《浙江省玉环实验学校2012届九年级下语文学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省玉环实验学校2012届九年级下语文学期第二次月考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、玉环实验学校2011学年第二学期第二次月考试题九年级语文 （考试时间：120 分钟 满分：150 分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卷上，答案写在试卷上无效。一、基础知识积累与运用(32分)1. 请把下面书法作品中的内容用楷书有序地抄写在框子里，注意布局合理美观。（2分） 2阅读下面文字，根据拼音写汉字。（4分）（1）也许鸟儿 l（ ）过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽没有发芽；也许山泉流过谷底，xi()带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼zh()意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（地下森林断想）(2)这种鸟
2、大白天照例十分沉默，可是每在晨光x()微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。（云南的歌会）3. 下列句中加点的成语运用错误的一项是（ ）（3分）A富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B她帮宣传委员设计黑板报，这行为真是可歌可泣。C一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。D同学之间有什么困难，应该极力帮助，而不应袖手旁观。4.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（3分） 任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因为如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通
3、过微博说出来。微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到自己的舞台。A B. C. D.5.下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（5分）那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，可这近在咫尺的美对于我，竟然从未留意过。一连好几天， ，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话美丽如河流，越深越无声。（1）句中的“”中应加上的标点是 。（1分）（2）根据语境，为句画线处选择一句合适的话，恰当的一项是（ ）（2分）A我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们，B.我天天都在阳台上
4、望它们，带着一种愧疚的心情，（3）习作片段中有一处语病，请指出来并修改。（2分）语病在第 句，修改为 6.古诗文名句填空。（6分）（1） ，君子好逑。（关雎）（2）君不见走马川行雪海边， 。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（3） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（4）_，再而衰，三而竭。（左传曹刿论战）（5）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。（写出连续两句） ， 。7.根据相关提示进行名著常识填空。（3分） 描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望自由翱翔的梦想。整理 没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动
5、，表明他具有非凡的想象力。“她机智勇敢，女扮男装，作为出庭的法律顾问成功援助了丈夫的朋友。”句中的“她”是莎士比亚威尼斯商人中的 。8.综合性学习。（6分）目前，校园安全引起了人们极大的关注。有调查表明，灾害、事故是造成青少年伤残的主要原因。学校为此开展了安全教育宣传周活动。班级准备以“安全在我心中”为主题出一期黑板报，开一次班会，请你协助宣传委员，完成以下任务。（1）宣传委员为黑板报设计了两个栏目，请你填写表格，完成栏目设计。（2分）栏目名称栏目内容比一比 ， 安全知识知多少安全隐患大排查 (2)请从下面的材料中提取两条主要信息，作为宣传委员在班会上的发言要点。（2分）在加拿大，政府为各所学
6、校提供24小时的保安服务，确保学生的人身安全。在日本，学生书包上安装了GPS定位器以防不测。在孟加拉国，为使儿童了解自然灾害，掌握应对自然灾害的措施，提出了“了解灾害=化解灾害”的减灾教育口号。尽管灾害与事故的发生常常具有突然性和偶然性，但人们也能化险为夷。2007年3月，东京一所小学的师生在毫无准备的情况下，从防灾演习地震警报响起到实施躲避，能在1分钟内完成。由于学生平时经常这样训练，因而发生情况时能够有效地躲避灾害。2008年四川大地震中，也是在大部分人毫无准备的情况下，四川安县桑枣中学师生能够在震后1分36秒内成功疏散，全校2200名学生，无一伤亡。桑枣中学叶志平校长每学期都要在全校组织
7、一次紧急疏散演习。主要信息一： 主要信息二： （3）请你介绍一下我们学校在校园安全方面有哪些措施？（2分） 二、现代文阅读（32分）（一）暑假父亲丰子恺轶事（16分）丰陈宝那是六十多年前的事了。那时我们住在故乡石门湾。 当时我们兄弟姐妹六人都在家乡的小学里念书。一到放暑假，家里就闹哄哄的。于是，父亲便着手为我们安排暑假生活，让我们过一个内容充实、且又有趣的暑假，既不乱吵乱闹，又不荒疏学业。 如果逢到天气阴凉，父亲就组织我们到近郊去做“跟踪追击”的游戏。四个人分成两组，每组二人。令二人先从某处出发，弯弯曲曲向前走去越过桑田，跨过田埂，走过小桥，沿着小河一直走去，比如说，走到一棵大樟树处为止。先走
8、的二人每到十字路口或三岔路口，都要写一张纸条指示前进方向。这小纸条或用石子压在小路上，或想办法挂在桑树丫杈上，或放在农舍的石阶边二人出发后，七弯八绕，走得早已看不见踪影时，另二人才出发前去“跟踪”。这后出发的二人如果一路仔细、无误，便能追寻到先出发的二人，四人欢欢喜喜在目的地相会。然后反过来，后出发的人改为先出发，弯弯绕绕走另一条小径，让另二人根据他们留下的纸条去追寻。 参加这样的户外游戏很有趣。记得有一次我和妹妹二人在追踪时，边走边聊天，一不小心错过了三岔路口，直走到前面的十字路口不见有标记，才回过头来寻找。原来三岔路口的小纸条是用一块小石子压在路旁草丛中的，很容易疏忽。找到小纸条，我们这才
9、走上“正路”，顺利到达目的地。可见这游戏不但有趣，还可训练孩子做事灵活、仔细。 但暑假里大多数日子是大热天，户外赤日炎炎，不宜多逗留。这时父亲常常躺在藤椅上读鲁迅的小说，让我们围在身旁听。有一次，父亲读呐喊中的社戏一文，孩子们看社戏回来偷罗汉豆，一边是阿发家的，一边是六一公公家的。阿发往来摸了一回，说：“偷我们的吧，我们的大得多呢。”读到这里，父亲笑了，不觉插入几句自己的话：“真有意思：我们的，也叫偷！”我们也都发出会心的微笑。 更多的时候父亲让我们练笔：他出题目，叫我们每人写一篇作文。题目是多种多样的，有时写的是抒情文，有时写的是记叙文，有时写说明文有一次，父亲别出心裁，竟出了这样一个题目：
10、怎样搓麻将。只因母亲回娘家时，常常和亲友们搓麻将，在她的影响下，我们几个大孩子不教自会，常常在假期里以搓麻将自娱。（我们的技术不精，纯粹是当作玩耍，好比打扑克取乐一样。）父亲因此出了这样一个题目。他说，你要教会一个完全不会搓麻将的人，这个人甚至连“筒”、“索”、 “万”都没听说过，一张牌也不认识。大家一听这么一个作文题，都笑起来。可是回过头来一想，觉得真要写一篇能教会别人搓麻将的文章，确实也不容易，而且写起来又很有趣，便各自埋头去写了。我记得我的这篇作文写得很长，讲得有条有理，十分详细，获得了父亲的好评（他不批分数，只是在文末写几句评语）。 李叔同在忆儿时一歌中写道：“回忆儿时，家居戏嬉，光景
11、宛如昨。”父亲安排我们度暑假的往事给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。六十多年漫长的岁月，并没有将它冲淡，儿童时代的趣事，将永远保留在我的记忆中。（选自语文世界，有删改）9.文章写了父亲丰子恺哪几件事？请用简要的语言概括。（3分） 10.了解上下文，品味画线句中的加点词语，指出它们的表达效果。（4分） 11.你觉得丰子恺是一位怎样的父亲，请你结合文章内容分析。（5分） 12.文末引用李叔同在忆儿时中的话有什么作用？（4分） （二）读书养气（16分）说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是
12、读书可以养气。 人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！ 如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。整理把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。 曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两
