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1、中班音乐优质教案洋娃娃和小熊跳舞活动目标：1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。活动准备：幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，课件活动过程：一、复习歌曲，感受歌曲的1、 师：你们看谁来了?教师出示木偶洋娃娃和小熊。2、 复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。3、 师：洋娃娃说”我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗?”二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。2、师：”那个洋娃娃的舞姿最漂亮?” 请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么?幼儿自由讨论。3、请全体幼儿敲”洋娃娃”的节奏谱
2、，教师伴奏小熊跳舞的的部分。4、师：”洋娃娃的舞姿真优美呀，(教案出自：屈老师教案网)小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀?” 要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞? 幼儿自由选择乐器，分组创编。 教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。5、请一组幼儿进行表演，提问： 他们敲得好不好，为什么? 你认为哪些地方可以在修改一下?幼儿自由发表言论，教师留意”小熊跳舞”的节奏谱的制定。 师”请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们洋娃娃和小熊舞蹈专场就要开始啦”三、器乐表演。1、 幼儿分别上来表演，2、 教师讲评。3、 师：”今天洋娃娃和小熊开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。”第 页 共 页
