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1、小学语文六年级教学建议美丽的小兴安岭段落分析 第一段:(第自然段）:写小兴安岭像绿色的海洋。这段介绍小兴安岭的概貌,讲了小兴安岭的地理位置,在我国东北以及树木数量多，种类多，森林广阔无垠、一片绿色的特点。 第二段(；一；5自然段)在描写小兴安岭四季景色。作者抓住了不同季节景物的特点，紧紧围绕美丽诱人进行具体介绍。第二自然段：写小兴安岭春天的美景。 春天，作者抓住树木积雪小溪小鹿原木等景物来描写。树抽新枝，枝长嫩叶；积雪融化,汇成小溪，小鹿出来散步，这些都是春天特有的景象，反映了小兴安岭春天生机勃勃的特点,勾画了小兴安岭春天的美丽景色。 第三自然段：写小兴安岭夏天的美景。 夏天,作者抓住树木雾太
2、阳草地野花等景物来描写。先写夏天树木葱葱茏茏,枝叶密密层层。接着描绘森林的晨雾。一个浸字写出了早晨整个森林浓雾迷漫的特点。然后用比喻手法生动形象地描写太阳出来、晨雾散去的森林景色。最后用各种各样写出在森林的草地上野花盛开的美丽景色。 第四自然段:写小兴安岭秋天的美景。 秋天,作者抓住树叶松柏山葡萄榛子等景物来写。从白桦、栎树的叶子变黄,松柏更苍翠,落叶在林间飞舞,说明秋天的森林色彩美丽。同时用一个献字告诉人们,森林里的野果成熟了，这里的特产正在被采集利用。 第五自然段:写小兴安岭冬天的美景。 冬天，作者抓住雪花树木西北风紫貂黑熊松鼠等反映小兴安岭冬季的特点。先讲小兴安岭冬天雪花飞舞，银装素裹。然后讲黑熊躲进洞里,松鼠在枝头散步，给寒冷的冬天增添了生趣。 第三段:(最后一个自然段)总结全文。指出小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。以此结尾,紧扣题目,洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。1
