教学反思大雨和小雨

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1、教学反思模板学科音乐年级一年级教学形式讲授法教师马梦瑶单位库尔勒市第十六中学课题名称大雨和小雨教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析 歌曲大雨和小雨是一首充满童趣的歌曲，模仿了下雨时不同强弱的声音。而本节课的重点也是在于“强弱”的教学。所以在备课时，我加入了孩子们感兴趣的元素动物的叫声，希望学生能通过听、模仿，自然而然的认识声音的强和弱，并能运用到歌曲演唱中。 课堂上，这一环节的进行，学生们达到了我预计的教学效果。学唱歌曲时，先让学生们模仿大雨小雨的不同声音，然后引导学生完成歌曲最后的合唱部分。虽然有些同学会有“立场不坚定”的现象，但是合唱

2、的效果基本出来了。我没有把一整首歌曲全部扔给学生去学唱，而是分成了几个部分学习，最后在整体合起来，利用不同学习手段，降低了学习难度，提高了学生的学习兴趣。在学会歌曲之后，引导学生们能够用强弱不同的声音表现大雨小雨，演唱歌曲。最后的音乐欣赏，让学生们在体会音乐不同表现力的同时，再进一步巩固强弱在音乐中的运用。在学生们的歌曲表演中结束课堂。 整节课，学生在轻松的环境中学习，通过听、模仿、学唱、律动表演的基本达到了我希望的效果。当然，课堂中也存在了一些不足。在分声部教学中，环节进行有些操之过急，如果在慢一点，让学生每个声部多巩固几遍，合唱的效果也许更好。 在学生律动表演歌曲时，如果可以分小组，让他们讨论一下，创造出不同的动作，就不会出现一种形式的动作律动了。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：学生掌握情况好。 单位： 库尔勒市第十六中学姓名： 罗雪 日期:2013.12.25