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1、小学疫情防控模拟演练总结_小学疫情防控模拟演练总结 为实在做好学校疫情防控工作，验证开学后各项防控方案的可行性和有效性，进一步落实学校开学后各项防控措施的细节操作流程，结合学校实际情况，2022 年 3 月 19 日上午 9 点，沂南四小举行了疫情防控模拟开学演练活动，学校领导班子、局部老师及安保人员参加。演练从学生入校、上课、如厕、异常情况留观、错时放学五个场景进展实战模拟，现将模拟演练全过程进展总结。一、演练前方案严谨、准备充分 演练前刘长征校长召开了演练筹备专题会议，安排部署了学校疫情防控的总体工作，强调责任意识，明确详细要求。要求全体疫情应急领导小组成员以“实战”状态进展演练，穿好防护
2、服，做好个人防护。同时对演练程序与人员安排进展了再次梳理，确保人员与物资到位。如发现异常，马上由应急小组派专人带到隔离室并及时通报相关情况。为实在做好疫情防控物资储藏工作，我校采购了大量口罩、酒精、额温枪、体温计、消毒液等防控物资，备齐备足常用的防控设备和物资，加强疫情防控物资的统筹调度使用。二、入校检测安排有序 1.入校体温检测，在学校门口设置两处体温监测点，入校师生红外仪检测体温，铺设消毒脚垫，学生在值勤老师的组织引导下，沿着学生通道间隔 1 米以上有序入校，值勤人员逐一对本通道学生进展体温检测，入校学生通过专用消毒通道，在消毒垫上承受防疫人员消毒。2 .学校门口发现体温异常的师生，启动应
3、急预案进展分流、隔离， 学校门口设置体温监测点，铺设消毒脚垫，学生在值勤老师的组织引导下，沿着学生通道间隔 1 米以上有序入校。值勤人员逐一对本通道学生进展体温检测。当发现学生体温异常时超过 37.3，立即将该学生带到对面留观室进展体温复测，做好信息登记，视情况做好相关处理，联络班主任及家长，并按上级要求上报。对于体温高于 37.3的学生，那么马上由平安员把学生带到隔离区，进展体温复测。假设仍然高于 37.3，那么进展隔离并询问有无 14天内疫情重点地区旅居史、途径史，或有无确诊、疑似病例接触史。三、进入教室疫情防控操作流程 1.师生入校后行为标准指导，学生平安有序进入校园。2.学生体温进展二
4、次检测，学生进入教室前，室内开窗通风半小时以上。学生有序各班级分别设置指示通道到达教室门口，向班主任提交在家填好的每日体温检测表，并进展二次体温测量和登记。四、教室内发现学生体温异常后及时上报并启动应急预案 上课时，师生全程佩戴口罩，学生单人单桌，课堂采取单人提问的方式，不安排小组讨论环节。如发现学生身体不适如发热、咳嗽等，任课老师立即停顿讲课，带着该生走出教室，发现问题及时报告学校。出教室，送往隔离室，并通知年级主任和校医。任课老师即时带着余下学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进展开窗通风和全面消毒。上课时发现学生发烧干咳立即带出教室，打 上报由处置小组送至校内隔离室，并逐层上报，安排
5、专人处理，发热、咳五、课间活动组织有序 学生按照既定道路，由老师引导如厕，全程安排值班老师分别在前往洗手间的途中、洗手间入口处、洗手池边维持秩序，学生如厕后按道路到洗手池洗手后，有序返回教室，大课间前后左右间隔一米，退场入场有序进展。六、错时分流放学 本着既保证平安间隔 ，又要尽量缩短放学时间的原那么，学校制定了错时分流放学施行方案。根据各班所处位置和出口，按照平时各班的放学道路，班主任做好控制，严格按时间放学，楼梯口制止抢道，要保证学生的间隔。七、 放学后教室消毒 学生全部离校后，消毒人员对所有区域进展全面消毒，演练完毕。八、发现问题及时整改在演练过程中由于人数较多，进校时出现学生之间间隔太近，无法做到平安间隔间隔 ，出现拥挤现象，针对此问题，学校标注学生进校道路，并设置间隔 1 米的标志点，让学生控制好平安间隔 。整个演练过程中，应急人员分工明确、环节紧凑，严格按照流程执行，顺利完成演练活动，本次演练活动进步了沂南四小在特殊时期的应急才能，加强了对疫情突发状况的处置才能，更进一步完善了学校疫情防控预案。我校将进一步细化工作环节，落实相关人员责任，为打好校园疫情防控战做好最充分的准备，尽最大努力实在保障全体师生的安康和平安。为顺利开学做好充足的准备，更为打赢疫情战打下坚实的根底。第 页 共 页
