技能人才培育先进申报材料

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1、“国家技能人才培育突出贡献奖”申报材料2011年9月2日改革促发展 特色谱新篇-湖北省随州市高级技工学校申报材料 湖北省随州市高级技工学校的前身是随州市技工学校,于1985年经湖北省政府批准创建。2006年4月被国家劳动和社会保障部命名为“国家高级技工学校”。2008年元月,为进一步壮大随州职业教育规模,随州市委、市政府决定,以随州市高级技工学校为基础,整合随州市烈山中学、随州市工业学校、随州市职业技能培训中心优质教育资源而成立的一所集技师、高技、中专、中技、高中、短期培训于一体的高技能人才培养基地,是随州市职业教育发展史上一个新的里程碑。新组建的随州市高级技工学校占地327亩,建筑面积近20

2、万平方米。教职员工586人,其中省级金牌教师6人,高级职称90人,双师型教师180人。在校学生6800人。开设计算机、机械、电子三大类共28个专业,拥有计算机应用实训中心、计算机组装与维修实训中心、计算机网络实训中心、数控加工实训中心、焊接培训中心、机械加工实训中心、家用电器实训中心、激光加工实训中心,钳工、电工、汽车、财会等实习场所,设有电工电子实验室、机械陈列室、家用电器实验室、多媒体教室等专门教学场所,6000多个实习工位。其中建筑面积2.6万余平方米、可同时容纳5000余人实习技能实训中心大楼于2010年5月18日建成启用。学校固定资产超过1.8亿元,各类实验实习设备总值近5000万元

3、。一流的师资,一流的设备,为培养一流的学生提供了保障;配套的公寓、餐厅、浴室、运动场等设施又为学生强身健体、陶冶情操提供了最佳场所。建校二十五年来,学校在各级领导的正确指导下,一直坚持以质量求生存,以改革促发展,从严管理,从严治校,办学规模逐年扩大。办学条件不断完善,办学水平稳步提高。为社会输送了四万多名毕业生,其中80 %已成为企业的技术骨干,部分毕业生还走上了各级领导岗位。在诚信办学、教育创新、保障就业等方面取得了骄人成绩,受到国家人力资源和社会保障部、湖北省政府、湖北省文明委、湖北省教育厅、湖北省综治委以及随州市委、市政府的肯定与嘉奖。学院多次被随州市委、市政府授予“职教先进单位”、“花

4、园式单位”、“园林式单位”“爱国卫生先进单位”、“党风廉政建设先进单位”;连续六届被湖北省委、省政府授予“全省最佳文明单位”,连续六年被湖北省综治委授予“全省安全文明单位”;多次被评为“全省职业教育先进单位”、“全省招生就业先进单位”、“湖北省优秀技工学校”,2001年被荣记“全国劳动和社会保障战线集体一等功”、 2004年被命名为“国家级重点技工学校”,2008年5月我校被国家人力资源和社会保障部确定为“国家首批高技能人才培养示范基地”。我校的具体作法是: 一、转变办学观念,突出办学特色,构筑学校发展平台近些年来,各类职业学校、职业培训机构如雨后春笋般不断涌现,职业培训资源不再稀缺。作为职业

5、培训主力军的技工学校要想在激烈的市场竞争中始终保持主导地位,就必须切实转变办学观念、突出办学特色,打造学院品牌,实现学校持续稳定发展。近几年,学校紧跟时代发展步伐,适时调整办学方式,提出“以人为本、和谐发展、精品名牌、务实创新”的工作要求,坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的教育理念和“紧贴市场、创新机制、突出特色、稳步发展”的教育理念,狠抓教学改革、学生就业和学校管理,夯实了办学条件,改进了办学方式,使学校在市场经济条件下的办学水平和办学适应能力不断增强。结合职业教育的特点和学校实际,我校确定了“一二三四五”的工作思路。一是围绕一个目标,即不断提高教学质量,培养适应市场需求的“有

