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1、小班体育教案模板六篇小班体育教案 篇1 投球进洞教学反思我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些条件，让他们扔得更开心，并且能锻炼幼儿的手眼协调才能。这次的体育游戏，我选择了球类，本来我想用大的皮球的，但是我又考虑到孩子的手臂力量还不够，皮球的体积过大，孩子们对于皮球的抓拿和扔、投，未必会掌握的很好，所以我还是选择了体积比拟小的小皮球，这种小朋友可以比拟方便于幼儿的抓握，可以先引导幼儿学习球类的抛投。游戏一开场时，孩子们看到小皮球就兴奋起来了，因为在小班的时候孩子们对于投球的掌握不是很好，在做游戏的时候也比拟少运用到，所以孩子们都很期待我的这个游戏。在教授抛投小
2、皮球的过程中，孩子们还是很认真的，而且都很迫不及待地想试试把小皮球抛投到纸箱里去的感觉会是怎么样的。但是在孩子们在自己实际操作抛投的时候，我也发现了很多的问题。当然有一些是我在设置这个游戏的时候所没有考虑周全的，而有的那么是淘气的小朋友们所制造的。比方说比拟容易出现的就是因为纸箱的口的高度有限，而小皮球抛投进来之后会有反弹力，所以有一局部的小朋友，他们本来已经抛投进入纸箱的小皮球(因为进入纸箱后受到相应的反弹的力量小皮球又跳出了纸箱。男孩子抛投的力量可能相对而言会大一点，所以这类的问题在男孩子身上发生的频率就高一点，而女孩子力气会小很多，在抛投时，会有局部的女孩子投出的小皮球可能还没有到达纸箱
3、的边缘就落在了地上了。而另外一种我在本次游戏种发现的比拟不好的问题就是比拟多的男孩子比拟的顽皮，在老师让小朋友们过去每人捡一个小皮球回去的时候，特别是男孩子们就会一伙的围在纸箱周围，有的也会为了捡同一个小皮球而迟迟走不了，之后就演变成剩下的所有的小朋友就压在了纸箱上面，最后我们可怜的纸箱就被压扁了。为此在经历了屡次的游戏之后，刚开场还是直挺挺的纸箱已经是扁扁的一层了，我觉得我在这次的游戏过程中，对于孩子们的某些不好的行为控制上还是引导地不够好，所以，在之后的游戏过程中，对于孩子们在户外的游戏规那么方面还是要做好充分的讲解和提示工作，不然一些孩子本身的自我约束是不够的，是需要老师运用一定的教学技
4、巧让孩子们在意潜移默化的规那么中进展游戏，长此以往，孩子们的规那么意识一定会不断加强的。通过本次游戏，孩子们的抛投才能得到了较好的锻炼，局部幼儿抛投的命中率有了很大的进步，主要是能掌握到到技能和方法。在下次的活动中，我还将尝试着把纸箱放置的位置调的远一点，增加孩子们的成功感或者是带着幼儿在篮筐下投，增加难度，提升投远的技巧性。小班体育教案 篇2 活动目的：1、练习四散追逐跑，进步幼儿灵敏躲避、互不碰撞的才能。2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。活动准备：1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带2、户外大型运动器械作小动物的家。活动过程：1、开场局部、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自
5、由活动。、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。”2、根本局部、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。音乐起，突然间“大灰狼”出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家。、请幼儿说说跑时应注意什么。、小结：有很多人在一起跑时要看好方向，尽可能不要与别人碰撞在以一起。、游戏反复进展2-3次，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和别人碰撞。3、完毕局部、兔妈妈说“天快黑了，我们一起回家吧！”、音乐起，跟着老师边走边做动作放松身体。小班体育教案 篇3 游戏目的:1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。游戏
6、准备：人手一根软绳游戏指导：一 导入局部弯来绕去扭扭绳。关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)二 过程局部看!我的绳子变成什么了?(老师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜想、讨论扭扭绳像什么。为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。三 完毕局部不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型
7、创造的乐趣。小班体育教案 篇4 活动目的：1、练习双人近间隔 滚接皮球，进步手脚协调的才能。2、体验与同伴共同游戏的愉悦。活动重难点：练习双人近间隔 滚接皮球，进步手脚协调的才能。活动准备：1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经历。2、大皮球假设干。活动过程：一、老师出示皮球1、师以游戏口吻交代游戏名称：“熊猫滚球”。2、请一名幼儿和老师合作示范玩法：用双手推球向前滚给对方，等对方把球滚过来时，再两手分开将球接住。二、幼儿随“找朋友”音乐愉快地找一个游戏伙伴。1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。2、老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的间隔 ，同时纠正不当的玩法。三、鼓
8、励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。小班体育教案 篇5 指导要点：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简单到难地开展幼儿的走、跑、跳的根本动作。2、本次活动中，要注意平安，养成一定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉理解游戏玩法的根底上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了，“门”自动翻开等。活动目的：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，开展幼儿的根本动作。2、能找到空的位置，不推别人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小ji、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程：一、开
9、场局部。幼儿跟着老师随音乐一起做模拟操。二、根本局部。1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；老师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小ji叽叽叽”，幼儿边学小ji边向小ji家走去；老师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；老师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿游戏1-2次后改为跑。提醒出汗多的幼儿注意休息3、表扬遵守游戏规那么和能找到空位置的幼儿。三、完毕局部。游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。小班体育教案 篇6 活动目的：用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动
10、的乐趣。活动准备：1、各种颜色鲜艳的、不同大小的布垫假设干多于幼儿人数2、“小猫”、“小狗”、“小鸭”等毛绒玩具假设干3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒纸等。活动过程：一、引出活动师：小朋友看，这是什么啊？老师拿出布垫。师：嗯，那你们说说看这有什么用啊？师：嗯，是的，它是可让我们在累的时候靠一靠，可舒适类，不过，今天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开场玩了。二、调动身心师：一、二、三，哟老师的脸不见喽用布垫把自己的脸遮住。再看哦，一、二、三，哟我的脸出来喽拿开布垫。哈哈，我们小朋友也来试一试吧。重复几次师：哇，我们小朋友学得真快，那我如今再换一种游戏，看看你们会
11、不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变幼儿跟着做。师：很好，那你们来试试怎么做一个巨人啊？师：拍手真能干，你们这么厉害，陈老师可开心类，就像过新年一样的开心，咦小朋友，过新年有没有放过鞭炮啊？师：哦，有的放过，有的没有放过，不管，你们有没有放，我们今天都一起来放一下鞭炮吧，来幼儿跟着老师做记住要离远点哦，一、二、三、噼啪师：你们来想一想，布垫还可以怎么玩啊？三、游戏：小猴学本领1、小猴去做客变换方向划师：今天我们要去小猴家做客了，不过，去小猴家要过一条河才可以到，所以在去小猴之前我们要先学习划船，如今我们就用布垫来练习吧。用布垫划船引导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小动物打招呼。2、快乐的小猴快速划师：小猴知道我们学会了划船的本领，等不及我们去找它了，它已经过来了，它说它想要考考你们能不能把船划得快快的，它要来追我们啦。老师做在布垫上，手持毛绒小猴，边“划船”边去追小朋友。用语言引导幼儿快速划。可在小猴追完后，视情况加减男追女，女追男等游戏工程3、下雨啦头顶布垫走师：小猴子，这里要下雨了，我们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。四、放松休息引导幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小朋友的背，然后带着布垫分开场地，并跟老师说再见。第 页 共 页
