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1、有关年度教学工作总结汇总五篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是精心整理的年度教学工作总结6篇,欢迎大家分享。 一学期即将结束,在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下,在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下,以学校工作计划为指导方针,紧紧围绕学校教学工作这个中心,做了一些应该做的工作。现总结如下:一、指导思想：以素质教育为中心,依据课程改革要求,严格执行新课程标准,顺应时代的发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。 二、工作思路: 在充分总结近几年工作经验
2、基础上,切合学校实际，注重常规工作扎实开展,坚持把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。 三、工作措施: (一)及时完成两务工作,保证学校教学工作正常运行 1、首先是安排课务工作。组织起始年级班主任，公平合理的进行分班,使新入学学生能按时到新的班级上课。并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后,把9个年级，28个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。 2、是组织考务工作。按照XXXX市回民中学样内考试办法实施校内考试,组织了期中和期
3、末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等,这是加强终端教学管理的重要手段。 (二）努力推动五项建设，加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设,促进教研活动经常化。这项工作是协同教研组，以教研组群体创优活动为载体进行,分别在8月3日、9月4日、0月9日、12月18日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求,并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作进行总结。并在0月6日安排全体行政领导下各组进行教研调研，关键是推动各组教研风气的形成，以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课
4、的开设及评课、说课及外出教研等活动方式，提高了教学质量。通过这项活动，形成了环境幽静、关系和睦、真诚研讨,共同提高的良好风气。本学期进行了全校行的听课月公开教学活动,各组共推荐8名青年教师和新到岗参加了好课联评中的做客活动，取得了良好的效果。 2、其次是仍然督促各教研组加强集体备课工作力度，特别是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨,开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八年级语文、九年级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比较高。而且搞得很有成效。 、加强了教师队伍建设,促成新教师的成长。一方面，我们通过以老带新，以新促老,全面推动我校课改工作的健康发展，从备课、写教案到上课、听课、复
5、习、考试，作业等全过程的跟学指导，使新教师少走弯路,帮助他们尽早胜任角色。另一方面,加大集体备课的力度,并使部分年轻教师承担公开教学任务，通过此活动，使新老师得到了锻炼,强化了基本功意识,促成了年轻老师的成长。、推进了网络教研工作的开展:依据XXXX市X中学网络教研实施方案，建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系,在月18日开通了学校教研博客，联通了各教研组博客，逐步摸索探讨，在实践中不断进步,取得初步成效。11月份,我们和其他两所学校代表XX市参加了在大市召开的全区网络教研研讨会，XXX副校长代表学校作了汇报交流发言,我校这项工作的开展受到领导好评,在12月6日,XX和XX又以我市
6、被教育部确定的关于推进区域网络教研的时间研究课题组成员的身份参加了课题开题会议，会上老师代表个人发言交流,再次受到区市领导好评。在12月5日开始，组织全校老师参与了网络教研“评优”活动，极大的提高了老师的积极性。 5、健全了教学常规和教学过程管理的规范化和制度化建设。凡事没有规矩不成方圆，集体教研,全员签到等制度建设及备课规范、作业规范，监考、改卷、登分规范,使教学能有序进行。 (三)抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动。1、质量是学校衡量每位教师工作能力与工作实绩的一杆标尺从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况至少一次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学
7、进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查,学校领导亲自参与检查工作,对检查的情况进行了及时的全校公开通报，提出整改措施和办法,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出解决问题的办法,提高教学质量。 、进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂，面向全体,着眼发展，树立轻负担、高质量典型教师。切实对照新课标的要求，正确把握教改方向,改进教学方法，着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能，促进学生科学文化素质稳步提高。本学期，分别协助语文组、数学组、理化组、英语组完成本学期计划的学生学科竞赛活动。（四)
