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1、2022年小小班家长工作计划2022年小小班家长工作计划1一、现况分析：我班现有人数13人，女孩3人，男孩10人，本学期新生9名。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对小班在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。小班经过一学期的生活，大多数小班都喜欢上小班园，并逐步能够适应小班园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子大多都是独生子女，小班时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、
2、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从小班的情感、亲情着手，提高小班的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：1、班级卫生保健管理：为了让小班能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为小班剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对小班的食物要多观察，实实在在地观察、填写好小班服药记录，确保孩子的健康。2、小班生活管理方面：随时对小班进行卫生常识教育，对个别小班进行重点指导、有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会
3、用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。3、小班安全管理与教育：结合小班年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。4、在抓好小班生活常规的同时重点抓小班的学习常规。小班教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真
4、参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。1、重视个别教育：小班年龄相差较大，性格也不尽相同，有的小班动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的小班，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速发展。2、加强特殊小班的护养工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小班体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些小班的.护养。3、环境布置A：墙面的更新：措施：随时更换主题墙，为每一个小班提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放1、
5、罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及小班现有发展水平，增设适宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。家园互动，互相合作，协调一致1、利用早晚家长接送小班的短暂时间与家长接触，了解和介绍小班情况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍小班园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：
6、家长学校三、逐月工作计划九月份：1、做好新生接待工作，稳定新生小班的情绪。2、认识小班园环境，加强安全教育。3、做好“中秋”节庆祝活动。4、召开家长会。十月份：1、早操比赛。2、秋季趣味运动会。3、种植区管理。十一月份：1、“我能、我行”小班自我服务能力展示活动。2、准备“元旦”节活动。十二份：1、“元旦”节庆祝活动。2、期末测评。3、升班教育。4、做好学期结束的各项总结工作。5、寒期安全教育。2022年小小班家长工作计划2一、现状分析（一）成绩1.部分小班家长的教育观念较好，能够尊重小班的意愿，与小班关系平等。2.家长对教师比较信任，愿意倾听教师的指导性建议。3.家长对园内的教育教学活动较为
7、支持，初步形成家园合力。（二）不足1.有的家长对小班园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比较溺爱、放纵。2.老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用认识得不够。3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。二、本学期重点工作与措施（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育1.加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进行有效沟通的桥梁（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。1.沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等2.家教_更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教_更有针对性和侧重点（小班良好生活卫生习惯方面）。3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。（三）家园同步，培养小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。
