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徐州市铜山区中学英语课堂教学评价标准（试行） 执教人执教人单 位上课学校 班 级课 题 年 月 日课 型上课性质听课人数评价项目评 价 内 容 及 标 准分值得分导30分教学目标1.依据教材，符合新课程标准和学生实际2.面向全体，关注学生发展3.体现知识、能力和情感目标5教学内容4.教学内容设计得当，重难点突出，措施得力5.注重情境创设，循序渐进，容量密度适中，不同课型听说读写有所侧重 10教学方法6.充分体现“任务型教学途径”7.启迪学生思维，方法灵活多样8.以言语活动为主线 9.有效运用现代化教学手段10教师素养10.用英语组织教学，语言准确、流畅、地道，有感染力和启发性11.板书科学、规范，美观 12.从容驾驭教学过程，应变能力强，尊重学生，教学民主 5学70分学习过程13.全体主动参与，思维活跃，求知欲强，学习愉快、轻松、有序、和谐，有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯14.善于思考，勇于质疑，大胆尝试15.有效开展自主、合作学习30教学效果16.有较强的学习英语的愿望和兴趣，口语表达能力强17.完成学习任务，达到设定目标，答题质量高 18.能得体地使用英语，各类学生均得到发展 19.有较强的自信心和与他人合作的精神，自学能力强40总体评价总分 评价人(签名) 主办单位(公章)
