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1、地震逃生疏散演练方案 为了切实做好学校安全工作，帮助全校学生、职工掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，根据上级教育部门有关精神，再结合我校实际情况，特制定我校地震逃生疏散演练方案，并进行实际演习。 一、地震应急演练安排 1、内容： (1)应急避地震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、演习时间：2010年5月 日 3、演习地点：校园内 4、参加人员：全校职工、学生 5、疏散地点：教学楼前操场上 二、组织机构 1、成立领导小组 组长：黄世勇 副组长： 成员： 信号员（地震警报员）： 2、现场指挥小组 总指挥： 执行指挥： 3、教室室内指导组即避
2、震指导组（各班班主任老师） 4、 5、 6、 职责： “地震警报”发出第一次后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震撤离疏散警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 各班教师要自始至终跟队，时刻与学生在一起，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度、处理学生疏散过程中的偶发事件、纠正学生疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 三、演练准备 1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究，落实好班级疏散工作，撤离路线要做到合理有序，确保演练安全规范，高效完成。 2、演练前各班教师通过教学活动向学生讲解地震逃生顺序、逃
3、生技巧及要求。? 3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离顺序。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、演练程序 （一）启动程序： 1、副组长常先珍通过学校广播下达命令：“各位老师、同学们，请注意，王宝中心小学地震逃生疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备。” ? （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（拉
4、响警报：第一次演练警报声持纪时间1分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短） 2、班主任教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“同学们请注意，现在发生地震，请大家不要惊慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在室内墙角、各自的课桌下或课桌旁，不能在窗下或横梁下躲避，尽量蜷曲身体，降低身体重心，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑；不大声叫喊，保持体力等待救援。 3、1分钟后，信号员发出第二次撤离疏散警报声。 4、班主任迅速告知学
5、生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 ? （三）紧急疏散演练 ? 1、当信号员发出第二次警报声后，老师带领学生，并按照预定的疏散路线撤离： ? 2、各班主班教师清点人数后组长报告人数. ?3、演练各班撤离路线如下： 一年级：一、二组从西边教室门撤出三、四组从东边教室门撤出跑到教室前的篮球场上。 二年级：一、二组从西边教室门撤出三、四组从东边教室门撤出跑到教室前的篮球场上。 三年级：一、二组从东边教室门撤出，三、四组从西边教室门撤出，走教学楼西边的楼梯（靠左走）跑到篮球场上。二楼楼梯口由张仕标、常平安指挥。拐弯处由彭宣泉负责。 四年级：一、二组从东边教室门撤出，三、四组从西边教室门撤出，走教学楼西边的楼梯（靠右走）跑到篮球场上。二楼楼梯口由张仕标指挥。拐弯处由常平安负责。? 五年级：一、二组从西边教室门撤出，三、四组从东边教室门撤出，走教学楼东边的楼梯。各楼梯拐弯处分别由刘校长、王才臻、彭宣泉负责指挥。? 所有参加演练教师都要在学生撤离完之后才撤离教学楼。 （四）、自救互救演练 ? 班主任迅速清查在撤离过程中是否有学生受伤或惊吓等情况，如有必须马上送往医院医治。 六、演练总结 1、请应急疏散演练领导小组组长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
