幼儿生活项目具体方法

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1、幼儿生活项目具体方法1、 洗手方法： 开龙头冲湿手-关龙头-抹肥皂搓手-开龙头-冲干净肥皂-捧水冲龙头-关龙头-双手并拢在水池中甩三下-摘下毛巾擦手。2、 擦桌子方法：咽下最后一口饭，将两碗摞在一起（汤碗在下），一手持碗，一手持布，向自己方向擦，将脏东西擦入碗中，再将擦布放回原处。3、 漱口方法：用汤碗接1/4水，漱34口即可，漱时口中应发出咕噜之声。4、 放碗方法：应一个挨一个摞在一起，在盆内呈蛇状，放餐具应小心轻放。5、 擦嘴方法：双手持一张餐巾纸，双手将纸放在嘴上向嘴中心擦，对折后再次进行，嘴擦净后擦手，将纸放入小筐中。6、 搬放椅子方法：搬椅子：双手一手握椅背，一手握椅面，搬至胸前。放

2、椅子：放于桌前要与桌腿并齐，轻拿轻放。7、 摆餐具方法：两碗一竖排，勺把向右，筷子放碗的右侧，筷子头朝前。8、 进食水果方法：应转着吃，剩一小核再扔入水果盆。9、 放衣服方法：上衣、裤子叠好放枕头边右侧，鞋放在床的下边。10、入睡方法： 盖上被子，右侧卧，双手合拢放在头的侧面。11、刷牙方法：用漱口杯接水，牙刷上挤入牙膏，先刷前牙，上下刷后刷里牙、槽牙，之后漱口，发出咕噜声，将牙刷涮净。户外活动（一） 早操：教师： 1、组织幼儿安静下楼，听音乐按做操队形站好。 2、精神饱满，动作准确、用力，带领幼儿做操。教育内容： 1、鼓励幼儿积极参与做操，有利身体健康。 2、培养动作协调性。保育员： 1、协

3、助将孩子送到做操地点。 2、检查幼儿服装和鞋，适于活动。保育内容： 注意场地安全、卫生。幼儿： 1、顺序右侧下楼，注意安全。 2、积极参与晨间锻炼。 3、动作认真、用力、到位。（二） 户外体能活动：教师：1、有目的、有计划地根据幼儿身心发展情况组织丰富多彩的趣味体育活动，促进幼儿体格发育。2、提供幼儿自选的丰富的体育游戏材料。3、锻炼幼儿正确的走、跑、爬、跳、投掷、攀登、平衡动作，促进幼儿协调发展。4、教师与幼儿共同游戏，教幼儿用正确的方法使用玩具。5、掌握好活动密度和活动量，让幼儿活动充分。6、区域性活动时及时向幼儿提出活动要求，保证幼儿安全、愉快地游戏。教育内容： 1、发展幼儿基本动作，增

4、强动作协调性。 2、指导、启发幼儿运用各种玩具开展体育游戏，促进智能开发。 3、对幼儿进行安全教育，培养自我保护能力。保育员： 1、检查幼儿服装、鞋是否适于活动。 2、将幼儿护送到活动场地。 3、检查场地是否安全、卫生。 4、参与幼儿活动中，加强对个别幼儿的辅导。保育内容： 1、提醒幼儿不到危险的地方玩。 2、注意观察幼儿的反应，掌握好活动量与活动密度。 3、照顾好个别幼儿。幼儿： 1、在教师带领下积极主动与同伴共同愉快游戏。 2、爱护玩具，不乱扔放玩具。 3、勇敢地不怕困难参与各项体育活动。4、不做危险，不健康的游戏。保教人员及幼儿一日生活常规一、 生活活动：（一） 晨间、早来园：教师： 1

