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1、人教新课标模块四unit 1 Women of Achievements山东省潍坊市高密市凤城中学 郭春晓1、学情分析在高中必修模块一unit 5“Nelson Mandela- a modern hero”一文中，学生经过讨论已经总结出评定伟人的标准。本单元的主题是“Great women”，可以沿用以前的标准，组织学生针对本课内容进行讨论。另一方面，学生大都喜爱动物，本课的阅读材料对于学生来说，十分具有吸引力。同时，学生对于Jane Goodal和非洲黑猩猩知识上的欠缺，将会是学生掌握本课的一个难点。可以在导入时利用以下材料：Jane Goodall学院-黑猩猩们的避难所http:/ Go
2、odall 根与芽组织 禁止杀戮 珍古道尔保护动物公益短片http:/ 让学生通过阅读，理解Jane Goodall观察黑猩猩的方法，以及在黑猩猩研究和保护方面取得的成就。 进一步训练学生略读（scanning）、细读（close reading）、归纳内容（summarizing）等阅读技巧，把握篇章中心内容，获取关键信息，并且能针对阅读内容表达自己的观点。 引导学生认识Jane Goodall不畏艰险的精神。4、重难点分析 重点：通过阅读文章，了解Jane Goodall在非洲野外工作的情况和所取得的成就。参考文档：http:/ Goodall与Chimp的情景，因此话题。dictatio
3、n学生听录音，回答问题。scanning学生快速浏览，回答问题。close reading学生详细阅读，分组讨论。找出每段的主题句；归纳段落大意。summarizing学生根据提示，总结文章的组织结构Exercise学生概括归纳文章中心Homework根据所学内容，写一篇介绍身边女性的文章。7、教学效果归纳总结本文的组织结构和中心思想；根据所学内容描述身边的一位女性。8、教学反思本节课能够引导学生通过略读、深层阅读了解Jane Goodall的工作方式及其所取得的成就。能够通过阅读，让学生掌握寻找文章中心句的方法，在提高学生的阅读能力和概括归纳能力方面有所突破。不足之处在于没有提供足够多的练习题供学生练习，形成性评价不完善。同时授课环节稍显繁琐，宜简化。
