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1、关于程序设计的心得10篇关于程序设计的心得1 我参加这样的培训已经是第二次了，再这里先感谢一下我的工作单位，学校领导很重视对年轻教师的培养。在现实教学中，我教的就是VB程序设计，通过此次培训学习，收获很大，体会颇深。不仅对VB程序设计这门课程有了比拟全面系统的把握，而且对一名从事程序设计课程教学的老师所应具备的条件和素养有更加深刻的理解。龚沛曾教授渊博的学识、高超的授课技巧、高尚的品行、为人师表的风范，都给我留下了深刻的印象，必将对我今后从事本门课程以及其他课程的教学产生深远的影响。 一、教学模式 任务问题驱动法，它使得教学目标非常明确，更易于学生了解知识点并努力去掌握，这种教学模式进行教学，
2、教师与学生都是围绕怎样完成具体的任务而教而学，教师思路清楚，教学目的明确，学生更容易掌握学习内容。 工程项目教学法，这种方法对教师要求较高，整个VB的教学过程围绕一个大型的工程项目。目标是，学生在学习制作项目的过程中，学习VB，学习完成后，一个有实际应用的项目也能完成。 二、调动学习兴趣 高校扩招以来，高校的精英教育转变为大家教育。大学生数量急剧增加，学生素养参差不齐，整体素养下降。学生学习积极性不高。怎样调动学生学习的兴趣呢? 1每讲一次新的内容，通过一个个生动、与生活贴近的例子来引入，先激发学生的兴趣，再接着讲例子中用到的相关理论与知识，这样就会给学生先带来一个感性的认识，再从感性认识上升
3、到理论，就没有那么抽象与陌生了。 2让学生参与教学。程序设计课程应重视实践，在实践中让学生知道自己会了什么，而那些知识还不会。在课堂中可以让学生亲自上讲台做演示程序，然后让下面的学生来观看程序制作过程中注意的问题，出现的问题。然后教师给予总结。 三、有效考核 考核是评价教学的一个重要的组成局部,也是衡量学生掌握计算机知识水平及能力的一种有效方式。传统课程考试的弊端存在考试内容不合理、考试方式单一、题型单调等问题。我们按照教学大纲的要求,从考试形式上进行了变更，采纳上机考核的方式进行。通过本次培训，我们感觉到有必要进一步完善上机考核系统，使考核系统更加有利于提高学生学习本课程的积极性方向开展，并
4、引入上机评判系统，使每一次上机都能激发学生的学习兴趣，让学生有成就感，增强学习的自信心。 陆尉民教授的考试系统，对我启发很大，连忙有了想法，借鉴陆老师的考试系统，让学生参与开发一个适用我们学校的考试系统。 总之，这次培训很充实。龚教授和陆教授精彩的授课过程影响着我，而且特别有收获的是，大家的讨论，在讨论中我们互相学习。看到和自己观点一致的很快乐，看到自己不懂的很忙碌。 关于程序设计的心得2 c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼
5、的过程。使我们稳固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发制造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turbo c的使用技巧。 另外，实习中老师对我们进行了细心、耐心的指导，鼓舞我们对程序进行合理改良，培养了我们的创新意识和创新能力。原来是我认为可怕的课程设计，就在种种辅助条件下完成了，心里有说不出的快乐。 虽说捧着自己的成果很快乐，但成果背后总是付出很
6、大的努力。 一个多礼拜中,我们有过山穷水尽的困惑;有过柳暗花明的惊喜;有过唇枪舌剑的辩论;有过相互鼓舞的宽慰。一个多礼拜的时间我们经历了许多，也收获了许多。与其说它是体力与脑力的作业，不如说它是合作精神和毅力的考验。经过这次课程设计，我不仅学到了许多知识和技能,更重要的是我们学会了怎样运用所学知识去解决实际问题. 一个多礼拜的挣扎，费尽心机终于带着麻木的手指和大脑脱出那堆“泥潭”。现在的心情是如鱼得水，干涩的眼睛前方是万里晴空。终于，所有的努力马上化成了一个个铅字，打印机“滋滋”的声音如同已经犹如天籁般悦耳地在耳畔响起。此时此刻，真想把一切抛上天空。高呼：“出来了!我的成果马上出来了!”，心里
7、也在默默的感慨着：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 关于程序设计的心得3 在刚听到这个课程设计的题目时，我顿感那时一个无法实现的难题，就光在tc中画图，对我来说就难于上青天了，毕竟那个我一无所知;老师上课对于课程设计的讲解还能听懂，不过理论与实践之间是有鸿沟的。 看着笔记上机，发觉始终不能通过编译，改了又改，还是“ERROR”，就在我焦头烂额的时候，身边一阵清风袭过，熟悉的身影出现在眼前，抓紧举手求助，老师过来了，只改动了一点点地方，程序就OK了。我寒! 这人怎么就这么大的差距呢?几时我才有他那种水平啊! 开始的一周就这样毫无头绪的度过了
8、，没有老师的帮助修改，根本没方法做下去，我不可能总依靠老师，得自己想方法的。 后来从图书馆和网上找到了一些资料，从中收获不少，同时在同学的关心下，逐渐学会了对图形的操作。后面几天逐渐完成了计算器的根本界面和功能设计。这其中老师的关心也是不可或缺的。 在实践过程中不但提高了对已知知识的认知度，更令我们掌握了不少新知识。知道了要学的还有许多。在设计程序时也增长了自己的自己翻阅有关文献,加强了自己实践能力. ALT+R按下后，千万不要在意“ERROR”有多少，平静的对待，错误才是提高的前提。 在上机操作过程中，得到了不少同学的关心，集体的力量确实很大!但在必要的时候还是得依靠自己! 两周的时间，挺快