5、、换平底鞋、换工作服、洗手。 2、将干净毛巾放在固定位置、准备擦椅子布。 3、整理玩教具和教育环境。 4、热情接待幼儿来园，晨间问候幼儿健康情况。 5、督促幼儿按顺序做事情。6、指导幼儿自选玩具、安静游戏。7、提醒幼儿照顾自然角，整理学具柜。教育内容： 1、培养良好的卫生习惯、秩序感及独立做好事情的能力。 2、礼貌教育，主动鞠躬并用英语问好。3、培养爱劳动的品质。保育员： 1、换平底鞋、换工作服、洗手；开窗通风。 2、打水、拿水碗、冲盐水。 3、搞卫生，擦窗台、柜子等幼儿易摸到的地方。 4、协助教师接待幼儿来园。 5、整理衣物。6、7:207:40吃早饭，早饭到门厅接待幼儿入园。保育内容： 1

6、、创设干净整洁、空气新鲜的生活环境。 2、创设自由、宽松、和谐的气氛，允许幼儿自由交谈。 3、检查幼儿服装，根据天气及幼儿身体状况穿脱衣服。4、对幼儿进行晨检。幼儿： 1、主动鞠躬用英语向老师问好。 2、换鞋并摆放整齐，将衣物放入指定地方。 3、按顺序做事：洗手挂毛巾抹油漱口放水碗擦椅子。4、值日生照顾自然角，整理学具柜。（二）喝水：教师：1、组织幼儿轮流洗手，不要等待，用正确的方法拿水碗。2、养成安静、大口喝水习惯，不玩、不洒水。3、掌握饮水量，教育幼儿口渴随时喝水。4、组织幼儿喝水，喝完水陆续收看英语录像、做眼保健操。教育内容： 1、鼓励幼儿多喝水，懂得多喝水有益健康。 2、加强卫生教育。

7、保育员： 1、保证幼儿的饮水量。 2、提醒幼儿口渴随时喝水。 3、协助指导幼儿看录像、做眼保健操。保育内容： 1、注意水温合适。 2、照顾个别幼儿饮水。幼儿： 1、洗手拿水碗。 2、安静喝水，认真观看英语录像。 3、换鞋。（三）进餐：教师： 1、站在能看到大多数幼儿的位置上，指导幼儿正确盥洗。 2、提醒并协助幼儿挽袖子。 3、组织幼儿自取餐具并放好。 4、指导幼儿自取食物观察幼儿进餐，放轻音乐，指导和培养幼儿良好的进餐习惯，幼儿进餐，情绪愉快。5、培养幼儿咽下最后一口饭后再擦桌子放碗漱口刷牙擦嘴搬椅子。教育内容： 1、教育幼儿爱惜粮食，不挑食不剩饭菜。 2、养成饭菜搭配、干稀搭配的良好进餐习惯

8、。3、教会幼儿正确使用餐具。保育员： 1、做好餐前准备，指导值日生工作、擦桌子、发小布。 2、引导幼儿自取餐具。 3、主动介绍饭菜并指导幼儿介绍饭菜，增进食欲。 4、按顺序为幼儿盛饭，饭菜适量，先主食后副食，先干后稀，饭菜分开，幼儿吃完饭后再盛汤，根据幼儿进餐情况添加饭菜。 5、观察进餐情况，保证幼儿的进餐量，对个别幼儿予以照顾。 6、早饭后清洗、消毒毛巾；做好饭后整理工作，达到五净：地、池、布、篓、箕；一齐：用具摆放整齐、无剩饭。7、整理好幼儿物品。保育内容： 1、根据每个幼儿情况掌握进食量。 2、依幼儿年龄特点少盛多添，引导幼儿进餐。3、培养幼儿正确的进餐习惯。幼儿： 1、按正确方法洗手取

9、碗、勺、筷。 2、安静、独立、大口进餐，不掉饭粒。 3、正确使用餐具。4、饭后有顺序做事：擦桌子、放餐具、刷牙、擦嘴、搬椅子。（四）散步：教师： 1、组织幼儿自由地一个跟着一个慢走散步。2、允许自由结伴小声交谈。教育内容： 1、进行饭后散步有利健康的教育。2、引导幼儿学会交谈。保育员：做好餐后室内卫生工作。保育内容：根据天气掌握时间和散步地点。幼儿：跟随老师自由散步，自然交谈。（五） 睡眠：教师： 1、提醒幼儿上床前入厕。 2、拉好窗帘，创造良好的睡眠环境。 3、指导幼儿按顺序脱衣，并将衣服摆放整齐。 4、帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿互相帮助，安静、动作迅速。 5、引导幼儿钻入睡袋，保持正确睡姿

