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1、）1学前心理学考试试题（ 分） 10 一、选择题 （ 。） 、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是 （1B.1 岁 1个月 6A. 岁 3岁 D.2 岁 2岁 C.1.5 岁 1.5 岁 ）是维持儿童心理健康的重要手段。 （、2 语言 D. 记忆 C. 思维 B. 想象 A. 。） 、下列属于儿童两种信号 系统活动的发展第三阶段的是（3 词的反应 直接刺激 A. 直接反应 词的刺激 B. 词的反应 词的刺激 D. 直接反应 直接刺激 C. 。） 、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期 （4 婴儿期 A. 先学前期 D. 少年期 C. 学前期 B. 。） 、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是
2、（5 容易 混淆 B. 记得快忘得也快 A. C. 较多运用机械记忆 D. 语词记忆占优势 。） 、不属于研究学前儿童信息的基本原则 的是（6 理论性 D. 教育性 C. 发展性 B. 客观性 A. 。） 、幼儿初期的心理特点是（7 行为具有强烈的情绪 性 B. 思维具体形象 A. 个性初具雏形 D. 爱玩、会玩 C.）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。（、8 思维 D. 感知觉 C. 想象 B. 记忆 A. ）能够 正确辨别前后。 、在方位知觉的发展中，儿童在（ 9 岁 B.4 岁 A.3 岁 D.6 岁 C.5。） 、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（10D.枕叶C. 颞
3、叶B. 顶叶A.额叶 分）10 二、填空题（再造想象是根据一定的 、1，尤其是语言文字的描述说明，形成关于某 种事物 的形象的过程。 、了解幼儿掌握概念水平的常用方 法2 。 之间的 、判断是概念与概念之间的联系，是 人脑凭借语言的反映事物之间或者 3 肯定或否定性联系的过 程。 是培养儿童正确发音的关键期。 、4 、5 是对 客体的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思 维。 、自我调节化。 、幼儿情绪情感的发展主要 体现在三个方面：社会化、6 分）20 三、名词解释（ 、问 题言语 1 、情绪情感 2 、同伴关系 3 、能力 4 、理智感 5 分）30 四、简答题（ 、创造想象有何表
4、现？1 、简述依 恋感发展的四个阶段？2 、简述幼儿口语表达能力发展的趋 势。3、简述学前儿童思维发展总趋势。4 、影响幼儿有意注意 发展的因素有哪些？5分）30 五、论述（现象。”告状“、为什么幼儿中期常常出现 1 、为什么幼儿形象记忆和语词记忆 的效果随年龄的增长而逐渐接近？2 ）2学前心理学考 试试题（ 分）10一、选择题（ 、下列属于新生儿条件发射的 是（1。）惊跳反射B.抓握反射A. 游泳反射 D. 对喂奶姿势的吸吮反射 C. 。） 、下列关与婴儿 动作发展规律不正确的是（2 从上部动作到下部动 C. 从小 肌肉动作到达肌肉动作 B.从整体动作到分化动作 A.D.作 从无意动作到有意
5、动作 。） 、下列属于儿童两种信号系统 活动的发展第三阶段的是（3直接反应 词的刺激B. 词的反应直接刺激A.词的反应词的刺激D.直接反应直接 刺激C.。）、下列哪一时期是初步掌握本族语言的时期（4 先学前期D.少年期C. 学前期B.婴儿期A.o）、在儿 童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（5 额叶D. 枕叶C. 颞叶 B.顶叶 A. 、下列属于幼儿中期心理特点的是（6。）个性初具雏形D.好学好问C.爱模仿B思维具体形象A.、中班幼儿有意注意的时间可达（7）分钟左右。 分钟左右B.35分钟左右A.15 分钟左右D.10 分钟左右C.20、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（8。）初步的间接性、概括
