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1、高品质文档2023小学第一学期教导师工作计划在基础训练课程改革过程中，正确发挥学校教育处课程管理的新职能，是完成时代给予教育处角色任务的新要求。下面是整理的关于学校教育处的工作方案，欢迎阅读。学校教育处工作方案(一)一、指导思想：本学期，教育处将连续深化教学改革，加强教学质量监控，不断提升教学管理的规范性和科学性，突出体现教学管理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程管理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的训练教学工作再上新台阶。二、工作措施：(一)细化教学常规，促进有效教学本学期，教育处以教学管理的科学化、
2、规范化、精细化为目标，加大教学常规检查的力度和密度，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。1.严格执行课程规划严格执行规定，规范开设课程。严格执行课程方案，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动支配表上墙上网公开公示，严格掌握学生在校集中学习时间。本学期起，二班级开设一节英语课，一、二班级开设科学课，各任课老师要仔细讨论，规范执行，每天值日行政领导加强督查，对挤占、挪用有关课程的老师每周公示，并根据绩效考核机制惩罚。初步使用已研发校本教材，同时连续深化研发校本课程，逐步完善大桥学校的校本课程体系。2.加强教学“七仔细”督查本学期，全部任课老师连续
3、做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，各备课组对每位老师教学“七仔细”状况两周检查一次，教育处例行检查与随机督查相结合，发觉问题准时和相关老师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。3.关注体艺卫工作乐观实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格根据国家课程上好体育课，仔细抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，仔细组织学生进行体质健康测试。定时定期进行卫生健康训练和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。健全学生健康档案。4.规范学籍管理依据XX省义务训练学籍管理规定文件精神，严格执行XX省中学校电子学籍操作管理方法，规范转学、休学、复学手续，特殊要做好一班级新生的学籍入库工
4、作，确保一人一籍，精确无误，各项资料准时整理归档。(二)夯实校本教研，提高教学效益教学进展，科研先行。针对我校教学实际，本学期，教育处将落实各项校本教研活动，督促备课组活动的有效开展，探究并不断完善校本教研的组织形式，通过校本教研活动，更新老师们的教学观念，改进部分不适应学生的教学方法，提高教学效率。1.提升理念共成长“先学再教、疑难自消”。本学期教育处组织各教研组将校本教研与课题讨论紧密结合，组织学习以核心素养为核心的相关理论，提升老师理念，引导老师融思想于课堂，使课堂关注生命、点燃才智，焕发出勃勃生气，构建大桥学校现代化的课堂模式。2.强化实践促提升连续深化开展有效课堂教学的讨论，通过梯队
5、赛课活动提高老师的执教力量。各教研组及早落实各梯队老师展现课的内容，仔细方案，合理支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，评课时选35人在规定时间内重点发言，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。学期末各教研组评比出各梯队校内赛课等级奖、教研先进个人。3.物化成果出精品本学期，不断深化校本教研活动，通过主题性的教学研讨活动，整合校内老师的优秀阅历，形成各类资源包，逐步构建大桥学校的精品化教学
6、资源系统。(三)加强精准调研，实现质量监控教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教育处有目的，有重点地开展各类教学调研活动，对全校各学科的教学质量进行全面监控。1.培育一班级新生学习常规关注一班级新生入学的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯训练入手，促进他们尽快适应学校生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好基础。2.落实学困生转化工作学校教学质量的提升，做好学困生的转化工作尤其重要。每位老师要仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，合理利用每周的补差时间进行辅导，给学困生开小灶，关心他们把基础学问先补上来
7、，逐步提高学习信念。同时还要擅长利用评价功能，记录学困生成长的点滴，以不同形式进行表扬鼓舞。每班语、数、英学科任课老师第三周确定8-10名学困生名单送教育处，教育处每月对各班学困生进行一次随机抽检，准时组织反馈，使此项工作真正落到实处。3.做好“绿色飞行质监”本学期，教育处每月随机抽测某个班级一门主科与一门技能科(音乐、美术、信息技术、科学)，准时发觉学科教学中的问题，实行有效的改进措施，促进各班级各学科教学质量的逐步提升。4.加强毕业班管理成立教育主任以及毕业班老师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，详细分工，明确职责，协调工作，准时通报工作状况。学期初召开毕业班老师会，质量重在平常。教育
8、处不定期深化毕业班各备课参与活动，创造问题，准时整改。阶段性测试后召开毕业班教学状况分析会，期末复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。(二)丰富校内活动，提升学生素养学生素养的全面提升是教学工作的重要方面，本学期，我校将连续重视学生的全面进展，重视学生共性特长的进展。乐观组织学生参与各级各部门开展的竞赛活动，通过社团活动的开展和落实，书香校内系列活动、学科竞赛等活动，开发学生潜能，激发学生爱好，进一步提升学生的素养，让学生走的每一步，都能为成长之路铺垫五彩基石，学生过的每一天，都能为童年幻想打造七色羽翼。学校教育处工作方案(二)一、指导思想以人为本，从严治校，以品立
9、校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校训练落实科学进展观供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深化推动素养训练。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的训练教学质量而努力工作。二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养训练，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔
10、细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化训练。三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问
11、、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的训练思想，注意培育学生的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优转困两不误。五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学
12、。六是仔细组织课外活动和科学试验。依据学校活动方案，仔细组织学生乐观、主动、有序地参与各项课外活动和科学试验，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践力量的培育，促进学生共性的和谐进展。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强听课检查，提高课堂的教学质量
13、。校班子成员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他老师不少于15节。4、不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建乡村优质训练。(二)加强老师管理，促进老师进展1、加强老师思想道德与职业道德训练。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、中共中央国务
14、院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。仔细开展“五必需五不得五始终”主题训练活动，坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保训练教学活动正常、有序、健康地开展。2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师
15、和学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展。(三)加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，准时做好质量分析和反馈工作，对存
16、在的问题要准时实行补救措施。2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。(四)加强特色建设，进展共性特长1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强学生良好卫生习惯的养成训练。2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3、仔细组建爱好活动小组(结合少先队活动)，通过开展活动，培育学生学习共性化、多元化的进展方向，进而开发学生的潜能。4、开展经典
