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1、高品质文档2023年小学数学国培总结 回想此次参与的学校数学国家培训，倾听智者的教导，参加伙伴们的探究，所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次培训都让我切身感受到我们老师该如何从一个教书匠向一名学问型、教研型的老师转变的过程!长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里，从而人为地缩小了学生学习的空间。当迅猛进展的时代要求我们培育具有创新精神和实践力量的高素养人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还学生一个自我，但由于传统训练思想的根深蒂固，在训练教学过程中，“以学生为本”却难以落到实处。课堂上，专家的精彩讲座一次
2、次的激起他们内心的感应，更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中，老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。在预备和分析的过程中，自己这是收获很大，感觉自己也成熟了许多，尤其是看待问题的角度变的高了，远了。 一、仔细学习学问。从小数国培开头，仔细倾听专家讲座，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思。 二、改进了教学观念。通过学习大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，使我明确了现代训练的本质，明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过深化学习，更让我明白了作为一名老师必需具有丰富的文化底蕴，
3、危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己。树立“以学生进展为本”的训练思想，不断转变教学观念、教学行为及学生的学习方式。 三、增加了我教学信念。作为一名数学老师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我愁闷，我困惑，甚至有时我失去了自信。通过这次的学习，我慢慢发觉了其中的奥妙，通过听专家讲座，我领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应当留意把握哪些重点-使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性-总而言之，通过这次的学习，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本
4、属于我的那份自信。 四、我懂得了思索与总结。通过学习与实践，使我糊涂地熟悉到：教无定法，贵在得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是阅历，而是准时的反思、总结。也有人说的好，与其写三年的教案，不如仔细写好一年的反思与总结，我觉得道理也在其中。 五、学校国培让我回味无穷。国内知名专家的讲座呈现出了他们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是许多，辞藻或许不够华美，但是，那种坦诚的沟通，真诚的教导、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花，使老师们深深的感动。参加学习的全部老师们真诚的一切，都将给我留下了美妙的会回忆。 最终感谢国家对训练的巨大投入，使我有机会参与这次学校数学国培，我肯定把在这次学到的学问、理念应用到教学实践中去。 优质文档2
