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1、 2022年06月云南德宏州教师招聘情况（截止17日12时）(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.肌肉拉伤的最佳处理方式是_A: 立即按摩B: 立即热敷C: 立即冷敷D: 暂不处理 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：早期揉搓和热敷会加重出血和组织的渗出，使肿胀加重。本题所属考点-学生指导2.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”出自_。A: 学记B: 大学C: 论语D: 师说参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A解析礼记学记：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学
2、，则舍君子而为小人，可不慎哉?”因此，本题选择A选项。本题所属考点-题库原题3.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人？”“我的未来应怎样？”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_。A: 自我同一感B: 信任感C: 主动感D: 勤奋感 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：此题是对埃里克森的心理发展八阶段论的考查。埃里克森认为个体发展的每一阶段都有相应的主要任务，其中，青少年阶段的主要任务是自我同一感的建立。本题所属考点-教育理论综合知识4.我图古代应用文形成的标志是_。A: 春秋B: 左传C: 尚书D: 国语参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:尚
3、书是儒家五经之一，堪称中国古代政府文书的鼻祖，对中国古代的政治体制设计起到了举足轻重的作用，是中国传统政治学的理论依据之一，在中国古代社会中具有很高的地位。并且尚书是我国现存最早的、最完整的文章总集，可视为我国古代应用文形成的标志。本题所属考点-题库原题5.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_。A: 校长办事积极果断，工作能力强B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D: 侵犯了教职T的个人财产自主权 参考
4、答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。本题所属考点-教育理论综合知识6.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_。A: 癸卯学制B: 壬子癸丑学制C: 壬寅学制D: 壬戌学制 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：壬寅学制是1902年颁布，1922年颁布了壬戌学制，壬子癸丑学制是辛亥革命后1912年颁布的学制。本题所属考点-教育理论综合知识7.下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是_A: 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B: 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C: 专家型
5、教师往往较注意课堂的细节D: 专家型教师有丰富的教学策略 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】新手教师往往比专家型教师更注意课堂的细节。本题所属考点-教师职业心理8.最为便利和经济的直观教学手段是_。A: 实物直观B: 模象直观C: 课件直观D: 言语直观 参考答案: D . 本题解释:参考答案：D。本题所属考点-教育理论综合知识9.以下不属于教师健康心理素 质的是_。A: 幸福感B: 现代教育技术能力C: 人格特征D: 与环境保持良好接触 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：A、C、D都属于教师健康的心理素质，而8选项现代教育技术能力则属于教师良好的能力素质。本题所属考点-教
6、育公共基础知识10.在“三色农业”中，_是以微生物工程、工厂化为特点的农业。A: 绿色农业B: 蓝色农业C: 白色农业D: 红色农业参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“三色农业”是指白色农业（微生物农业新资源）、蓝色农业（海洋生物新资源）和传统的以水、土为主的绿色农业。白色农业是指微生物资源产业化的工业型新农业，包括高科技生物工程的发酵工程和酶工程。白色农业生产环境髙度洁净，生产过程不存在污染，其产品安全、无毒副作用，加之人们在工厂车间穿戴白色工作服帽从事劳动生产，故形象化地称之为“白色农业”。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题11.在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则防
7、止“过”和“不及”这在哲学上符合_。A: 内容和形式相互作用的原理B: 量和质相统一的原理C: 理论和实践相统一的原理D: 内因和外因相统一的原理参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:做事情要恰到好处，要把握好“度”，体现在哲学上就是量变与质变的关系。哲学上量变、质变以及度的关系是说量变只是在原有基础上量的变化，不会改变事物固有的特性，但是量变持续增加，超过了度，那就会引起质变。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题12.教师职业的最大特点是职业角色的_。A: 合理化B: 示范化C: 多样化D: 个别化 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师在教育教学过程中扮演着传道授业者、知心者