6、爱心、守纪律、肯吃苦、懂技术、善创新”的应用型技能人才;二是建好两支队伍,即通过有计划的培训和引进,逐步建立一支既懂理论又懂实践、既是讲师又是技师的“双师型”教师队伍;通过不断学习和实际历练,建立一支既懂教育规律又懂教育管理,既是管理者又是教育者的“复合型”管理干部队伍。三是组织好三个课堂,即认真组织好实习教学课堂、理论教学课堂和课外培训课堂,并向第一课堂(实习教学、理论教学)要质量,向第二课堂(课外培训)要素质;四是坚持“四个结合”办学,即:专业建设与行业需求相结合,实训基地建设与行业支持相结合,师资队伍建设与企业人才相结合,人才培养与职业需要相结合;五是做到五位一体,在办学功能上真正体现职

7、业技能开发的要求,努力将学校办成集职业技术教育、职业能力培训、职业技能鉴定、职业岗位需求预测与就业安置于一体的综合职业培训基地。二、加强专业建设,完善硬件设施,夯实学院发展基础在专业设置上,学校根据市场需求和自身专业优势不断探索,创新培养模式,优化专业结构,逐步形成了“以传统专业出特色、创品牌,以适应经济发展需要的新兴专业为活力、跟市场”的专业设置思路。1、优化专业结构。学校在专业设置上坚持“三个适应”:专业设置与社会需求相适应,培养目标与用人需求相适应,教学内容与岗位要求相适应。强化“四个一”:每个专业至少要与一个以上企事业单位建立紧密型的校企结合关系,探索校企合作办学的人才培养模式;每个专

8、业都要建立一支高素质的“双师型”教师队伍和相对稳定的具有丰富实践经验的外聘教师队伍;每个专业的培养计划至少要与一个职业资格标准相衔接;每个专业都要开通一条毕业生质量跟踪反馈渠道。在继续办好传统的机械加工、计算机、电工电子等专业的同时,学校根据现社会上高新技术产业的发展对技能人才的需求为导向,开发新兴的光电技术、数控加工专业、电子商务、电子与信息、模具设计和制造、机电工程、计算机网络技术等专业,更好地适应了市场经济发展的需要。同时,加大校企合作力度,与知名企业联合开班(2010年我院与深圳鸿准、广州名幸、昆山圣美、生益科技、湖北齐星等知名企业签订了定向培养协议,开办了14个定向培养班),增强了人

9、才培养与就业的针对性,2、完善硬件设施。为了适应现代化技能型人才的培养需要,我校不断加大教学投入,保障教学设施需求。2008年新的随州市高级技工学校组建后,我校立即着手建设新校区,现建筑面积2.6万余平方米,可同时容纳5000余人实习的实训中心大楼已于2010年5月建成启用,新添置800余万元的实训设备以及近400万元的配套设施已全部到位,学校办学实力进一步提高,教学条件进一步改善。三、严格教学管理,提升学生素质,努力提高教学质量多年来,学校始终把教学工作放到首位,把如何提高教学质量作为学校工作的重中之重,有效地配置现有的教育资源,采取得力措施,稳步提高教学质量。1、确定教师的中心地位,树立一

10、切为教学服务的思想。学校把工作侧重点向一一线教师倾斜,在学校形成尊师重教的风尚。同时关心教师知识更新,鼓励教师一专多能,要求教师人人达到“双师型”,并为他们进一步深造创造宽松的环境。2、规范教学环节。学校制定和完善了多种教学管理制度,规范教学各个环节,对提高教学质量起到了很好的促进作用。一是定期开展教研活动;二是开展“六优”评比活动(即优质教案、优质课、优质批改、优质辅导、优质第二课堂活动、优质论文);三是大力改进教学方法,推行行为引导教学法、模块教学法及启发式教学法;四是针对学生中的思想素质差、学习差的双差生,重点帮教。3、突出素质教育,提高学生的社会适应能力。为了提高学生素质,我校实现了三