6、性B.思维动作的内隐性A.具体形象性D.自我中心性C.。）、培养儿童正确发音的关键期是（9岁左右D.5 岁左右C.4 岁左右B.3 岁半 A.2。 、下列选项中属于权威型教养方式的是（10 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求A.倾向拒绝和漠视孩子B.对儿童缺乏基本的关注C. D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 分 10二、 填空题（， 和 、幼儿活动的三种基本形式是 、1是幼儿最主要的其中 活动形式。 是学前儿童认知发展的标志之一。、2 是最早出现的，也是变化最缓慢的。在人的各种个性心理特征中， 、3 是儿童心理发展的自然物质前提。和、4 是制约儿童心理发展水平
7、和方向的最主要的客观因素。 和、5分）25三、名词解释（ 、再造想象1 、自我中心性 2 、道德感3 、同伴关系4 、遗传因素5 分）30四、简 答题（ 、幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？1 、 简述幼儿情绪情感社会化趋势。2 、简述幼儿初期直观行动思 维发展特点。34 、简述学前儿童思维发展总趋势。 、简述幼 儿性格年龄特征。5 分）25五、应用题（。”口吃“试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正）3学前心理学考试试题（ 分）10一、选择题（ 。） 、学前儿童自我意 识内容不包括（1 A.自我控制B.自我意识 自我评价D.自我调节C.）之间称为超常。、智商在（2 140 D. 130
8、分以下 C.70130B.110110一A.90o）、传统的气质类型不包括（3 胆汁质D. 粘液质C. 抑郁质B. 活泼型A.）、儿童依恋发展的第四阶段是（4。 特殊的情感联结阶段B.对人反应有差别的阶段A.对人反应无差别阶段D.目标调整的伙伴关系阶段C.、学前儿童口吃现象常常出现在（5。）岁5B.4岁2岁半1A.岁4D.2岁6C.5。）、以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（6A.思维动作的内隐性B. 思维的狭隘性 具 体形象性D. 自我中心性C.）、关于幼儿记忆的年龄特 征不正确的是（7。 容易混淆B.记得快忘得也快A.较多运用机械记忆D.语词记忆占优势C.、学前儿童观察力发展的的特点不包
9、括（ 8 。） 观察持续时间较长 B. 观察的系统性较差A.概括性较低D.观察的目的性不强C.、幼儿初期的心理特点是（9。 爱模仿D.个性初具雏 形 C. 好学、好问 B. 爱玩、会玩 A.10 ）机能结构。 、视觉 中枢位于脑（额叶D. 颞叶C.顶叶B.枕叶A.二、填 空题（ 分）10的出现标志着儿童心理的发展。 、 1 的发展上。和、先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在 2 是初步掌握本族语言的时期。 、 3。、 、 、 、儿童为脑皮质各区域成熟按顺 序依次为 4 和、 5 是实现由喜构思的基本手段。 分）25 三、名词解释（ 、无意想象 1 、抽象逻辑 思维2 、理智感34 、亲社会行
10、为 、气质5 分）30四、 简答题（、简述幼儿想象夸张性的原因。1”说谎“、简述幼儿2 的原因。 现象。”告状“、为什么幼儿中期常常出现3 、为什么说幼儿期是儿童个性开始形成日期。4 、为什么成人对儿 童的评价必须客观公正。525 五、应用题（ 分） 试述四种教 养方式中哪种教养方式最好？怎样做一位好父母。）4学前心理学考试试题（ 分）10 一、选择题（、幼儿指的 是（1 。） C.1 岁 1B.0 岁 63A. 岁 D.7 岁3 。） 岁儿童已能辨别（3、2 上下方位 A. 上下、前后 D. 为中心”自我C. “前后方位B.。、对头脑中已有的表象进 行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（3
