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1、实习班主任工作总结 1理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考打动学生心灵，同时，在说时还必须善于控制和调节自我的感情，忌动辄发火。班主任工作对于实习教师来说，是一个能够锻炼自我工作本事的新二、班主任要学会对学生的宽容 天地。班主任的工作十分繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习1、多表扬，少训斥。过程中，经过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等， 教师应当尽量发现学生的闪光点。每个学生都渴望自我被别人肯 自我的综合本事得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万定，尤其是教师的肯定，当学生的某一优点被肯定后，会激发出更多 不要埋怨，事实上学生和班主任的
2、感情相对于和任课教师的感情要深厚的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学 的多，而这部分感情也是以后我们每个教师宝贵的思想财富。生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要 以下是我的班主任工作总结：批评。相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明 一、班主任要学会了解学生辨是非。要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调2、看优点，多鼓励，因势利导 查研究的本事；其次，要培养以言动心的说服本事，班主任的主要工作中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主方式是说.说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对实习班主
3、任工作总结性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设进取向上的班级， 营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发挥自我的优势，学会自我肯定自 我，从而得到身边更多人的肯定。三、班主任要学会与家长的交往家庭教育是最容易影响学生品德构成的的因素之一，家庭教育与学 校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长 的联系是构成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。实习班主任工作总结 2转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。在班主任工作上简单做一下总结。班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者，
4、也是学校管理的中 间力量和骨干分子，对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。有 幸，在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作，给了自己很多的锻炼 机会，也为自己丰富了经验，掌握了很多班级管理的技巧，为以后的 工作打下了基础。1.奖罚得当。一名优秀班主任，时刻提醒自己要用“爱”去提醒 自己。名师交流会时，张素珍老师曾一再强调用“爱”，去感染和教 化学生，开启学生的心灵。很多时候，一个简单的微笑，一次诚恳的 交谈，一个不经意间的眼神，一句微不足道的鼓励，都会对学生产生 长久的影响。爱的奉献会得到爱的回报。在班主任工作中，能会意你 爱的教育的学生，绝对会死孺子可教。实习中，难免会遇到你对他的 宽容增
5、加了他的放纵，从而淡薄了纪律的约束，良好的班集体，要有 严明的纪律和得当的奖罚措施。教育，不否认惩罚，但是要得当。首 先，要尊重学生的人格，惩罚时维护其自尊。还有，惩罚，只是一种 手段而不是目的。要明确教育才是最终的目的。2活动的魅力。班级活动，体现着班级凝聚力和密切的师生关系。 在四中，举行了各种各样的活动，如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛” “春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。彰显了学生们的 集体主义意识。每个学生都全身心的投入，积极的锻炼的磨练自己。以 活动达到了良好的教育目的。3. 师生间的关系。四中高二的学生处在花季的年龄，而自己作为大 三生，和他们的年龄差距较小，这方面了我
6、与学生们有效的沟通，和他 们在一起感觉自己回到了高中时光，高中的孩子还不失童真、活泼，善 于思考问题，但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。年 龄的相近，使得孩子们乐于与我亲近，诉说各种心事。也让我对这群艺 术生有了更多的了解。实习班主任工作总结3半年的实习时间转瞬即逝，一晃眼，我的班主任实习生活就已经结 束了。这段时间对我来说既是一个挑战，也是一个进步的机会。在这段 时期里，我以一个班主任的身份管理着 xx 班级，在这个管理的过程中， 我学到了很多以前作为一名教师无法学到的东西，也有了很大的成长 和进步。更主要的是我尝试着更加深层次的去了解学生们，让我更能 体会到学生们的难处和感受
7、，也让我和学生们之间的关系更进了一步。 接下来，就是我在这半年的实习期里，作为一名 xx 班班主任的工作总 结。一、课堂讲究方法我除了担任 xx 班的班主任，我还担任了 xx 班的数学教学工作。 所以对于 xx 班的数学成绩我也十分的在意。至少作为一名班主任，我 不能让我自己所教的一门功课成绩太难看。所以，在实习期里，我转 变了我以往在课堂上的讲课方法。因为我以往的授课风格就是只顾着 自己在讲台上讲，毫无生趣可言，所以我的课堂也总是陷入一片死气 沉沉的状态。而在这段时期里，我就大大增加了和同学们之间的互动 性，让同学们积极参与到我的课堂中，效果也有了显著提高。二、管理讲究方式在这个实习阶段，我
8、做的更多是管理层面上的工作。学生们的班级 纪律管理，学生们的日常宿舍生活管理，学生们的出勤管理，还有学生 们的思想教育工作，和他们家长的沟通交流工作，等等这些繁杂的工作 都需要我去处理和认真对待。一个班主任一天的时间都在忙忙碌碌中度 过了。所以，在实习期间，我就在不断的积累经验和不断的调整班级管 理制度，终于找了一个适合我们班级管理的方式，大大的提高了我的工 作效率。不管在这半年里，我所带的班级获得了怎样的成绩，我都问心无愧 因为我知道自己在这半年的实习期里付出了多少努力和汗水，也知道同 学们为了达到我的要求而做了多大的改变和尝试。我也知道在未来还有 好多个日子，等着我们一起进步和学习。我不求
