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1、高二下学期班主任工作参考总结_1（通用) 我班是理科一般班，通过点班学生选拔和文理科学生的调整,现全班共有学生4人,男生3人,女生1人。在过去的一年里，我班在学校领导的关怀下,在政教处和年级组的正确领导下,在任课老师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面获得了一定的成绩，一学期的辛苦,有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾,为总结经历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下: 一、加强常规教育 开学初，我屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和各项治理制度等，强化学生的纪律观念，及时发觉咨询题,及早处理咨询题,依照学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批判，奖惩清楚,让他们
2、养成明辨是非的才能。立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习适应和生活适应,构成良好的学风和班风，以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。 二、建立班委会体系 开学初,选举班委和团支部人选,常规工作由班长、团支书负责，纪律、劳动、生活和体育委员协助,学习方面由学习委员负责，各课代表协助，主题班会及学校活动由团支书负责,宣传和组织委员协助,分工协作，构成一个具有系统的严密团结的有机整体。定期召开班干部会议，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立更加完好的班级治理体制,让学生成为班级治理的主
3、体,提高他们自主治理认识和才能。在大庆“全国中小学(中职)德育与班主任工作论坛”中，田恒平教授在他的报告班级治理:从他为到自为,强调素养教育认为学生开展的动力是内在的，只有充分调动学生的积极性,才能促进他们的自主开展。通过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特别是在学校组织的第三套广播体操竞赛活动中,班委通过屡次协商,利用自习课、晚自习期间，确立分小组进展练习，分别以谢东达、侯守伟、胡长裕、刘婉君为组长的小组,明确动作标准，对不认真，态度不积极的同学施行相应的奖惩，同学们一致同意表现好的小组能够尽快休息,较差的小组直到做好为止才能够休息
4、。为此，我班获得学校三等奖的荣誉。 三、开好班会课每次班会课都进展认真预备，对班级前一周工作进展总结,指出存在咨询题，表扬好的现象，改良缺乏之处,并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，如何做时间的主人,适应养成教育,爱国主义教育，建党0周年演讲活动、红歌传唱等,这些活动调动学生的积极性,大大地促进了良好的学风、班风的构成。学校的平安工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青青年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福。开学后,配合学校的工作,认真组织学生学习相关的平安常识咨询题,诸如放假平安教育、预防食物中毒常识、法律常识、施工平安和财产平安
5、的教育等等,将学生平安常识教育放在首位。 四、在活动中加强班级凝聚力 成功地组织了学生参加学校的各项运动,如开学初的拔河竞赛，获得年级第一名的成绩、学校首届举办的第三套广播体操竞赛中荣获三等奖、参加“激情六月、放飞理想”送高三的文艺演出、庆贺建党0周年的演讲竞赛等，各项工作平稳有序。同学在有兴趣、有教育意义、有知识内容的活动中获得收益，并因而间接地对学校的学习、集体的生活产生浓重的兴趣,从而到达由苦学变为笑学，由厌学变为爱学的良好学风。班级凝聚力逐步构成了,大多数同学也在这个良好的气氛中培养了本人的才能,成为更合格更优秀的学生。 五、加强与任课老师交流 本学期，我要求课代表积极配合各科任老师，
6、保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学情况,经常和任课老师进展交流,及时掌握学生的学习动态。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。 六、加强与家长联络 为了更好地理解、教育学生,我常主动和学生家长获得联络，随时留意小孩的动向,及早发觉咨询题，及时处理咨询题。另外,我还邀请个别咨询题家长到学校,并配合对其进展教育。班主任结合学校整治活动，开展思想教育,激发学生的斗志，提高班级凝聚力。总之,本学期通过一系列的教育工作，高二(1)班初步构成了积极努力，和谐向上的班集体。但仍有许多缺乏之处,在今后的工作中,我将接着努力，更加严格要求本人，争取做出优良的成绩。