11、个方面的转轨:以学校为中心,转向以企业为中心,在教学上密切与企业的联系;以教师为中心转向以学生为中心,改变传统的教学方式和方法,发挥学生的主观能动性;以理论性教学为中心转向以实践性教学为中心,提高学生的应用能力和操作能力。推行“五个一”素质教育工程,把守纪律、肯吃苦、懂技术、善创新作为学生培养目标,要求学生一专多能、一生多证,全面提高学生素质,为学生的就业夯下坚实的基础。4、加强学生管理。学校坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务,重视学生的心理健康教育、文化素质教育。开展“四无”班级(无打架、无偷盗、无恋爱行为、无赌博)、“五好”班级(学风好、操作技能好、转差工作好、第二课堂活动开展

12、好、安全文明实习好)和“先进班集体”的评比活动。注重情感教育,树立“以人为本”的思想。做到“三个一切”,把学生当成自己的子女和弟妹,急他们之所急,想他们之所想,千方百计解决学生的困难。 四、规范就业安置,拓展就业市场,扩大学校发展空间学校十分重视学生的就业工作,把这项工作当作学校“进口通、出口畅”的头等大事来抓。学校一是成立了“就业指导服务中心”,集中人力财力,抓好学生就业工作。制定学生就业的企业标准,坚持“五不送”原则:即小企业不送、工作环境差的不送、科技含量低的不送、待遇低的不送、管理不规范的不送。二是选择较好的企业作为实习基地,建立长期的人才供需关系。安排教师常驻基地,实行跟踪管理。三是

13、开展“四好”实习班级评比活动。学校每年在实习班级中开展就业安置好、跟踪服务好、遵纪守法安全好、班级事务完成好等“四好”活动。由于采取上述措施,我校学生就业工作有声有色,毕业生就业率达到98%以上。求真务实的培育方针,使我校成为“学生满意,家长放心,社会认可,用工单位欢迎”的技能人才培养基地。“综合素质好,专业知识强,基本功扎实,遵守纪律”成了我校毕业生的共同“标签”。越来越多的企业慕名而至。目前,学校已在东风汽车公司、深圳鸿准、广州名幸、昆山圣美、生益科技、湖北齐星等许多知名企业建立了实习基地并向周边地区辐射,与深圳富士康、深圳中兴、苏州颀中、广州乐金等四十多家大型公司建立了长期稳固的人才供需

14、关系。正所谓“一份耕耘,一份收获”。多年来,我校以全面提高教学质量、培养学生操作技能为中心,以就业为导向,内抓管理,外抓就业,求真务实,开拓创新,不断探索和积累办学经验,逐步形成了自己独特的管理模式和发展体系,取得了较好的社会效益和经济效益。学校不仅在我市家喻户晓,在全省乃至在全国占有一席之地。先后接待了省内外几十所兄弟学校的来访,接受了人民日报、求是杂志、光明日报、中国劳动报、新华社、中央电视台、湖北电视台、湖北日报等新闻媒体单位采访及宣传,办学经验也多次在全国交流推广。2005年5月,原随州市委书记吴超在视察学校后称赞道:“随州市技工学校每年招生就业几千人,已经形成了一种品牌,产生了品牌效

15、应。”2005年8月,原湖北省劳动厅长吴永文视察学校时说:“随州技校办得不错,确实是我省技校的一面旗帜,是劳动保障系统的楷模。”劳动部王东进、刘永富副部长也高度评价我校确实名符其实,称誉我校是“荆楚教苑一枝花”。事业永无止境,奋斗未有穷期。在机遇和挑战面前,我校将进一步深化改革,以争创“全省一流、全国领先的职业院校”为奋斗目标,加大双师型教师培养力度,加大设备设施投入力度,加大一体化教学管理力度,加大素质教育提升力度,加大校企合作力度,为社会多培养高素质的技能人才,为祖国的经济建设再作新贡献。广西电网公司申报广西技能人才培育突出贡献奖材料来源:新华网广西频道作者:添加时间:2010-6-24

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