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1、广东省河源市江东新区八年级物理下册9.2液体的压强导学案（无答案）（新版）新人教版课题： 9.2液体的压强学习目标：1. 通过观察实验探究压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系，理解压强概念；2.能描述压强概念的建立过程，写出压强公式、单位，并运用压强公式进行简单计算；3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。模块一：自主学习1、 压力的定义 。压力的方向 。2、液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对 有压强；喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部 也有压强；由于液体具有 ，液体内向 都有压强。3、压强计是测量液体内部压强的仪器。若液体内部存在压强，放在液体
2、里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ，高度差的大小反映了薄膜 。4、叫连通器。模块二：合作交流一、 实验探究：1、把橡皮膜朝向不同的方向，U形管两液面有高度差，说明了什么问题？ 2、橡皮膜在不同深度时，U形管两液面高度差有什么不同？又说明了什么问题？ 3、将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明了什么问题？结论：液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压强 ; 深度增大，液体的压强 ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 。二、 液体压强公式 液体压强公式中式中各量，为 ，单位是 ，g为常数 ，h为 ，单位 ，即研究的某点
3、到自由液面的垂直距离。 计算：利用液体压强公式计算：某堰塞湖湖堤底部得水深为55m，水的密度为1.0103kg/m3，求湖底部受到的水的压强？（取g=10N/kg）连通器阅读连通器部分： 叫连通器，其特点是 。举出三个生活中连通器的例子： 。右图图中，哪些是连通器？ 模块三：课后训练 1、 液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小 ；液体内部的压强随深度的增加而 ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的 有关， 越大，液体的压强越 。2、 一桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将 。加水前后，深度都为h的某处受到的液体压将 。(选填“
4、变小”.“变大”或“不变”)3、拦河大坝总是修成上窄下宽，这是为了（ ） A.美观 B.施工的方便 C.为了能够承受水深处的较大的压强 D.以上都不对4、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A木桶的粗细 B木桶的轻重 C最短的一块木板 D最长的一块木板提高题5、如图2，相同的密封容器，注满水放于水平桌面，现有两种放法甲和乙，那么（ ） A.甲、乙中水对容器底压强相等 B.甲、乙中水对容器底压力相等 C.甲、乙容器对桌面压强相等 D.甲、乙容器对桌面压力相等6、如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（） A. A、B两管中液体的质量相等 B. A管中液体对管底的压强比B中大 C. A管中液体对管底的压强比B中小 D. A管中液体对管底的压强与B中相等发展题7、葛洲坝水电站拦河大坝，上游水深50m。潜水员潜入水中检查坝底情况。当潜入水下40m深处时，水对潜水员的压强是多大？1
