幼儿园读书交流活动方案

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1、幼儿园读书交流活动方案 幼儿园读书交流活动方案1一、指导思想为了进一步浓厚某某小学书香校园的氛围，进一步培养全校学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，学校决定开展“读书伴我成长”校园读书比赛活动。通过开展读书活动，促进学生语文学习效率，提升班级和校园文化氛围，让师生共同体验到：我读书，我幸福。二、活动主题让读书成为习惯，让书香伴我成长！三、活动对象全体师生四、“读书伴我成长”读书活动领导小组组长：_副组长：_成员：各班语文教师及搭班教师评委：各班语文教师成员职责：负责组织好本次演讲比赛活动参赛选手的报名、选拔、打分、比赛工作。六、活动过程：1、预赛：各班语文教师本周认真开展预赛，分别选出优秀选手

2、三名参加全校决赛。2、各班参加决赛的学生名单、节目须在某某之前上报。节目要报串词的也一并上报。3、决赛：下星期各语文教师带参赛学生准时到指定地点参加比赛。四、活动说明及要求：本次活动是学校德育工作的重要组成部分，各班语文教师要高度重视，明确任务，搭班教师配合语文教师认真做好本次活动的组织、可编辑word,供参考版！准备工作。各班要以读书比赛及展示活动为契机，采用多种形式，运用多种手段广泛深入开展读书活动，以达到比赛活动的预期效果。1、读书活动比赛形式：（1）、低年级为故事会（2）、中年级为成语故事和名人故事（3）、高年级为“我与好书交朋友”的读书心得交流会或语文实践活动（格言警句交流等）。2、

3、读书活动展示比赛（1）、读书笔记、读书卡片的展示（2）、（3x6年级）读书征文比赛展示（3）、（1x2年级）绘画展示“我与书的故事”（时间另行通知）3、比赛要求：内容主题鲜明，思想性强；演讲、交流时精神饱满，声音切合主题；形式有创意。演讲、交流时间不超过5分钟，4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱稿演讲。5、评委打分：各班语文教师为本次诵读比赛的评委，遇到本班的选手不进行打分。五位评委教师分数相加，最后取平均分，即该学生的最后得分。6、分数汇总：五、活动时间：待定六、评奖情况：低、中、高段各评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个幼儿园读书交流活动方案2活动背景：

4、1.联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。2.在当今网络全球化的时代，大家越来越倾向于网络阅读，但传统的纸质阅读有着她自己独特的魅力，能够让人获得心灵的平静，让人更容易思索。要读书，要读好书。读书使人们获得的知识，增强人的气质和内涵。3.大一新生入学，对未来还很茫然。本次活动可以促使其养成读书的习惯，更加充分的利用图书馆等，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。经典的力量是伟大的，一本好书可以影响人的一生。4.额外可添

5、加。活动目标：1.使同学们认识到读书的重要性。2.交流阅读感受，加深对作品的理解。3.采用“读、思、讲”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。4.感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释，提高自己的思想水平。5.通过活动，在文学社、校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，努力创建“学习型社会”。6.额外可添加。参加对象：1.文学社成员。2.所有大一新生。阅读要求：1.经典，名著。2.自己喜爱的，积极向上的.，能给自己激励的。3.一本以上。4.根据个人习惯做好读书笔记。比如摘抄一些经典的话，对自己有用的话。活动过程：秘书处负责策划本次活动，并保证活动顺利进行。做好记录。宣传部负责宣传本次活动以及人员报名，要求使活动参与人数达到一定数量（二十人以上），影响达到一定程度。外联部负责拉资金，采购奖品。沙龙部负责活跃气氛，穿插其中的有各种即兴表演。（可以自己出人，也可组织参与活读书活动交流会动的人表演，比如唱歌，笑话，小品，娱乐活动，要求简短易行）编辑部负责奖品部分，写证书奖状，颁发奖品。1.本次活动留给参与者的阅读以及准备时间为（拟定为宣传报名后两个周）举行交流会的时间地点为2.举行交流活动。3.做好总结。