属于生物,但没有细胞构造,其生命活动必须在活细胞内进行。病毒能进行增殖。 答案：9SARS病毒没有细胞构造,必须在宿主细胞内才干完毕增殖这毕生命活动,这一事实阐明了（ )A.生物的生命活动离不开细胞B没有细胞构造的生物也可独立完毕多种生命活动C.AR病毒只有增殖这毕生理活动依赖于宿主细胞，其她生命活动可自主完毕.细胞构造使SAR病毒的增殖免受外界因素的干扰解析:病毒必须在宿主细胞内才干完毕增殖,这一事实阐明病毒的生命活动离不开细胞,进一步阐明生物的生命活动离不开细胞。答案:A10.下列论述对的的是（ )A.流感病毒不具有细胞构造,因此不具有生命特性B.精子不具有细胞构造,只有
5、形成受精卵,才具有细胞的构造和功能C.多细胞生物中单个细胞能单独完毕多种生命活动.一只变形虫就是一种细胞解析:病毒虽然不具有细胞构造,但它们可以依赖活细胞进行增殖,因此具有生命特性。精子是通过精细胞变形而形成的,虽然细胞质减少了诸多,但仍是一种完整的细胞。多细胞生物依赖多种分化的细胞密切合伙,共同完毕一系列复杂的生命活动。变形虫是单细胞生物。答案:1.下列论述错误的是( ）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完毕的.病毒没有细胞构造，也能独立完毕生命活动C除病毒外,一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位.单细胞生物依托单个细胞就能完毕多种生命活动,多细胞生物依赖多种
6、分化的细胞密切合伙，共同完毕复杂的生命活动解析:生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能的基本单位。病毒虽然没有细胞构造,但其生命活动的完毕必须依赖于细胞,即寄生在活细胞中。答案:B12.生命活动离不开细胞，不涉及下列内容中的( )A.缩手反射的完毕是以细胞为构造基本的.多细胞生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长等生命活动C.生物与环境的物质和能量互换以细胞代谢为基本H的繁殖等生命活动和细胞无关解析:缩手反射的构造基本为反射弧,由多种神经元构成。无细胞构造的病毒只有在活细胞内才干繁殖,离开宿主细胞，病毒就不能进行任何生命活动。答案:D13下列有关生命系统的构造层次的论述,不对的的是( ).生
7、命系统的各个层次互相依赖,各自有特定的构成、构造和功能B从生物圈到细胞、种群、个体、个体如下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分C.在生命系统的各个层次中,能完整体现出多种生命活动的最小层次是细胞D一种分子或一种原子是一种系统,也是生命系统解析:地球上最基本的生命系统是细胞；分子和原子属于系统,但是它们没有生命现象,因此分子、原子不属于生命系统。答案:D二、非选择题14(表中“”表达具有，“”表达不具有)仔细阅读上表,回答问题。（)表中有一种“”归纳得不对的,请指出并阐明理由: 。(2）松树为什么没有“系统”这一层次?。()为什么三种生物到“种群”后来的层次是共同的? 。(4)三种生物都具
8、有细胞层次,并且细胞是最小的层次,阐明了细胞是。解析:(1)细菌属于单细胞生物,一种细胞就是一种个体,因此没有组织、器官和系统三个层次。(2）松树属于植物，植物体是由器官直接构成的,因此没有“系统”这一层次。(3)同种生物的所有个体构成种群,所有种群构成群落,因此个体后来的构造层次是所有生物都具有的。(4)三种生物都具有细胞层次,并且细胞是最小的构造层次,阐明细胞是生物体构造和功能的基本单位。答案:()“细菌”一栏中的“组织”归纳得不对的。由于细菌是单细胞生物，没有“组织”这一层次()植物体是由六大器官直接构成的,因此没有“系统”这一层次(3)所有种群构成群落,群落与无机环境构成生态系统,最大
9、的生态系统是生物圈,因此三种生物到“种群”后来的层次是共同的(4）生物体构造与功能的基本单位.艾滋病是英文的音译,18年在美国被发现,现已在全世界传播蔓延。该病毒能袭击和损伤人体免疫系统,使人体免疫功能缺陷。病人大多死于其她病原微生物的感染。(1)艾滋病是由引起的，该病毒破坏人体的 细胞，导致免疫力下降。(）艾滋病病毒没有 ，只有寄生在人的 细胞内,才干完毕其生命活动,由此阐明 。(3)根据你所学知识,查阅有关资料,阐明如何避免艾滋病？ 。答案:（1)人类免疫缺陷病毒（HIV) 淋巴（)细胞构造淋巴 生物的生命活动离不开细胞（3）洁身自爱,严肃行为道德,根除不良行为;不接受被污染的血液和血液制
10、品的输入;不接受不洁针头的注射和皮下穿刺1.根据下图回答问题。(1)绿眼虫和变形虫都是由 构成的生物,由此也可以阐明 是生物体构造和功能的基本单位。(）两者都可以通过细胞分裂的方式直接进行 。由此也可以阐明生物的生命活动离不开 。()从生命系统的构造层次上来看,在一条小河中，所有的衣藻构成,衣藻、绿眼虫和变形虫等多种生物构成一种,整条小河构成一种。解析:观测题图构造,不难看出两者都是单细胞生物。单细胞生物体可以通过细胞分裂,由一种分裂为两个，完毕繁殖。由此也可以体现出繁殖是在细胞这一构造基本上进行的,即生命活动离不开细胞。答案:(1)一种细胞单细胞 细胞(2)繁殖 细胞(3)种群 群落 生态系
11、统17材料既有清洁的玻璃片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品,尝试运用有限的实验装备,设计一种实验,探究草履虫的生命活动与细胞的关系。请完善下面探究草履虫对刺激反映的实验方案。(1）提出问题： 。()作出假设:草履虫对外界刺激有反映，能 有利刺激，而有害刺激。(3)实验环节(如图所示)取一片清洁的载玻片,在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫），放在显微镜下观测。另取一清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液（含草履虫),在右端滴一滴清水,中间用清水连接起来。在草履虫培养液这边放少量，然后置于显微镜下观测。观测草履虫的位置变化。第一步观测到的现象: 。第二步观测到的现象: 。结论: 。解析：草履虫可对外界刺激作出反映,本实验是对照实验,是对照组,可观测草履虫正常的生命活动；是实验组,可观测草履虫对外界刺激的反映。答案:（1)草履虫对刺激会作出如何的反映（2)趋向 规避(3)食盐草履虫在培养液中均匀分布,无固定运动方向,持续观测一段时间,还可以观测到细胞的分裂 草履虫从具有食盐的培养液向清水方向流动 草履虫的生命活动与细胞联系密切,草履虫依托细胞这一构造完毕运动、分裂、代谢、对外界刺激作出反映等生命活动
