《实用的叙事写人作文合集9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的叙事写人作文合集9篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实用的叙事写人作文合集9篇 叙事写人作文 篇1 鲁迅先生指出：“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。 三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 心理描写,是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚，对
2、于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意:用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异,就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来,从而突出人物的形象。 通过对比描写来突出人物形象,要注意几点: 一、运用对比描写,不应该勉强凑合，主要看作文的材
3、料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。 写人,单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。 通过多侧面描写来丰满人物形象,可称为“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众
4、星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。 写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。 人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 写人的结构方式主要有以下两种： 第一种,总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的.开头(A）,简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B
5、、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡,而且常常是对B、C、D的归纳小结,又是对A的照应。第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因；第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。 根据表达的需要，描写人物的外貌。 对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写:高
6、高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。 叙事写人作文篇2 五一节到了,大家都要出去玩，这不,我也跟着爸爸妈妈一起来到了武鸣的“飞鹰山”。 这天，天空蔚蓝,阳光灿烂。远望飞鹰山，郁郁葱葱。飞鹰山两旁各有小山一座,也是突兀葱郁,像是飞鹰山的两个守护神。近看飞鹰山，山的顶峰几乎碰到了白云。山上，那万树枝头上的嫩叶，给墨绿色的山染上了淡淡的新绿。一阵春风吹来，让人十分清新。我们在浓密的树丛里向上攀登,好象在无边无际的绿色海洋里游泳。只能容一人行走的山间石路上长满了青苔,路面很滑,必须抓住路边的树枝,
7、一步三滑地向上爬。经过半小时多的行程，我们登上了顶峰。这时,我仿佛站在一朵巨大的绿色浪尖上。向下俯视，田园风光尽收眼底,平时毫不在意的田野，现在变得那么神奇而有趣。一块块怪异的图形，有深绿色的，有浅绿色的，有金黄色的,有淡黄色的。它们一块紧挨着一块,没有一点儿缝隙,就编出了一张五颜六色的大地毯,从山脚一直铺向远方。向前眺望,大明山时隐时现，好象在和我们捉迷藏。 看着生机勃勃的美景，我心里轻轻地呼唤着:祖国啊！愿您永远春光明媚、蓬勃向上！ 叙事写人作文篇3 第二天,库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。我看见父亲笑得那么开心，有些不解，为什么库伯先生派人把车开走了父亲还那么开心？我走到父亲面前不解的问
8、:“你为什么让库伯把汽车开走,那汽车是你最希望得到的，也是你梦寐以求得呀？”站在一旁的父亲微微一笑,拍拍我的肩说:“孩子你知道吗？在我心目中财富永远不能等于诚信的:“听了父亲的话，我似乎明白了什么。钟声当当的响起。坐在沙发上的母亲走过来和蔼可亲的说:”孩子，你父亲在面对道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，作到了以诚待人。 我想对世界上的每一个人说:诚信!朋友们,让诚信充满每一个国家,让诚信在每一个人身边诚信会给你带来不一样的快乐,这种快乐是财富所换不来的诚信等于快乐,快乐等于诚信，有了诚信就有了快乐 叙事写人作文 篇4 考试的紧张氛围感染了每一个迎接它的考生,大家都在如饥似渴地啃着书本,而我
9、也不例外。在考试的前一天晚上，考试让我的心情异常烦闷,我心不在焉地翻看着语文书，但丝毫看不下去,这时候妈妈拿着一杯热气腾腾的牛奶进来了。 闺女啊,我给你热了一杯牛奶,补充一下能量吧！我像一只刺猬一样，这时妈妈成了发泄的对象，喝什么喝呀，我明天就要考试了,没看到我在复习吗?哪有空喝什么牛奶啊!妈妈又说：明天就要考试了,那你早点睡啊，不然明天会没精神的。我说:你怎么那么啰嗦呀，害得我连书都看不下去了。妈妈顿时被我刺得遍体鳞伤。 顿时，房间变得异常安静，尴尬无比 妈妈只好默默的在一旁收拾我放在桌上的课本，然后铺好床，走出了房间并轻轻地带上了门。 我看到了掩门而去的妈妈，再看看还在冒着热气的牛奶,再想
