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1、提高单词记忆效率的方法记单词让很多同学感到绝望，因为词汇量较多，而且最重要的是对单词太不熟悉了，因此记忆单词便成为一件痛苦的任务，既然如此，该如何提高单词记忆效率呢 ?我认为要做到以下几点。提高单词记忆效率的方法1. 记单词，该记住什么 ?学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写等各方面的能力都会受到严重限制，所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。要准确地掌握一个单词，除了需了解它的语音和词义以外，同时也应清楚它的词性，以及可能有的固定搭配，这样才能有助于阅读与写作。2. 几种有效的单词记忆法一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不佳的苦差事。实际上，若能采用适
2、当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。请不要孤立地背英语单词，背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。循环记忆法也就是分周期进行反复记忆。首先，你必须估算出自己的记忆周期，你可以背 10 个左右从未见过的单词，然后看自己几天以后完全忘记，这段时间大致就是你的记忆周期。以后每背完一次单词，过了 1/4 周期，你就需要再背一遍，以加强记忆。这样反复地记忆，一个周期后再检查还有哪些单词未记住，则归入下一个周期重新记忆。如此反复，相信你背单词的效率将会很快提高。分类记忆法认识了英文单词的结构特点之后，记单词的一个好方法是将单词分类搜集后再记。
3、(1) 找出开头或结尾相同的词，有利于记忆。如：开头相同： where， when;read ，record结尾相同： study ， cloudy;quickly， slowly再如， -bute ， -llow ，-rrow ，本身没有任何具体意义，将含有这些字母组合的极为类似的单词放在一起记忆，可以避免把它们彼此混淆。(2) 同义词归类把同义词放在一起，加以区别和说明。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，有利于将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：同义词 admit 和 confess均表示“承认”。但 con
4、fess 含有“坦白”，“忏悔”，的意思，而 admit 却无此意。 admit 除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。(3) 反义词归类将意义相反的词放在一起进行记忆，就扩大了记忆量。如：west ， east;brother， sister;stand， lie等。(4) 有关物体的词语将同类词汇收集在一起，同时记背。如bachelor(学士 ) 、master( 硕士 ) ， doctor(博士 ) 三个词都表示学位授予的情况，但级别不同，所以这三个词是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。还有表示颜色的词，或
5、者表示动物、植物、人体的各部分名称的词等。可以找一本分类字典作为参考。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意义相同，而同类词是指基本属性相同，具体意义的层次、级别或范围不同的一类词汇。(5)特定集合的词语归类例如太阳系九大行星，地球、 Mars 火星、 Jupiter星、 Neptune 海王星、 PlutoMercury 水星、 Venus 金星、木星、 Saturn 土星、 Uranus冥王星Earth天王(6) 特别相像的单词归类英文里有些单词好比双胞胎、多胞胎一样特别相像，可以将它们归类放在一起，这样很容易看到它们的差别。例如， acquire 、 inquire 、 require
6、 是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同： acquire( 取得，获得 );inquire( 打听，查询);require( 需要，要求，命令 ) 。(7) 找出发音相同或接近的单词，便于记忆。如：同音： bye，buy， by;be ， bee;cent ， sent;tail，tale;steal， steel等。近音： bed，bad;good ， god 等。构词法记忆法利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。英语主要有三种构词法：(1) 转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture( 名词 ) 图画 picture( 动词 ) 描绘 water(
7、 名词 ) 水 water( 动词 ) 浇水(2) 派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如：way subway( teach teacher( happy unhappy(加前缀 );加后缀加前缀););happiness(加后缀 )(3) 合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：police(警察局 )+man( 男人 )= pliceman(警察 );play(玩 )+ grond(地面 ) = playground(操场 ; 游乐场wood(木 )+cut(刻 ) woodcut(木刻 );pea(豌豆 )+nut( 坚果 ) peanut(花生 );这种记忆法可以将具有同一基本
8、意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。逻辑记忆法通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1) 将几个字母看作一个整体来记如：“ ight ”light ，right，fight， night ， might ， sight ， tight(2) 外旧内新，如： bridge “桥”看成 b+ridge ，ridge “山脊” ;sharp看成 s+harp ，harp “竖琴”。(3) 外新内旧，如： tact “机智”看成 t+act 。结合记忆法将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单
9、词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉它的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。理解记忆法通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等为记忆。如： second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此 second 也是“第二位的”，进一步引申，还可理解为“辅助的 ; 副手的”。这种方法特别适合那些一词多义的词。卡片记忆法最直接、最高效的强记方法就是，把生词抄在随意一张什么纸上，放在口袋里，一天里面只要什么时候有几分钟的空就拿出来扫一遍，这样反复记忆，短期内提高词汇量应该还是可行的。
