给别人抄作业检讨书范文

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1、给别人抄作业检讨书范文将作业随意借出的行为着实是对他人的学习的不负责行为,做出这样的事情需要自我检讨。下面是由我为大家整理的“给别人抄作业检讨书范文”,仅供参考，欢迎大家阅读。 给别人抄作业检讨书范文(一） 尊敬的老师: 你好! 我是xx,我认真反省了自己把作业给别人抄的事情,对此抱歉，我对不起您的教诲,我竟然放纵别人抄我的作业,给他们不好好学习的机会。 我在班上的成绩比较好,所以我很受同学欢迎，以前只要有人想要抄我的作业,我都会欣然给他们吵,以此让别人认为我人很好。我们都还是小学生，有些人不喜欢学习,所以作业就不怎么会做，但是又要上交，如果不写就会被老师批评,所以班上的同学就有人借作业抄，由

2、于我脾气好，所以很多同学来抄我的作业。在您没发现这事的时候,我觉得没什么,甚至觉得这是在助人为乐,因此就一直都会把作业给他们抄，反正自己又没有损失。可是这次我把作业给了他们抄，就被您发现了,因为有一个同学抄作业的时候，不注意改掉些地方,原模原样的抄过去了，这给在您批改作业的时候就发现了猫腻，因此知道有些作业都是被抄的。您说之前还觉得是我们班的学生都很聪明,所以做出来的作业都没有几个人是差的，所以就认为我们都很聪明,哪知都是表面现象，其实有一部分的学生学习是不好的,在平时上课也能看出来,只是之前没有找到能够证明的东西。 今天您把作业摊在讲台上，让我们看,郑重的跟我们说了抄作业是不好的事情,我还被

3、您点名了，那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助,相反还是害了别人。上完课布置课堂作业,原本就是为了让我们能够及时巩固上课学习的知识。可是我们不注重,互相抄作业,这样其实是学不到什么的，抄的时候又不会去思考题目,只是完成任务而已,所以实际上是什么都没有学到,因此我把自己的作业给别人去抄,其实就是在害他,根本就没有帮到忙,这是严重助长班级抄作业的行为,更是严重对自己学习不负责任，我们还是个小学生,就开始搞这种勾当,将来长大也会有这些陋习,现在就要改掉它,不然未来就很难再去改正了。 从现在开始，我也不会把作业直接给他们去抄了，如果他们想要作业,我会认真的教他们,而不是撒手把作业扔给他

4、们抄,我会跟他们一起学习，努力带动他们学习的，希望老师原谅我之前的行为,我是认真想要改过的。 此致 敬礼! 检讨人：x 20X年x月x日 给别人抄作业检讨书范文(二） 尊敬的老师: 你好！ 这是本学期我第一次让别人抄我的作业,我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当然,这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您现在肯定是眉头紧皱,心里十分生气,我现在心里也是酸酸的,苦苦的，不是滋味。我现在要温习一遍学习,要细心,要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真

5、的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许你觉得我词言不够精美，不够华丽,但我的.自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢,但我的心情却一点也不好。我在思考,思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑,但是您知道,这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借给别人抄。老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结,我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号！自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春

6、蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师,我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好! 老师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来,但是,我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。 老师,这次检讨我心里、脑海里永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史，老师的教训,老师的提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真,学习和生活因此而更好!老师，请你相信你的学生。 此致 敬礼! 检讨人：xx 02X年x月日 给别人抄作业检

7、讨书范文(三） 尊敬的老师： 你好! 尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业,我意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案，我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,这样也是对老师的不尊重。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学

8、们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人,都是很不对的,违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我，所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的

9、事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。 望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人,使老师心慰的好学生。 此致 敬礼! 检讨人:x 202X年x月x日 给别人抄作业检讨书范文(四） 尊敬的老师： 你好！ 此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,在这件事上确实是我错了。在此，我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过

10、错,并且向您表示诚恳地歉意。 2X年月x日到x日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。 通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。 面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。 第一，我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、

11、危害性。 第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。 第三,我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。 最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。 此致 敬礼! 检讨人：x 2X年x月x日 延伸阅读 借别人抄作业检讨书 借别人抄作业,抄作业不就是作弊吗下面是我带来的借别人抄作业检讨书，欢迎阅读! 借别人抄作业检讨书【1】 尊敬的班主任老师： 您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪,确实是我错了。 在此,我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过错，并且

12、向您表示诚恳地歉意。 20X年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭,其中还有很多错误都是一样的。 我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。 通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。 我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。 面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。 第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误

13、性、危害性。 第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。 第三,我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借,花多少钱我也不借，我就是不借了。 最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。 此致! 借别人抄作业检讨书【2】 尊敬的x： 今天早上,我来的很早,因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉,所以我决定早点去学校背书。 我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做,要借我的作业本看一下,当时我正在读书不想被打扰,虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。 他刚抄了了一会儿,

14、韩老师就进来了,他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业,看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。 刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话,没有表态，我知道我错了就是错了,没有任何理由为自己开脱。 韩老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人,不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。 是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢其实早在上学期，韩老师就三令五申,严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。 身为一班之长,我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造

15、良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄,助长了歪风邪气,我觉得自己很失职! 韩老师说:我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易,这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生,在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人,老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律,纠正这种不良风气。 早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。