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1、教诲处范文之初三年级级组工作总结 在上级主管部门的领导下,在校长的统一部署和统一指挥下,通过初三级全体师生一个学期的奋力拼搏,今年我校的中考成绩又获得了新的成绩。之因而能够获得如此的成绩，是由于在过去一学年我们主要做了以下工作: 一、狠抓德育，做好毕业班学生的思想工作。 初级中学的学生素养参差不齐,即便到了初三也不能轻视德育工作，由于德育工作的好坏，直截了当妨碍到教学质量的好坏。尤其是毕业班的学生，思想波动比拟大,假如不稳定学生的思想，他们就不能全身心肠投入到学习中去。因而,我们在第一个学期初,就着重抓好学生的思想教育工作。开学前四周我们主要从学生的仪表、坐姿、出勤、言行等方面抓好学生的行为适
2、应，使学生逐步养成良好的日常行为适应和学习适应。首先我们要求班主任先入为主，一开学就先摸清学生的思想动向,初步理解本人班每个学生的根本情况,然后对症下药地开展思想教育工作。另外,关于个别纪律较差的学生,学校要求下级行政、级长和班主任开学初对他们进展家访，让他们尽早感遭到老师对他们的关心,如此有利于做好学生的思想工作,也为以后提高他们的学习成绩打下良好的根底。之后，我们对德育工作不仅没有放松过，而且还不断强化德育治理。例如：对一些纪律比拟差的学生,我们主要采纳单独谈话正面引导的方法来教育他们,每次谈话都作好记录，成立跟踪档案,本着力争转化好每一个差生的原则，通过耐心、细致、反复的教育来转化差生。
3、 二、真抓实干,工作任劳任怨的学校领导班子是我们做好工作的有力保证。 学期初,学校就成立领导小组,并制订详细的备考计划和施行方案。各位下级行政对初三的工作事事亲力亲为,常常早出晚归，与初三级的老师战斗在第一线。他们的拼搏精神，不仅鼓舞了我们的老师,还鼓舞了我们的学生。 三、明确目的，狠抓落实。 第一学期初,学校制订如此的目的：今年中招考试初三级的成绩在全区要名列前茅。为了实现这一目的，一方面学校给老师制订教学质量指标，要求各学科老师依照学校下达的目的，想方设法提高教学质量；另一方面学校要求每一个学生都要制订好中招考试奋斗目的。不管是老师的质量指标，依然学生的学习指标，都要在每次月考和模考后进展
4、对照落实。 四、立足课堂,向课堂45分钟要质量。我们认为,提高教学质量的法宝确实是要提高课堂4分钟的教学效率。因而，我们要求各学科教研组以“改良课堂构造,激发学习兴趣，提高课堂效率”为内容进展教改教研，在课堂改革上下功夫，向45分钟要质量。要提高课堂45分钟的教学质量，首先，老师在上课前备好课、出好练习材料、做好每节课的上课计划；其次,要充分利用多媒体平台进展教学；最后,老师上课用词要尽量言简意赅。 五、加强集体备课，集思广益，共同提高全科组的教学质量。 学校要求初三级的各科组每周至少进展一次集体备课，每次集体备课要做到三定(定时间、定主题、定中心发言人），通过集体备课来共同研究教材的教法与学
5、法，共同编写复习材料,共同讨论教学中遇到的咨询题，共同研究试题，共同研究考试说明,共同研究科研题，以便发挥集体智慧,群策群力，力争级科组老师的教学质量共同提高。 六、推行月考制度,使教与学相长。 学校制订计划：初三级每月进展一次月考。通过月考一方面能够检查老师上一个月的教学情况;另一方面能够理解学生上一个月的学习情况。让中招领导小组经常掌握老师的教学和学生的学习情况,如有咨询题及时作出调整,如此有利于学生的学习和老师的教学。每次月考完毕后,我们对老师的教学质量和学生的学习成绩都进展分析，对成绩较好的老师和学生进展表彰，树立典范,促进老师的教学和学生的学习。 七、召开“中考百日发动大会”,树立学
6、生的学习决心。在中考百日发动会上，我们首先强调中考的重要性和时间的紧迫性，营建一种紧张的气氛;其次是各班进展宣誓提出中考班级奋斗目的;最后，各位同学制订本人的中考奋斗目的。 八、加强成功教育,提高学生的学习积极性。在第二学期,我们邀请上届考上重点高中的同学回校作经历介绍，这些同学的成功经历大大鼓舞了全年级的同学，使全年级学生的学习积极性得到了空前的提高。九、精心编写好三至五套高质量的综合测试题,提高复习效率。 学校中考领导小组要求初三级各科组老师，研究考试说明中的中考样题和佛山市科研题的题型,有针对性地编写三至五套综合测试题，让学生更加熟悉中考题型,做到心中有数，百战百胜。 十、加强培优扶困工
7、作,全面提高两率。在培优扶困方面,我校一开学就把两率临生分配到每个老师,施行老师负责制。要求老师做到“四定”：定辅导目的、定辅导时间、定辅导内容、定辅导方法。中考领导小组对两率临界生的成绩定期进展跟踪,及时掌握两临界生的学习情况。对在每次月考或模考中达标的学生给予奖励，对未能达标的学生给予鼓舞。十一、注重尖子生的辅导,提高高分率。 尖子生是冲击重点高中的主要“生力军”。为了进一步提高尖子生的学习成绩,首先,我校在第二学期的第八周召开了尖子生家长会议,通过召开这个会议,加强学校与尖子生家长的沟通,希望得到家长的配合，加强对尖子生的监视，使他们把绝大部分的时间放在学习上去,以便进一步提高他们的学习
8、成绩；其次，老师对尖子生的辅导采纳“开小炉灶(个别辅导）”的方法,逐步提高尖子生的学习成绩。 十二、召开各类型学生会议,给学生往常进的动力。 每次月考完毕后,我们都召开两率临界生会议和优秀生会议,通过召开两率临界生会议，协助他们找出缺乏之处,分析这次考试失败的缘故，鼓舞他们接着努力学习,争取下次月考获得理想的成绩。通过召开优秀生会议，树立他们的竞争认识,让他们明白到他们的竞争对手不仅来自本校和本镇,还来自全区乃至全市，使他们更加奋力学习，确保优秀的成绩。另外，我们还不定期召开学困生会议，尽管学困生的成绩无法到达总分合格，但我们决不放弃他们,由于他们都丰华中学的一员，我们要对学生负责，对家长负责，对社会负责，因而我们通过召开学困生会议,一方面要求他们认真恪守学校的纪律;另一方面给他们以学习的决心和力量,希望他们尽本人的努力提高各科学习成绩。 今年中考复习备考中存在的主要咨询题及今后的对策: 1、教学治理工作仍需强化、深化、细化。 2、个别学科的集体备课的气氛不够浓重。 3、部分学科老师之间的教学质量差距较大。4、尖子生和优秀生的辅导缺乏行之有效的方法。 、大部分中下层生的学习积极性不高。今后，我们还要进一步抓好常规教学，树立质量认识,走教改之路，各学科要进一步加强集体备课，实现资源共享，进一步加强成功教学，提高学生学习的积极性，想方设法提高优秀率,为上一级学校提供更多优秀的人才。