8、抓教研课题实施，促进教师教研能力 本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题,课题小组积极收集整理资料,把课题落到落实。而且,我校小教部X老师主持的改善农村小学生阅读条件的对策研究课题，在教研室的课题开题会上进行了开题陈述。12月日召开教研组长会议,布置各课题负责人完成了课题实施阶段工作小结。 （五）立足校本、高效实用，把校本培训落到实处 本学期校本培训重点突出了以下几个方面: 1、以校为本和以教为本的新课程培训。 、教师的自我培训。、加强新教师的教学基本功的培训。4、教师继续教育考试。 5、教材全员培训。培训的重点对象为全体课改年级教师，并按照市局的要求开展5+0.5培训。主要形式以课堂为
9、主阵地、以听评课为主要形式。（六)深入开展教学研究工作 1、严格实行教研组考核办法和教师发展性评价方案与时俱进，使教研组考核和教师个人考核逐渐向规范化、科学化方向迈进。2、进行了全校分开教学活动,由教导处组织安排听课。本学期的重点教研工作就是于九月份开展了听课月活动,每一位课改年级的教师均参加了做课、评课，七年级的教师基本上都做了两次全校公开课。 3、积级开展了走出去、请进来的开放式教活动，本学期暑假组织36人次参加各种培训学习,外派各学科42人次参加教研室组织的各学科听课评课研讨观摩教学活动，并且在10月20日,请大市教研室卫方挺老师到我校进行片区教研活动，对教研组长进行专项培训,收效显著。
10、 4、加强了三室的设备使用和管理工作,要求管理人员一定要使用好、保护好教学教学设备，进行科学、规范的管理。签订了目标责任书。 (七)、开发资源,继续推进现代教育技术。 、加强了对相关功能室的管理,由曹熠专人负责，有效地开发现有的资源,充分利用信息对学生进行光盘教学,推动校本课程的开发。 2、组织教师撰写远程教育资源应用于教学的相关论文，并进行评选上报,探索现代教育技术与课程的整合。 (八）、存在的问题与展望 1、在学生学习的学法指导,学习兴趣的培养、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特别是要加强学生的公共文明意识,加强学生在公共教室上课的组织与管理。 2、“过程性检查中一些环节在抓落实方面不够
11、，致使有些工作没有很好地、经常性地开展起来。3、进课堂听课,特别是不打招呼的听课是进行教学管理的一项很得力的措施,有待进一步强化。 4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。5、常规工作本学期突出问题有,教师不能很好的做到提前1分钟进教室,拖堂现象严重。教师不打招呼随意调课情况时有发生,考试期间常识课教师送课现象也很严重。今后,必须进行严格管理。 总之,工作是大家一起做的，存在的问题是我们以后要努力的方向，如何激发学生的学习兴趣，如何靠管理出效益？如何提高教学工作的科学性和有效性、真正摸索出一套适合本校教师和学生实际的教学之路，是我们真正要下功夫研究的,只要在全体教师的共同
12、努力下,以后的工作一定更好！ 年度教学工作总结篇2 一、 教学工作 本年度我带初三两个班的英语,在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态,对工作仍扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且,我经常有意识地给学生们创设说
13、英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。二、 差生转化工作 差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。今年所带的班级确实是非常特殊,因为以前都带的是实验班，今年是平行班，一个班40人，过40分的人只有十几个，一个班有高分,一个班没高分,及格的人只有、个，刚开始真不适应。如果老师只注重好生的教学那么我敢断定我的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后,我经常利用课间和放学
14、后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩,我还组织了英语兴趣小组,采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓厚兴趣。 三、 其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识,如：中国的名胜古迹、中西方文化背景差异等，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导,效果很好。所以,我也向这些老师学习，在课余时间对及格层面和优秀层面的学生进行专门的辅导。经过一段时间,也收到了比较明显的效果。通过一个学
15、期的工作,我认识到，作为一个老师,想要把课上好，把教学搞好,把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的,不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕,领导钦佩目光的认同! 年度教学工作总结 篇3 本人这学期担任李港小学教导主任,并承担五年级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长,热心送给同事。”作为座右铭,工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下: 一、政治思想方面：本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的.对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师,我始终抓好“阅读与写作”这两件大事,通过多种方法,培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣,我组织学生开展了丰富多彩的活动,
