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1、美术年度工作方案7篇美术年度工作方案7篇美术年度工作方案 篇1 伴随着XX年新学期的开场，美术学院宣传部的工作也会紧张有序的开展。本学年将要完成的任务主要还是围绕学校及美术学院的各项工作部署，以及各种特定节日活动。但本学年将会开展美术学院新学期开学海报的制作。同时配合好美术学院其他部门的工作。包括返校学生接待工作、美术学院迎新点的宣传工作等。其后将进入美术学院宣传部的日程工作。在新一年宣传部工作开场之前，我们会对每位招收的干事进一步觉察他们的潜在才能，这将会影响到今后宣传部的工作才能评估，理解各干事的特长。我们希望将美术学院宣传部的工作方式多元化。除了纸质媒介的宣传以外，参加新媒介。比方，网页
2、动画、表演宣传、网站宣传等。最大限度的将信息投放到学生群体中去。个人认为，只在小范围的内的信息是无法有效的传递和分享的，也就无法有效地得到反应。因此要扩大宣传渠道，让更多的人参与到信息的分享当中去，构筑庞大的信息网络。美术学院宣传部在XX上半年将要做的工作可以分为以下几类：1.宣传部工作职能细分。对宣传部干事的各项才能评估后分配最合适的工作步骤。各尽其职，分工合作。防止工作无意义重复，进步工作效率。2.宣传部工作方式扩展。开拓新的宣传媒介，培训干事使用新媒体工具的才能，通过信信息搜集和整合，集中处理获取充足的素材资料。开拓新的宣传方式。3.宣传部内部构造的再调整。强化干事的责任意识，将团队进展
3、细化，以小组形式开展工作，各小组分配特定的只能和工作范围，其间互相补充，全面优化工作进程。将上述的各项工作完成后，可以有效的开展学校及美术学院分配的各项工作，保证工作质量和效率。我们希望可以在这个学年里有新的收获，同时也希望能将美术学院优良的工作作风保持下去。美术学院宣传部美术年度工作方案 篇2 一、工作思路积极配合市、区和学校的各项相关工作认真展开。在认真完成上级下达的各项任务的根底上，继续全面深化的学习新课程理论，以进步课程施行程度为重点，在课程施行过程中发现问题，积极通过交流、研讨等方式寻找解决问题的策略与方法。通过开展伯超乡村学校少年宫等活动，全面进步学生的艺术素养；通过集体备课，上评
4、优课，学科研讨，论文撰写等多种途径，促进老师专业开展；为进一步推进学校、老师、学生全面、和谐开展作出应有的奉献。二、本学期的任务目的：1、按表上课，不使美术书法教学成为虚设，而使美术书法教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力进步教学艺术程度。3、通过组织研讨和交流活动，使全体美术、书法老师互相学习取长补短，不断进步专业素质。4、通过各种竞赛活动的开展，激发学生学习美术和书法的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，进步品位，并使校园充满活力和活力，营造出浓重的文化艺术气氛。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术、书法特长生，以点带面足以带动
5、其他学生学好美术和书法，从而全面进步教学质量。三、方法和措施：1、根据教诲处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、通过听评课和研讨会，促进全体美术、书法老师的经历和信息交流，进步老师的业务程度。3、鼓励老师充分利用现代化教学媒体和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。4、结合本校实际情况，举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。5、组建伯超少年宫国画小组和书法小组，积极开展活动，培养和开展学生特长。四、教研活动安排：三月份：1、制订美术、书法教学方案。2、各少年宫小组正常活动。3、创作一批书画作品。四月份：1、集体备课交流、研讨。2、准备作品，参加武进
6、区中小学艺术节活动。3、参加消防主题绘画作文比赛。五月份：1、优质学校督导评估活动。2、教学常规执行情况检查。六月份：1、雪小六一艺术节活动。2、撰写美术、书法教学工作总结。3、组织期末考核。美术年度工作方案 篇3 学生知识才能、学习习惯分析p ：六年级学生对美术根底知识和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比拟好，对美术的学习兴趣也比拟浓重。教学目的任务：1、注意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维才能。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习粗浅
7、的人物比例构造知识和面部表情的画法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手理论才能。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。4、运用现代化教学手段。美术年度工作方案 篇4 新学期又开场了。我这学期的教学任务是高一到高六的美术，两年四年的生命教育，高六的社会理论，这是我第一次接触的新学科。一、指导思想新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育
8、，专业美术教育是为学生综合素质的开展效劳的。它注重培养学生的审美才能、感知才能、想象力、表达才能、创新精神、个性开展和全面开展。新教育培养学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习。通过艺术理论活动，学生的整体素质将得到进步，最终学生将学会学习和做人，这将使他们受益终身。为了进一步进步教学质量，做好本职工作，我这学期制定了以下方案。二、教学目的：在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学经历的根底上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对学生的心理特点和学习情况，以多种有趣的教学方式，开阔学生的美术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技法，继续承受传
