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1、初中体育组工作计划样本一、教授教化方面：在教授教化傍边，我们耐劳钻研课本，认真备课，尽力上好每一节课，使各项教授教化向着规范化偏向成长，增强讲堂教授教化，尽力进步学生介入体育运动及各项教授教化的意识和积极性，从学生的兴趣点出发，了解学生，开拓思维，使学生在讲堂上学到更多的知识和技巧，进步学生各类活动的才能和素质，使体育素质有明显的进步，学生合格率也在原有根基上稳步上升，基础上消灭了不及格的现象，使学生明确上体育课的意义和目的。本学期_先生有一节体育校内公开课，得到了全校教师的好评。二、体艺组工作：1、_月_日组建校田径队并积极训练，_月_日_月_日在十二中参加宣州区中学生田径活动会，并取得了男
2、子集团二等奖。2、_月_日胜利举办了校第_届学生活动会。3、_月_日组建校合唱队并积极训练，_月_日在市青少年运动中心参加了宣州区第_届中小学生艺术节，我校大合唱节目得到三等奖，另有其他两个节目也得到了三等奖。3、_月_日组建校女子篮球队并积极训练，_月_日在水阳中学参加宣州区初中生篮球赛，并得到了优秀组织奖。4、_月_日组建校乒乓球队并积极训练，_月_日在贝奇乒乓球俱乐部参加宣州区首届乒乓球赛，并得到了男子体育道德风尚奖和女子集团第五名的好造诣。5、帮忙各班做好元旦文艺节目的筛选和指导工作。6、_月_日在学校微机房举办了七年级电脑打字比赛，鲁成等同学得到各项奖项。三、课间操：本学期我们继承抓
3、了以课间操为主的体育教导工作，帮忙德育处和团委积极做好课间操的治理工作，并每月评选出年级优秀班级进行奖励，在抓遍及的根基上狠抓进步。五、存在问题：1、教授教化中还存在着不规范和乱班的讲堂（极个别）。2、课外运动、体育熬炼标准、课间操看重不敷，缺少治理制度和步伐。3、个别班级的达标运动开展得不敷扎实。六、改提高伐：1、增强教师教导教授教化才能、程度的进步，建立精良的教授教化作风，耐劳钻研业务，赓续学习新知识，争取在教授教化上有所立异，有所突破。2、认真抓好课间操和课外运动的治理工作，认真订定相应的步伐和治理制度。初中体育组工作计划样本（二）光阴飞逝，充足而愉快的教导教授教化工作在重要而繁忙中又度
4、过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们体艺组全体先生深入地开展教研教改工作，从培养学生的立异精神和实践才能入手，进步了学生的文化素质与审美才能，革新并优化了讲堂教授教化历程，进步了讲堂教授教化效率，较好的完成了本学期的教授教化工作。对比期初计划，应该说我组基础完成了一学期的教导教授教化计划，现对本学期就教导、教授教化工作方面作如下总结。一、教研组扶植方面：1、增强理论学习，赓续更新教授教化看念，遵守职业道德，积极推行素质教导。2、积极参加政治学习以及学校组织的各项集体运动，自觉执行学校订定的各项规章制度。3、我们组形成了一个连合生动、善于革新、奋发朝上提高的优越组风。组内各学科都在期初
5、订定了教导、教授教化计划和角逐、参赛计划。并能依照计划工作，具体落到实处。真正做到了期初有计划、期中有反省、期末有总结。4、增强了教研组凝聚力，发扬连合协作精神。我们教研组有_名教师，通过霉畚的运动能赓续促进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上人人互相赞助，促进彼此之间的连合与互助，以集体的力量来完成好各项工作任务。组内没有呈现因迟到早退而受到学校批评的环境。5、积极开展第二讲堂，理论联系了实际，既熬炼了思维和着手才能，又富厚了校园生活，深受师生好评。二、教授教化研究方面：课程革新为综合学科教导带来了绿色的春天，它展示出一种全新的设计思路。它给耐久习惯于以传统教授教化方法进行教授教化的
6、教师带来了宏大的冲击和挑战。针对这种环境，我们全体组员正确把握艺术教导的特点，以审美体验为核心。注重学生的感情态度与代价看。增强综合实践运动，提倡自主、探究学习方法进行教授教化。1、在认真钻研教授教化纲目的根基上订定出学期的教授教化目标和教授教化计划。在课时对照重要的环境下，通过集体备课，改进教授教化教法，采纳多媒体等手段都可以或许圆满的完成教授教化计划。2、坚持集体教研运动，有时以学科为单位集体学习教导理论，互相讨论，互相启发探讨好的教授教化措施。有时以备课组为单位集体备课，研究课本，对付教授教化历程中呈现的疑难、利诱或经验、建议，全组先生一起积极探讨，对改进教授教化程度有很洪水平的启示和赞
7、助。3、本学年组织看摩课、公开课以及外校参看学习听课。外出学习、听课的先生，回来后能热心的向组内其他教师介绍学习内容与经验。4、组内绝大多半教师都能在落实教授教化老例的根基上，注重才能的培养。我们始终把握这样一个原则表扬加勉励减批评来调动学生的积极性，充分施展学生的主动性，当堂内容当堂办理。三、存在问题：1、由于平时阅历的问题少，所以在处置惩罚问题上有时策略性不敷;计划性也不是很强。工作中缺少一种钻劲。理论条理还不敷，工作中的怠惰思想照样对照突出。2、跨学科的联系研讨次数太少，没有施展出学科间的横向渗透作用。四、尽力偏向：1、以综合实践作为媒介，匆匆进年级组间的联系与成长（在年级组内多搞运动）。2、对全学期的工作作全盘计划，兼顾统筹。3、以特长成长特色，以特色展示自我（在上好课的根基上加枪埴表队的扶植，形成强有力的循环性的梯队，尽力多出造诣，）。繁忙而有序的一年已颠末去，我们取得的造诣切实其实不少，一学期来个个都能严格要求本身，上进心较强，连合协作精神较上学期相比，有明显的提高，无论是学校照样个人，只要是必要赞助的，我们都义不容辞、从不推辞，但对比中青年教师在学校中答允担的义务与责任来观，我们还得再作一番思考。第2页共2页
