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1、高品质文档2022年农村支教工作体会 我叫xxx，2021年6月毕业于xx师范学院，2021年9月支教于xx县团陂高级中学。 我学的是电子专业，在这儿任教高一物理，由于专业和工作不是很对口，我只有在课余的时间里，花大量的时间去钻研。 转瞬间，我在这儿也到了第二个学期的中期。在工作和生活上有许多的感叹。 刚来这儿的时候，在工作方面未免有些阅历不足：我是一名刚刚走进老师生涯的年轻老师，总想一反陈旧的教学状况，能够和学生一起更加公平的相处，想使教学方法变得更加人性化，想和学生融合在一起。这样，课堂纪律特别糟糕，许多学生和我的关系很好，就是在上课时没有端正的学习态度。那么，我的所谓的“人性化”换来的只
2、是这些原本很有基础的学生的放纵，和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。 教学力量当然重要，管理方法也不行丢下，一味的溺爱学生，反而会害了他们。我现在做的是提升业绩的同时，严格要求课堂纪律。吸取教训后，现在感觉上课的时候，纪律好多了，同样也能够走进学生中去，和他们友好的相处。 除此之外，在教学手段上要结合传统的教学方法和现在的教学手段，教学资源和工具。例如，要适当的利用多媒体教学的方法，由于高中物理有许多抽象的东西，学生除此难以理睬，采纳多媒体教学会使学生能够更好的理解一些原理的动态过程；但是，学生理解一个学问之后，立刻遗忘了，因为多媒体教学使学生做笔记很有难度。所以，多媒体的使用要得当。
3、另外，试验是物理教学的一个重要内容，虽然目前试验器材不足，但我会克服这些，让学生能够乐观地参加试验，更好的学习。 高中的物理教学有许多是需要我去学习的，记得在听我的第一次公开课的时候，一位很有教学阅历的老师毫不客气的指出我的缺点，基本功太差，首先要把板书练习一下，当时我还很不服气。现在看来，这个老师还是很坦白地向我传授教学阅历，我得好好感谢他才是。因为自从我在这方面有了一些改进之后，感觉自己讲得也越来越流畅了，也更便利学生理解和做笔记了。 在今后的教学中，我会从同事那儿学习他们的优点，更加努力地提高自己的教学业绩。 谈到生活上，我的感叹就是条件的艰苦。我所在的团陂镇位于浠水西北，靠近罗田，而我
4、家乡在英山，每次看到这儿环境的时候，总是想起了现在事业很有成就的高中同学，想起了家乡的父老，每次去浠水县城都要坐一个多小时的车，山路坎坷曲折，交通实为不便。 我们一起来支教的有五位女老师，两位男老师，我们住宿的条件也很艰苦，我们两个男老师住在一间危房，土砖瓦房，记得刚来我们学校的时候，房子还没有分好，我在会议室里睡了五天，刚搬进这件宿舍的时候，晚上接水冲凉（由于没有卫生间），水龙头管子爆了，我被淋成了落汤鸡，那时房顶还漏水在。 后来略微修理了一下，还是有许多不足，房梁下面是一层雨布，到了晚上，就有老鼠在上面跑来跑去，一刮风的时候，雨布随着一起呼啦啦的直响，天籁之音啊，前几天夜里，这儿刮了一夜的
5、狂风，这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。 校外的街上店里的东西很单一，所以很少在逛街。 虽然，条件是如此艰苦，但是我感觉学校的领导做的还是很周全的，比如我们学校的“青蓝工程”，帮扶结对活动，领导们为我们这些支教的年轻老师各找了一位师傅，我的师傅就是我们高一物理备课组长胡老师，他对我很是贴心，在工作上急躁周到的为我讲解教学和管理中留意的问题，刚来的时候什么都不懂，在他的指导下，我进步比较快，其他几位同事的师傅也是尽心尽力，在这儿，我得好好地感谢这几位师傅，感谢领导们， 这儿的街上不好玩，我们常常去漫步，爬山，学校里有个远足俱乐部，就是课余的时候，几个老师们一起爬山，去旁边的大路漫步，我也常
6、常参加这个活动，我们步行去巴水河；爬上团陂的高山之巅，感觉这也是一个很大的乐趣。 对于学生来说，高中物理特别难，作为我这个不是很对口的老师来说，我感觉自己要做到：首先丰富自己的专业学问，使自己在处理难题的时候象庖丁解牛一样，做到游刃有余，光求学问丰富是不够的，接下来，讲课的时候要要尽量讲得精简一点，先使他们打好基础，再去拓宽学问面，挖深学问。现在，我也是这样做的。 记得以前备课的时候，我都是写的许多，把备课本都写得渐渐的，总想把学问填满自己，讲课的时候，也是讲得广泛，许多学生感觉难的很；现在就不一样了，我同样丰富学问，但是备课的时候很简练，很有条理，所以讲课的时候很流畅，学生感觉好理解多了，这就是我经受过的教学工作。 现在分了文理科，我带一个理科班的物理，可见学校对我们还是很信任的，这样，我就更应当努力的工作，在新课程的理念之下，采纳合理的教学过程与方法，让学生更好的学习学问，把握技能，培育良好的情感，态度和价值观。 就目前的状况，我校学生进校时成果不是很抱负，但是我很有信念把课程待下去。争取取得优秀的业绩：尽管我们的条件是很艰苦，但只要心中有抱负，一切困难都将会烟消云散。 道路虽然泥泞，前途肯定光明。 以上就是我在支教期间，个人的感悟。 优质文档2
