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1、幼儿园主题活动设计万能模板主题活动总目标认知目标：知道，了解技能目标：能够用语言、绘画、歌唱等方式，表现特律想法/感受/情感。情感目标：喜欢和同伴参与讨论与探究，感受子活动1： XX班语言活动 （和主题有关，题目自拟即 可）一、活动目标1. 认知目标：知道故事的主要内容，了解（主题）。2. 技能目标：能够用清晰流畅的语言，表述（主题）的看法和感受。3.情感目标：喜欢参与故事活动，感受故事中。二、活动准备1. 教学挂图、视频；2. 教学玩偶：（常见小动物）三、活动过程1. 手指谣导入，激发幼儿参与活动的兴趣（或提高参与活动的积极性 或吸引幼儿的注意力）教师带领幼儿做手指谣快乐的动物园，用 动物的
2、口吻引出活动主题 2.教师播放故事视频，引导幼儿初 步感知故事中的（1）教师播放故事视频，幼儿认真观察故事中的角色师：故事中有哪些小动物，发生了什么事情？（2 ）教师提问，幼儿 表达对故事内容的理解师：对于故事中发生的事情，你有什么样的感受？ 3.教师组织幼儿交 流讨论，深入理解（1）结合教学挂图，引导幼儿了解（活动的主旨）师：挂图中，他们的表情是什么样的？你认为会怎么做？（2）调动 幼儿生活经验，表达自己的理解和感受师：在生活中，你是怎样做的？ 4.组织游戏，拓展幼儿的生活经验 教师讲解游戏规则，组织幼儿在音乐的伴奏下，自由的游戏，进一步 感受活动的乐趣。5.教师总结，活动结束四、活动延伸户
3、外游戏：组织幼儿在户外进行活动（和主题有关），进一步的感受与同伴共同游戏的快乐子活动2： XX社会活动（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1. 认知目标：初步感知，了解。2. 技能目标：能够用情景模拟的方式，表达的理解。3. 情感目标：体会，对有喜爱之情。子活动3： XX健康活动（和主题有关，题目自拟即可） 活动目标1.认知目标：知道的动作要领，了解2.技能目标： 能够（听从指令、动作灵活、熟练）进行3.情感目标：有意识，乐于和同伴子活动4:XX科学活动（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：知道的方法（特征、主要表现），了解2. 技能目标：能够用方法，探索3. 情感目标：感受科学活动带来的乐趣，愿意子活动5:XX艺术活动（和主题有关，题目自拟即可）活动目标1.认知目标：知道美术工具和材料的使用方法，了解的（外部特征、表现形式）。2.技能目标：能够用方法，创造性的 表现。3. 情感目标：体验艺术活动带来的美的感受，乐于进行创造性的艺术 表现。