8、、管理者、协调者、研究者等角色，这些角色构成了教师职业多样化的特点。本题所属考点-教育理论综合知识13.“以小人之心，度君子之腹”反应的是_A: 近因效应B: 刻板印象C: 晕轮效应D: 投射效应 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：人们在日常生活中常常不自觉地把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）归属到别人身上，认为别人也具有同样的特征，如：自己喜欢说谎，就认为别人也总是在骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色等等，这种心理现象称之为“投射效应”。本题所属考点-学生指导14.差别阈限越小表明差别感受性越_A: 高B: 低C: 弱D: 小 参考答案: A本题
9、解释:参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记本题所属考点-教育理论综合知识15._的教学目标被公认为具有处方性。A: 皮亚杰B: 布卢姆C: 加涅D: 罗杰斯 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类，即言语信息、智力技能、认知策、动作技能和态度。因为这种分类不止是条目的说明，还进一步告诉教师怎样设置情境来达成预定的教学目标，因此被公认为具有处方性。本题所属考点-教育理论综合知识16.“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话说明教学应坚持_。A: 理论联系实际原则B: 系统性原则C: 可接受性原则D: 因材施教原则 参考答案:
10、D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师从学生的实际情况、个体差异出发，有的放矢地进行差别教学，就能使每个学生扬长避短，获得最佳的发展。17.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？_A: 观察力B: 想象力C: 思维力D: 创造力 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：思维是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。本题所属考点-教育综合基础知识18.皮格马利翁效应的实验者是_A: 加涅B: 罗森塔尔C: 戴尔D: 波斯纳 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗森塔尔等人对教师的期望进行了研究，对小学生做了一次所谓的学习潜力测验，得出教师的期望或
11、明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为的结论，罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称为“皮格马利翁效应”。也有人将之称为“罗森塔尔效应”。因此，答案选B。本题所属考点-教师职业心理19.下列关于课堂空间设计，阐述合理的是_A: 传统排列最适于演示，适于独立的课堂作业、提问和回答B: 矩形、环形和马蹄形模式一般不低于25人C: 矩形式安排可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动D: 马蹄形安排容许学生谈话，互相帮助，但是对全班讲解可能差一些 参考答案: A本题解释:【解析】:传统教室空间的排列方式是秧田式的，这种方式适合于教师的影响处于主要支配地位。 教室桌
12、椅可以采用马蹄形设计，或者矩形设计，这样可以增加学生间、师生间的交流，减少教师和学生的距离感。矩形、环形、马蹄形等形式一般不超过25人，25人以上需要使用双矩形、双环形和双马蹄形模式。马蹄形排列有利于非言语交流的进行，目的在于可以让全班学生尽可能多地参与课堂活动;矩形排列适合于要学生互相 讨论的活动。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解20.幼儿想象夸张的主要原因是_。A: 认知水平低B: 创造性高C: 想象力差D: 记忆力强 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿想象夸张的主要原因是受认知发展水平的限制。幼儿知识经验贫乏、阅历较少，同时尚未具备抽象的思维，
13、所以，想象时，只会对事物的部分特征进行反映。本题所属考点-幼儿园教育理论综合21.美国研究人员初步证实，西兰花等十字花科蔬菜中富含被称做异硫酸氰酯的化合物(ITC)，可以优先杀死变异P53基因，并留下正常P53基因。由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长，不过P53基因一旦发生变异，就失去了这些保护作用，而变异的P53基因与差不多一半的人类癌症有关。西兰花可以防癌的原因是_。A: 西兰花中富含的异硫酸氰酯(ITC)能够杀死癌细胞B: 西兰花能够阻止正常的P53基因发生变异C: 西兰花中含有能够消灭变异P53基因，保留正常P53基因的物质D: 西兰花中含有有助于阻止癌细胞生长的蛋白质参考答
14、案: C本题解释:参考答案:C【解析】由文段可知，西兰花富含ITC，它可消灭变异P53基因，保留正常P53基因，故B项错误，C项正确。文段中提到“由P53基因组成的蛋白质有助于阻止癌细胞生长”，A项错误。西兰花富含ITC，而不是“由P53基因组成的蛋白质”，D项偷换概念，可排除。故选C。本题所属考点-题库原题22.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_原则。A: 客观性原则B: 发展性原则C: 理论联系实际D: 教育性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育心理学的研究原则有四个：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则，四个研究原则容易出选择题。教育性原则是指研究实验过程中应该对被试产生积极性的影响，要避免对被试的身心发展造成伤害，是四个原则中最重要的一个原则。客观性原则就是对心理的研究必须按本来面貌加以研究，必须实事求是。发展性原则是把心理现象看成是一个发展变化的过程。理论联系实际原则是要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究，发挥
