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1、第20课 西学东渐【课标要求】：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。【重点】：维新思潮的背景、内容、影响。【难点】：归纳总结近代中国向西方学习的特点。【课前预习案】问题导引知识梳理1、向西方学习新思潮产生的背景及其目的？2、林则徐、魏源向西方学习的表现及其评价？3、如何理解“中体西用”？洋务派这种观点与顽固派主张有何异同？4、维新思想产生的背景及其影响？ 5、康有为的思想特点及其成因？6、梁启超、谭嗣同、严复的思想主张？ 7、维新派与顽固派、洋务派论战的内容、实质及其影响？8、概述维新派的思想主张一、开眼看世界（地主阶级抵抗派：
2、林、魏）1.背景：（1）鸦片战争前后， _对中国冲击加剧。（2）中国与西方世界的联系扩大，西学东渐。2.目的：为了解西方，抵御外侮，冲破传统思想，以新的眼光审视世界3.代表人物：（1）林则徐活动：设立译馆，组织翻译外文报刊和各国律例，编译_地位：是中国近代“开眼看世界的第一人”。（2）魏源：编写海国图志提出“_”的思想主张。4.评价：（1）“开眼看世界”发展成一股社会思潮（2）为_、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的_。二、体用之争1.背景（1）经过两次鸦片战争，尤其是第二次鸦片战争打击，清政府内忧外患，清朝统治集团内部出现洋务派，与顽固派展开了激烈斗争。（2）鸦片战争
3、以来“师夷长技以制夷”思想的影响。2、时间：19世纪6090年代3、焦点：是否要兼采西方文化变革救世4.基本主张（1）洋务派：继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想，倡导“中学为体、西学为用”，即在维护固有的制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，自强求富。（2）顽固派：反对“西学为用”，主张原封不动地维持既有的政治文化格局。5.目的：学习利用西方先进科技，维护清朝统治，挽救统治危机。6.影响中西体用之争，大体上局限于_的层面，但毕竟冲击了传统的_的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。三、维新思想（早期资产阶级维新派:王、郑；资产阶级维新：康、梁、谭、严）（一）背景（1）民族危
4、机：19世纪90年代，_战争失败，民族危机加深。（2）经济与阶级基础：中国民族资本主义工业的初步发展，民族资产阶级的形成。（3）思想上：西方文化在中国的进一步传播；早期维新思想的影响。早期维新思想： 先是支持洋务派和洋务运动即主张“中体西用”，中法战争后转而提出改良政治，实行君主立宪制的要求，主要代表人物是王韬和郑观应。影响：早期维新思想对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起到了启蒙作用。（二）代表人物及思想特点1、康有为(1) 活动及思想主张：在广州设万木草堂，研究宣传维新改革理论。撰写_、_.(2)思想特点：把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合，托古改制，传播西学。(3
5、)成因：传统文化影响巨大；为减少变法的阻力；资产阶级力量弱小等。(4)影响：为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据，在当时的思想界产生了巨大影响。2梁启超（1）代表作：变法通议（2）思想特点：积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性强调变革教育制度。3谭嗣同(1)代表作：_ (2)思想特点：他以资产阶级的自由、平等的观念，批判 _、 _制度及纲常礼教，倡导男女平等，发出了那个时代的最强音。4严复（1）代表作：编译天演论（2）思想特点：他是系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人；借用进化论_的原理，宣传变法。（三）维新派与顽固派、洋务派的论战1论战内容：（1）要不要维新变
6、法。（2）要不要_、_。（3）要不要 _、 _、_。2.实质：是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。3.维新思想的影响（1）宣传了维新派的主要主张兴民权、实行君主立宪、提倡西学、改变教育制度等。 (2)形成了一次影响深远的思想解放运动， (3)推动了“百日维新”。【合作探究】材料一 清大学士倭仁说：“天下之大，不患无才。如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人，何必师事夷人？正气为之不伸，邪氛因而弥炽，数年之后，不尽驱中国之众咸归于夷不止。” 筹办夷务始末材料二 李鸿章说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学，所学非所用。无事则嗤外国之
7、利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国利器为变怪神奇，以为不能学，不知洋人视火器为身心性命之学以数百年” 筹办夷务始末材料三 乃知其治乱之源、富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴学校、广书院、重技艺、别考课，使人尽其才；育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，此其体也。轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线，此其用也。 郑观应盛世危言（1）指出材料一中倭仁的观点，归纳其所持观点的理由。（2）与材料一相比，材料二中李鸿章的观点有何变化？结合所学知识评价李鸿章的观点。（3）材料三反映的是哪一派别的观点？在“富强之本”的认识上，这一派别又有哪些新的主张？（4）据上述材料概括指出近代中
8、国人对待“西学”认识上的发展趋势？ 【巩固练习】1康、梁资产阶级维新思想是早期维新思想的发展，其发展主要表现在（ ）提出了相对完整的理论体系主张“君民共主”思想发展成为政治运动对洋务运动有所批判A. B.C. D. 2. “欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是（ ）A洋务派抨击维新派的言论 B维新派抨击洋务派的言论C顽固派抨击洋务派的言论 D维新派抨击顽固派的言论3魏源在19世纪50年代写到：“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为夷”。四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反
9、映了（ ）A中国人对西方认识的逐步深入 B中国人由仇视西方到崇拜西方C由中国中心到西方中心的变化 D对西方外交政策由对抗到和解4历史学家陈旭麓说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人如果没有中体作为前提，西用无所依托，它在中国是进不了门、落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是（ ）A阶级斗争分析法 B“三个有利于”的标准C把历史事物放在特定的历史环境中去评价D人民是创造历史的主体5在比较洋务运动和明治维新时，有人认为：“中国变了，但变的是皮毛，不变的是体制。跟着，日本也变了，但先变的是体制，然后是皮毛。”这里的“皮毛”是指（ ）A西方科学技术B.西方生活习俗C西方经济制度D.西方教育制度预
10、习自测答案一、1、外国资本主义3、（1）四洲志（2）师夷长技以制夷4、（2）抵御外侮、思想主流二、6、要不要学习西方物质文化，夷夏之辨三、（一）（1）甲午中日（二）1、新学伪经考、孔子改制考，3、(1)仁学(2)专制君权 、 宗法等级4、（2）物竞天择，适者生存（三）1、（2）兴民权、实行君主立宪制度（3）废“八股” 、 提倡西学 、 改革教育制度。【合作探究】答案：(1)观点：不必学习外国技术。理由：中国人才多；科技先进；学习西方会影响清朝统治。（2）主张学习外国先进技术。认识到引进西方技术能增强国力，巩固统治；但没有能够看出在学习西方技术的同时也要学习制度。（3）早期维新派。设议院，学习西方政治制度。高考资源网（4）由盲目排外到主动学习；由学习西方技术到学习西方制度。.巩固w巩固练习:BCACA2天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