9、桃李满天下，只求我所 教的学生们能够走上社会，不成为社会的麻烦和负担，如果有能力的话， 也希望他们可以为社会做出一些贡献。在人们需要帮助的时候，能够用 自己的学识和力量去帮助他人，这样便是对我这个班主任最大的回馈。实习班主任工作总结 4在实习的.过程中，我锻炼了一种全新的技能，那就是副班主任的 管理技能。在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担任 了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份责任，我会负责检 查学生的按时进班情况自己卫生打扫情况，督促学生安静的上自习。 我原本以为班主任的工作很轻松，自从实践之后，我才发现，原来看 似简单的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情
10、，我还会到 班主任办公室帮助班主任做一些我可以力所能及的事情，同时也利用 与班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经”，比如：怎么样 建设好班级的班干部队伍，怎么才能制定完善实用有效的班规制度， 如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加 强对学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也非常热心地回 答我们的疑惑，并与我一起分享她建设班级的经验等，从我们彼此的沟 通交流中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了很多的知识经验， 希望在未来的班主任一职中能少走许多弯路，也希望我继续努力争取成 为未来的一名优秀实习班主任。对学生的教育，尤其要侧重对学生的德育教育，为了能够全面了解
11、 学生，取得我会协助班主任组织主题班会和课外活动，通过主题班会和 课外活动，能够全方位的了解学生，发现每一位学生身上的闪光点，以 此为入手点去管理学生。体现了发扬积极因素，克服消极因素的德育教 育原则。通过活动，我和学生都相互了解，我也取得了学生的信任，学 生也很愿意和我聊天。在不到两周的时间里，我和学生之间已经建立了 信任及感情，很多事情都比较好处理了，不过我在做任何事的时候都很 坚持我的原则：“工作时间要认真严肃，娱乐时间就要幽默风趣”，因 此，我的各项工作都能顺利高效地完成，而且也不引起学生的反感。从这几个月的努力工作中，我取得了非常大的进步，我现在已经知道对什么样的学生该采取什么样的方
12、式去教育才有效、怎样管理班级怎样去组织班会等等。我已经从一个零经验者已经发展成为可以有自己的想法、措施，能靠自己观察发现问题，自主解决问题的人，但是 我进步的空间还很大，我不会停止进步的脚步。生命不息，奋斗不止。实习班主任工作总结 5时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个多月已经过去了，为了不荒废 这一学期的班主任工作，为以后更好的工作，总结经验吸取教训。我 就这学期的工作总结如下：第一：思想工作方面活到老学到老，人都要树立终身学习的思想。我在各方面一向严 格要求自我，努力从个方面去提高自我，以便适应新大纲教学的要求， 跟随时代的脚步，不被时代所抛弃。经过阅读各类书籍，提高自我的 道德修养，勇于去正视
13、自我，反省自我，提高自身素质。第二：教育工作方面这学期我担任二年级八班的副班主任兼语文教师，班级人数不多可 是班级学生的基础比较差，又一向面临着新课堂改革。所以，在教学中 遇到了不少困难。我虚心向有经验的教师请教，课下多次与学生交流， 平时认真听课，做好听课记录，课后反思。认真备课，备教案，并且阅 读很多有关教育教学的视频资料及有关教育书籍。每一天都会写教学心 得及教学反思。多次让学生给我提意见提议。第三：遵守纪律方面我从二月份来到威州中学以来就严格遵守学校各方面的规章制度。 从来没有出现过迟到早退的现象，有事主动请假。在工作中尊敬领导团 结同事，虚心向指导教师请教各种问题。平时，严格要求自我
14、，勤俭节 俭任劳任怨，对人真诚，热爱学生，关心学生，从不与任何人闹无原则 的纠纷。毫不懈怠的提高自我的综合素质和本事。学海无涯，学无止境。作为一名人民教师，仅有不断地给自我充电， 提高自我的知识储备，才能维持好教学的青春和活力。经过各方面的 学习，让自我树立先进的教学理念，不断充实自我，也发现了自我在 教学中的很多不足之处，为提高自我的教学本事和业务素质的提高做 准备。总之，无论是在课堂教学中还是课下给学生辅导的过程中，我都 是以提高学生的学习本事，培养学生的学习兴趣为出发点，力求在语 文教学中对学生的成长和发展提到更大的进取的意义。以学生为中心 爱护学生，提高学生的成绩。作为教师，我应当在接
15、再励，对自我负 责，对学生负责。实习班主任工作总结6教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生 对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中， 我主要是以听课为主，讲课为辅。合计上了 8 个课时的课。因为最开 始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。董老 师在课下野给我讲解了很多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候 才开始迈上讲台。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己 的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理 清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲 完就听见
16、下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给 我的学生，但是却忽略了一节课只有45 分钟，也忽略了要让学生在45 分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验， 备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到 位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经 验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知 识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察 他们的回馈。学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都 远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。初一 的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学 生学习英语很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。指导老