10、想刚才对妈妈说的刻薄的话,我的心里感到无比的内疚。我本来并不想说这些话,可不是怎的一到嘴边儿，这些话就像连珠弹一样喷射了出来。我知道这些话一定伤了妈妈的心，我真想一下子跑出去和妈妈道歉,可我并没有这个勇气。 我合上课本,关上灯静静的躺在床上看着天花板，听到了妈妈走近又离去的脚步声,我的心里愧疚极了，我下定决心明天一定要去和妈妈道歉。 到了第二天,我一起床就看到了在厨房忙碌的妈妈,我跑过去和妈妈道歉，妈妈笑着说：没事。这时我看到了妈妈一笑而过的宽容,我体会到了母爱的味道。 妈妈你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了你是我在无遮拦的天空下的荫蔽。妈妈你是我迷失方向后，温暖的港湾。你用一把花雨伞为我撑起
11、了一片天空，你是一棵大树为我挡住了炎热,你是一阵清风为我吹走了炎热的夏日，你是一片白雪为我涤荡了征途的污浊。 我知道每天晚上被我踢掉的被子，是你又轻轻的盖上，你是那么的无声,你把爱深深的印在了天花板上你的爱是那样的伟大，没有距离，更不会有虚伪,你总是在我身边，默默的陪伴着我。 我体会到了母爱的味道，我认为母亲的爱像空气一样,让我赖以生存，却又总是把它忽略 叙事写人作文 篇5 我叫黄牧,是一个四年级的学生，今年九岁。中等身材，不胖不瘦,圆圆的脑袋上理了个平头。稚气的脸上镶着一对水灵灵的大眼睛,老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到新奇似的。我性格内向,不爱言语,但一打开话匣子，总喜欢提些稀奇古怪的问题
12、,使人无从回答。 我爱学习，爱书法,爱看书。从一年级以来,我一直担任学习委员,上课时专心听讲,积极答问。回家后，我不做完作业不吃饭，不练完书法不睡觉。因此，我从幼儿园到现在，学习成绩优秀，期期得奖，书法作品曾五次获区、市以上奖励，并吸收为全市首届少儿书法协会会员。 我又很淘气。记得有一次，我在电视剧里看到猪八戒踩西瓜皮摔更头时,我忍不住哈哈大笑，一条妙计油然而生。爸爸经常工作到晚上才回家,于是，我就在门口放了很多珠子，到了晚上八点，爸爸开门进屋，只听得“叭”的一声，我跑出来一看,爸爸头在门外，脚在门内，横躺在地上。见此情景,我忍不住哈哈大笑起来。爸爸从地上爬起来，满脸怒气,当听到了妈妈的解释后
13、,爸爸才“阴转晴”,并夸我说：“你理论联系实际,活学活用,聪明，聪明!” 我经常问爸爸:“为什么你看爱看新闻联播而不爱看少儿节目？为什么月亮和太阳不从天上掉下来？为什么有的儿童没有钱读书？”等等,对此,爸爸给我讲了很多很多的道理,但是我还是不太清楚。每当这时，爸爸总是对我说:“你长大了就会明白的”。 其次，我也有很多弱点，我爱哭。成绩没考好我会哭；爸妈批评我我会哭；我写书法作品时一个字没写好我会哭；遇到困难时我会哭。爸爸总说我自尊心强但意志脆弱。这就是一个聪明、淘气又幼稚的我的自画像。这个画像一定会随着年龄和知识的增长越画越完美。 叙事写人作文 篇 一转眼我都上初中了，那些一路伴我成长的老师们
14、，是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师，她那时而温柔;时而严厉；时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。 记得那是去年暑假开学第一天，同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来,看吧，有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿,这真是老虎不在家,猴子称大王。这是老师悄悄来到了教室，看到我们的熊像，强压着胸中的怒火,用严厉的目光来回扫视着我们，不知是谁喊老师来了，我们我们慌慌张张的回座位，看，有的撞了头，有的把椅子弄翻了，有的书撒了一地老师看着我们的傻样，刚刚还像发怒的狮子,现在像一只可爱的小花猫了，你说可笑不可笑, 记得还有一次自习课
15、，蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室,把一位同学的作业仍到了讲桌上,气呼呼的说;作业拉了不少，还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边,摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真,彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业，笑着说你看这位同学的作业,不但写的工整,还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑,看来今后一定要好好学学，因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们，你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际,愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。 叙事写人作文篇7 外面雨下的很大,思绪乱的很。心中似乎有个大大的空洞，怎么填也填不满,只能拿键盘发泄，打下自己的心情。 题记 忆起小时候，家里不敢给早餐费,怕我乱花。于是安排我在爷爷家。爷爷习惯了大半辈子的简朴，家里家外，还洋溢着这种味道。亲戚姐妹们再怎么劝，也改变不了老人,大家也就算了,每年节日，老人也是还会好鱼好肉的奉上,只是改不了平时的节俭。 每天上午，准时来到爷爷家，早餐没什么好菜好饭，心中却是无比期待，期待的是爷爷亲手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥,白的似雪。加上小块的肉丁,稍微点缀,看似平凡无比，吃起来却觉得十分可口香甜,似是比上山珍。一直不知其因,现在,却知是因为里面,放了爱。