9、!喜怒哀乐，喧闹后，一切归于平静。 当写完了后，喜悦,快感,满足，宽慰;凝冻的空气，闷热的天，流淌的汗，平静中我继续前进，该学的还有许多许多 最后,还得要感谢刘_老师及同学在这过程中对我的指导关心。 关于程序设计的心得4 自从记事以来就听过了电脑这个高科技，现在终于实现了自己的一个小小愿望成为了计算机系的一名学生，这学期我们学的c语言，以前就听过这个名字，打开书一看简直一窍不通，学好这门科简直就是一个挑战，课前课后都要把书啃一遍，要不然上课就跟不上，终于学期快结束了，我们有一个课程设计，在两个星期内，完成一个复杂的程序，我们的题目是做一个计算器，计算器从小就见过但让我自己设计一个出来就有点困难
10、了。 第一天，我们都按照老师教的画图函数画计算器的外貌，但发觉一个一个画实在是太烦琐，后来在老师的点拨下，我们采取了for语句，果然很快地画出来了，接下来的事就是计算了，用什么函数?怎么用?那个上午就坐那发愣，没有什么新突破，自性心严峻受到打击，下午立马找了份材料到图书馆去研究，还专门找了位高手教我，研究了一个下午终于有眉目了，第三天我们成功地把计算功能搞定了，但还有闪耀的功能没有搞，这确实是一个问题，这时团结的力量得到了充分的呈现，大家齐心协力，有的找资料，有的帮助改错，有的&俗话说：三个臭皮匠顶个诸葛亮。在大家的共同努力下，我们胜利了。 感谢刘_老师的淳淳教诲，感谢同学的积极帮助，我的程序
11、终于顺利完成了，接下来的就是写报告收尾了，看着自己的劳动成果写起报告来特有劲，特有灵感。 很感谢这次的课程设计，它使我更加深刻地体会到多看专业书的重要性，只有掌握了一定量的专业知识才能得心应手地解决诸多问题;另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困难就退缩;在学习和工作中要时刻谨记团结二字，它好比通向成功的铺路石，不可或缺。 人生的道路是曲折的，但正是因为曲折人生才光荣夺目，在人生的路上，总遇到重重困难，但正是因为困难我们才变的更坚强。今后的路还很长，面对困难，让我们用行动去俘虏它吧! 毛_ 关于程序设计的心得5 忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完
12、成，但仍然很快乐，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个大型程序，查找资料是至关重要的，在他人的根底上，再依据自己所 学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。 另外平常扎实的根底也很关键，因为假如你平常学得就不怎么样，那么你面对这么一个比拟有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。尤其是老师，评他们多年的编写程序的经验，要解决我们的问题，对他们来说只是small case。 在设计这个程序时，我们刚开始是依据老师给我们提供的资料，用画图以及循环将框
13、架设计出来，但是接下去便无从下手了，计算是个关键和难点，我们也查了相应的资料，但是它上面用得是坐标来做的，所以为了方便设计程序，我们也改为坐标来做的，这样计算问题解决了。接下去就是按键问题，我们的资料是用鼠标做的，所以关于按键这个函数就只能我们自己设计，还好手头有类似的资料，经过自己的反复尝试以及与与同学的讨论，这也不难，最好还是被我们搞定了。最后就是闪耀，这个设计的方法很死板，都一个类型，就是算坐标比拟烦琐，要确定好它的位置，但是这些只要你自己情愿去尝试，问题都可以迎刃而解的。 从这一个多星期的设计过程中，我看到了大家的拼搏与努力，也让我知道团队精神得难能可贵，尽管一年下来大家不怎么有多大接
14、触，但是彼此之间的友谊已经在我们心里扎根生底，在遇到问题时，我们会共同进退，每个人都很大方不会因为是通过自己艰辛劳动设计出来的东西而不准他人剽窃了。 总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的时机 ! 关于程序设计的心得6 windows程序设计也就是基于微软的windows操作系统而进行的程序设计。（这是一句废话，但不要小看废话阿!真理往往就在其中）你有没有想过，为什么是基于windows操作系统呢?下面就来解答：windows应用程序需要利用由windows操作系统开放出来公用用程序使用的应用程序接口“API”（说道重点了）windows提供了上千种API函数供给用程序使用。
15、 上面说了，windows程序其实就是在非逻辑的使用这些API函数，我这里提到了“非逻辑”三个字（这是本人的看法），这正是windows程序的精髓，这是一切windows程序运行的方式（可能严峻了点）。非逻辑也就是指程序不是按照事先安排好的顺序来进行的，是依据用户的不同操作或者是其他某些原因一步一步进行的。这种运行方式就叫做“消息驱动” 简单一点来解释一下何谓消息驱动，就是指应用程序始终在等待（等待一词也许不他恰当，但可能好理解），它绝对不是在等待谁会给它爱（本人爱开玩笑请别见怪!）它是在等待用户或者是系统的消息（也就是命令），当接到消息后呢，它会把消息通过DispatchMessage（msg）传递给窗口函数（窗口函数就是一个应用程序的核心）窗口函数就会对比事先由程序编写好的消息对比表调用对应的方法来处理消息。这样就完成一个消息的处理，接下来预备处理下一个消息。 相信一般的朋友都会明白吧，它的作用的就是在接收到WM_DESTROY时呢，通过调用PostQuitMessage（0）让windows在消息列表中呢在参加另一条消息“WM_QUIT。当GetMessage函数抓取到W