10、，闭眼尽快入睡。 6、放适合本班水平的英语录音。教育内容： 1、教幼儿按顺序脱衣服的方法。 2、教育幼儿安静、迅速做事情的习惯，并能互相帮助。 3、引导幼儿懂得睡眠有利健康。保育员： 1、协助教师做好幼儿入睡前的准备工作。 2、中午午睡保育员要巡视，勤给幼儿盖被。 3、在保证幼儿午睡的情况下做好卫生工作、打开水、准备午点。4、削水果皮，将水果用盖布盖好。保育内容： 1、提醒幼儿保持正确的睡姿。2、帮助幼儿盖被，加强护理，保证幼儿健康。幼儿： 1、入厕。 2、按顺序脱衣：上衣裤子袜子。 3、将衣物按顺序放在小椅子上。4、钻进睡袋、安静入睡。（六）起床：教师： 1、拉窗帘、午检，了解幼儿健康情况，

11、给幼儿起床信号，提出起床要求。 2、指导幼儿按顺序快速穿衣物：袜子裤子衣服。 3、提醒幼儿入厕。 4、指导幼儿自己整理睡袋、睡垫。教育内容： 1、培养幼儿做事迅速、不拖拉的好习惯。 2、自己的事情自己做：穿衣、梳头、收拾自己的睡具。 3、教育幼儿互相帮助。保育员： 1、帮助个别幼儿穿衣。 2、组织幼儿共同收拾整理睡具。 3、检查幼儿服装是否穿戴整齐，为幼儿梳头。 4、用84液擦地板。保育内容：1、提醒幼儿入厕。 2、教育幼儿注意保暖，指导幼儿自己穿衣。幼儿： 1、入厕。 2、有顺序穿衣、整理被子。 3、学会自己整理服装、梳头。 4、认真按要求顺序盥洗。（七）午点：教师：1、介绍午点将教育内容融

12、入之中。2、指导幼儿按顺序自取水果。3、教给幼儿进食水果的方法。教育内容： 1、开展随机教育，进行嗅、味觉和认识食物的教育。 2、教育幼儿不挑、不捡、不浪费。保育员：1、指导值日生按要求擦桌子。2、为幼儿倒水或奶，保证幼儿有充足的饮水量。3、将剩余物品放在固定地方。4、倒果皮，将盆送回食堂。保育内容： 1、注意提醒幼儿喝牛奶后喝水。 2、注意观察幼儿及时发现幼儿身体不适。幼儿： 1、安静吃午、晚点，喝水。 2、将剩余物品放入果盆里。3、午点后进入安静游戏。（八）离园：教师：1、组织幼儿在门厅等候接园顺序。2、见到家长后，和老师说再见。再请幼儿走，不允许陌生人接孩子。 3、待幼儿全部走后，整理学具柜，搞好室内卫生，检查水电、门窗、插销（笼头关紧、电灯关闭、插销拨下、门窗关严），锁好门离园，钥匙送交传达室。教育内容： 1、教育幼儿保护视力，不要离电视太近。 2、教育幼儿见到家长后不要乱跑，顺序离园，不在园内玩耍。保育员： 1、整理好幼儿服装，按顺序摆放整齐。 2、做好卫生工作，要求地面、桌面、纸篓、簸箕、水池收拾干净，擦桌布洗净晾好保育内容： 保证幼儿送到亲人手中，安安全全地离园。幼儿： 1、饭后安静看儿童节目，排队时将椅子放在指定地方。 2、有序的等待家长，。 3、换鞋。 4、与老师、小朋友再见，练习用英语说方可离园。