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1、幼儿园中班音乐欣赏活动教案泼水歌教学设计目标：1.感受乐曲中4拍子的乐句。2.跟随歌曲节奏正确做游戏动作。3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4.体验歌唱活动带来的愉悦。准备：呼啦圈、鼓过程：1.感受乐曲中的4拍子节奏。-事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。-教师先示范玩法：从第一排开始，边在每个呼啦圈里原地走4步，边念口令：1234223432344234;再转到第二排继续边走边念口令，一直走完第三排为止。-请幼儿轮流尝试走呼啦圈，教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示：当第一位幼儿走完第一排转至第二排时，请第二位幼儿接着走第一排;当第一位幼儿走完第二排转至第三排，第二位
2、幼儿走第一排转至第二排时，请第三位幼儿接着走第一排，依次类推。-播放歌曲，请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈，教师仍从旁敲鼓提示。2.学唱歌曲泼水歌。-教师范唱，请幼儿说说歌里唱了什么。-幼儿说出，教师唱出完整的一个乐句。-幼儿跟唱，掌握歌词及曲调。-鼓励幼儿配合歌曲，表演歌词中的情节。3.请幼儿边唱歌边走呼啦圈。反思：在活动中，教学手段和策略紧紧围绕目标进行，从讨论角色分配分角色演唱分角色表演（自愿选择、交换角色）创编动作分角色游戏体验创编的动作，让幼儿既接受挑战，又体验乐趣。通过游戏情境使幼儿的情绪逐渐达到*，体现层层递进的教学策略。该活动让我从孩子们爽朗的笑声、积极的参与、丰富的表情，感受到集体智慧的无穷力量和教学设计的成功。而我作为一位组织者，还有好多方面需要学习和改进，比如：如何应对孩子的突发提问？怎样有效评价孩子的回答？如何让孩子更易吸收我传授的知识和经验。正如冯晓霞教授说的：“教师职业的内在魅力在于它是人与人之间心灵的交流、智慧的对话、生命的呼唤”。
