文章总结

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1、1、让我们荡起双桨作者乔羽,文中“红领巾”指的是少先队员,“太阳”指的中国共产党 ,“谁给我们安排下幸福生活”中的“谁”指的是共产党和祖国。2、池上作者白居易,诗中的小娃是个天真无邪的孩子,从诗句“不解藏踪迹,浮萍一道开”可以看出。其中,“解”的意思是知道池上写出了小娃偷采白莲的有趣情景。3、所见作者袁枚,诗中的牧童是个活泼机灵的孩子,从诗句“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”可以看出,这两句是描写牧童的“静态”,诗句是“牧童骑黄牛,歌声振林樾”,描写牧童“动态”。4、石榴中“它的外皮先是青绿色,逐渐变成青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。”主要写了石榴成熟的过程。句子中先是、逐渐、最后三个

2、词语写出了石榴颜色变化的顺序。5、熟透了的石榴高兴地笑了。这句运用了拟人的修辞手法。6、什么叫中心句?中心句:一般是开头第一句,有时候是结尾最后一句。7、石榴主要写了石榴的生长过程和特点,酸甜可口的石榴成熟过程是:抽枝、长叶、开花、结果。流露出作者对石榴的喜爱之情,表达了作者热爱自然、热爱生活的感情。8、荷花被誉为“花中君子”,作者叶圣陶,文中写了荷花的三种姿态:初开、盛开、含苞欲放,“画家”指的是大自然“冒出来”写出了荷花充满活力。9、小露珠是一篇童话(体裁),主要写了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱。小动物喜爱小露珠是因为小露珠的美丽。植物喜欢小露珠是因为小露珠滋润

3、了植物,奉献了自己。10、学会查“无字词典”作者张庆,此文中“无字词典”指的是生活里的学问,即要学会留心观察生活,从生活中学习语言。告诉我们,不仅要学会查有字的词典,而且要学会查身边的“无字词典”。11、哪吒闹海出自封神演义,是一篇神话故事(体裁),讲了为民着想的哪吒,不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,使人民过上了安定生活的故事。12、拉萨的天空作者王宗仁,这是一篇散文(体裁),描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。13、揠苗助长根据孟子改编。它告诉我们欲速则不达,即违反事物规律,急于求成,反而坏事。14、鹬蚌相争根据战国策改编,它告诉我们双方如果争持不下,会让第三方得了好处,最后两败俱伤。15、自相矛盾根据韩非子改编,告诉我们说话、办事要前后一致,实事求是。16、滥竽充数根据韩非子改编,告诉我们做人要有真才实学。17、庐山的云雾18、东方之珠指的是香港。描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”,赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。

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