9、统的色彩和国画教学。设计和手工，继续深化学习。进步学生对艺术的兴趣和爱好，拓展艺术知识，更好地进步审美和理论才能。并在教学中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和理论才能。让学生在不翻开书本和教材的情况下，独立、大胆、创造性地完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。这学期我会继续加强专业训练，利用所有的时间，多学习，多理论，找出自己的缺乏，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从认识新课程到进入新课程。2、课堂教学活动。在课堂教学中加强对新理念、新形式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文化传承”的
10、教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实际情况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断进步我们的教学程度。四、教材的特殊处理：1、新课程改革虽然不提倡老师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克制这一缺乏，我将在教学中准备一些对象，使教学更加直观，进步教学质量。3、根据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于学生的实际情况，突出我校美术教学的特色。4、要求学生准备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的准备要绰绰有余，不能一时缺乏，影响教学过程。五、教学中应注意的问题：1、注
11、意课堂秩序，防止事故发生。因为美术课在操作过程中活泼是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。2、自调颜料比拟难掌握，要注意教室卫生和物品清洁。六、重视优生优育，开展优秀培训加强优秀学生的培养，培养学生对学科的兴趣和个性，积极组织学生参加国家、省、市竞赛社会理论是劳动课的根本特征，是学生掌握知识和形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了到达教学的目的，光在课堂上说教是不够的。只有通过多样化、兴趣、知识等理论活动。能否激发学生的兴趣，获得良好的效果。总之，美术教学活动遵循根底课程改革精神，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目的，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术根底知识，学习简单
12、的美术技能和美术创作意识为教学目的，进步美术教学质量。美术年度工作方案 篇5 新学期又开场了,本学期我的教学任务，二、四、六年级美术，还有电教组的照片拍摄、管理，校讯通管理、办理工作。一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为开展学生整体素质效劳:以学生开展为本,注重培养开展学生审美才能,感知力,想象力,表现力等方面的才能,注重培养创新精神,注重学生的个性开展和全面开展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,美术理论活动进步学生的整体素质,最终使学生学会学习
13、,学会做人,终身受益.为了进一步进步教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下方案:二、教学目的：本学期的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对学生的心理特点和学习情况，美术课教学，将欣赏，绘画，工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受色彩和国画的传统教学。设计和手工，继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动手才能。并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手才能的进步。让学生可以脱分开书本教材，自己独立的，大胆的，有创造性地去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新
14、课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断进步自己的教学程度。四、教材的特殊处理：1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满
15、足教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，进步教学质量。3，根据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。六、关注学优生,进展培优训练加强对尖子生的培养，开展学生的学科兴趣及个性特长，积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断进步业务程度,做一名合格的美术老师。七、其它学科的教学社会理论是劳动课的根本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手 段，是教学的中心环节。为了到达教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有采取多样性、兴趣性、知识性等理论活动，才能激发学生的兴趣，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经历，知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的