11、 情绪情感 D.记忆C. 想象B. 思维A.（、在人的各种个性心理特征中，4 ）是最早出现的，也是变化最慢的。 性格 D. 气质 C. 想象 B. 思维 A. 、学前儿童颜色视觉（辨色力）何 时发生（5 。） 岁 D.2 个月 C.6 岁 B.1 出生后三个月 A二、分）10填空题（ 岁的幼儿。、学前儿童是1 。 “”、儿童与父母亲（养父母）之间进行的交往及其伴随着一种情感关系叫 2、自我意识的萌发的时间 3 。，发生的标志。和、学前儿童注 意的发展有两种 4“所设计的、著名的瑞士心理学家 5是自我中心思维的一个最典型例”三座山实验 证。 岁是培养 儿童正确发音的关键期。 、6岁以后，儿童与同
12、伴交往的最主要形式是 2 、7 。灵活性的动力特征叫反应的速度强度、情感行为，一个人特有的心理活动、8分）20 三、名词解释（ 、第二信号系统 1 、思维2 、道德感3 、认知发展4、性格5 分）30 四、简答题 （ 、婴儿动作的发展有什么规律？1 、幼儿观察力发展有何特点。2 、幼儿情绪情感发展的总趋势表现在哪些方面？3 、幼儿创造想象表现是什么？4五、 分）30 论述（ 、为什么幼儿期是个性开始形成的时期。1 、学前儿童（幼儿） 思维发展年龄特点。 2）5学前心理学考试试题（ 一、选择题 ）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。 （、1 出生后的第二年 B. 出生后的第一年
13、A.出生后的第四年D.出生后的第三年C.）影响儿童行为的倾向性。（、2思维D. 记忆C. 想象B. 情绪A3）岁。、儿童言语的准备在（ 岁 2C.0 岁1.5B.0 岁1A.0岁3D.0 ）是维持儿童心理 健康的重要手段。（、4思维C. 想象B.记忆A语言D.）是儿童心理活动和行为的激发者。 （、5 言语C. 社会性B.个性A情绪情感D.）是思维的基本单位。 （、6D. 情绪C. 概念B. 言语A记忆 ） 岁。、儿童思维的发生时期在（7C.1.5岁2B.1岁1一A.0岁3D.1岁2）分钟。、两岁儿童能集中注意（820B. 108A.5 半小时 D.12C.10 。）、婴儿认识世界和自己的基本手
14、段是（9C. 思维B. 行为A感知 觉 D.想象 ）的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。（、10记忆C. 思维B. 语言A.想象D. 二、填空题 的过程。进行加工改造，重新组合成为、想象是对头脑中已有的 1、1 婴儿发音大致经历三个阶段： 、2 。 、 3、2 简单发音阶段 而进行 的。的想象，这是根据一定的 、有意想象是3、记忆态度是指记忆的4 。和四种基本品质。、注意具有稳定性、广阔性、5 三、名词解释 再造想象 、1 气质 、2 直观行动思维 、3 观察 、4、5 有意注意 四、简答题 、幼儿有 意想象开始发展的表现？1 、幼儿判断发展的特点。2 、幼 儿晚期心理特点。 3 五、论述题 试
15、述同伴交往的重要 性。 ）6学前心理学考试试题（ 分）10一、选择题 （ 、新生儿出生时身高约为（ 1 。） D.60cm C.50cm B.40cm 30cm A. ）是儿童在早期生活中，除亲子关系 之外在同龄伙伴中建立的社会关系。 （、2 一般关系 D. 交往关系C.师生关系B.同伴关系A.。）、自我意识萌芽的时间（3 岁D.2 岁C.3 岁B.4 岁A.5而是在某 种刺激物的影响下不由自主的想象出某种事物形象的是没有预 定的目的,（、4 过程。D.创造想象C.无意想象B.有意想象 A. 再造想象）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生 理特点，如身体的构造、形态、感官器官和 （、5 神经系统 的特征等。遗传素质B.遗传A. 生理特征D.生理成熟C.）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习 技能的前提作用。、美国心理学家（6皮亚杰B. 艾宾浩斯 A埃尔金德D.格塞尔C.）为 岁部分儿童开始能以（5岁能正确辨别前后， 4 岁儿童已经正确辨别上下方位， 3、7 中心辨别左右。他人D. 自我C. 同伴B. 父母A.8 ）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思 维。 （、
