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家乡特产知多少（第一课时）教学目标1. 知道什么是特产，了解家乡有哪些特产，感受家乡特产丰富。2. 初步尝试向别人汇报家乡的特产，初步培养热爱家乡的情感。课前准备学生完成“寻访家乡特产”的活动；教师了解相关特产的资料。教学过程一、 导入1. 同学们，G20就要在我们萧山召开了，世界各国领导人来到萧山，你会向他们推荐咱们的哪些特产给他们呢？2. 聊特产，说特点。二、 家乡特产发布会1. 金牌特产萝卜干（1） 学生汇报萝卜干的吃法、制作流程、发展情况；（2） 观看相关视频，了解萝卜干成为特产的历史原因；（3） 教师小结。2. 历史悠久花边3. 家乡的金名片苗木（1） 花木品种；（2） 种植面积；（3） 用途；（4） 效益。4. 其他特产。5. 教师小结，引出特产的概念。三、 为家乡的特产做宣传1. 为迎接G20，让外国友人更了解家乡的特产，请学生为特产设计好的创意；2. 学生讨论说创意；3. 小组合作设计广告词。四、总结延伸。
