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1、昌都市特殊教育学校家长学生心理健康教育培训 稿各位家长，大家上午好，路上辛苦了。结合自己近两年来在学生心理健康教育方面的工作经 验，在这里，我和大家谈谈家长在学生教育成长中遇到的问 题以及一些解决的方法，希望我谈到的一些想法和观点，能 对家长有所帮助，如果有不妥的地方，还望大家见谅。开始之前，还是想问各位家长两个小问题。学生长大毕业后，你愿意让他去当喇嘛吗？ 你觉得孩子自己愿意去当喇嘛吗？现场提问几个学生，长大了想做什么。今天我想跟大家分享两个故事。记得，一年级的的时候，我问我们班学生长大了想做什 么。扎西尼玛说：“要去当喇嘛。”其他学生也跟着说要去当 喇嘛。二年级的时候，我又问孩子们长大后想
2、做什么。 没有人吭声。我笑着问学生们；“之前你们都说要去当喇嘛，还要不要 去？孩子们都羞涩地摇着头。为什么，会发生这样的变化呢？ 因为这两年间，我会经常给学生看外面的世界的视频和 图片，看看北京，看上海，看天安门，国家大剧院，鸟巢、 看高楼大厦，看美丽夜景。每年暑假的时候我手机里拍的照片，都会给学生讲讲坐 飞机是什么感觉，飞机里面是什么样，高铁和飞机有什么区 别。孩子们会好奇的问，这是哪里？这是什么？这个好吃吗？ 你家里有？我就会细细地给孩子们讲，讲到他们明白为止，说不明 白的，就从网上搜视频图片给孩子们解释，我能从他们眼睛 里看出兴奋和羡慕。心有多大舞台就有多大。对外面世界充满了向往和对未来
3、生活充满了希望，就没 人愿意去当和尚了。所以，我们的家长要像阳光一样，给孩 子温暖，给孩子更多的正能量和指引。其实，我也有一个想法，等两三年，我搬到兰州住的 时候，我要利用寒假时间，去兰州市五泉山下的牛肉面专科 技术学校学习正规的兰州牛肉拉面技术，学成后，在学校条 件成熟的情况下，把技能传授给孩子们，这样也算是一门生 活的技能。第二个故事。有一次，去吃饭，俄洛镇的干部职工食堂的老板娘得 知我是特校的教师，很激动，说自己也是残障人士，有残疾 证，但她从来没用过，康复后好了一些，但腿脚还是有些不 方便，而且右手举不起来不能梳头发，所以留了短发。她跟 我说了好多，话语间充满了自信，那种可以让一个我这个所 谓的健全人感到羞愧的自信。谢谢大家的认真聆听，希望我分享的想法可以给家长一 些帮助，希望在学校和家长的共同努力下，我们的孩子能有 一个美好的未来。
