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1、发明性思索的训练 问一扩散性或荒谬的问题,让孩子用想像力往返答,比如:假如暑假在冬天会怎么样为何我们要睡觉尽可能提出理由。请列举全部成双成正确事物。举任何一物品,比如报纸,说出有什么不平凡的用途怎样改良电话尽可能举出全部不可能的事。假如鸟不会飞怎样假如糖果尝起来像蔬菜会怎样默剧开始训练时只让孩子做些简单的动作,比如拍球、穿衣服、吃甜筒等,也能够叫孩子做不一样的表情:惊奇、愉快深入可演出一段有情节的默剧。废物利用激励孩子用家中的废物来做她们喜爱的玩偶或怪兽。像纸盒、钮扣、空瓶罐、电线等,做完后替它取个名字,讲出它的习性,并模拟它的声音和动作。大壁画用几张大海报摊在地上,帮助孩子选个专题让她画。比
2、如外太空的世界、海底奇景等,画好后可张贴在墙上。人物模拟由孩子选一个著名的历史人物,或当代人物,同时让孩子来饰演这个角色,由大家来猜是谁。广告探讨选择部分杂志广告,比如汽车、香水广告,让孩子阅读,然后问她为何这些广告的颜色、背景、人物、文字会如此有吸引力,并激励她为一个商品设计广告,由她自己决定价钱、谁会买。比较异同利用旧杂志,指导孩子寻求图片,并剪下有生命的东西和没生命的东西,将这些图片贴在纸上,让孩子去比较异同。旅行计划利用地图计划一次旅行,选择最好的路线,并计算往返旅程公里数、出门要注意的事、要带的物品、各项费用要多少室内装璜跟孩子讨论怎样改善她的卧室部署,让她自己设计怎样装饰,从量尺寸到选择壁纸、家俱、计算费用等,全部让孩子有参加的机会。以上所列举标准及方法虽不能包含全部的范围,但可作为父母平时训练孩子发明思索的主要参考,期望在使用时能举一反三,触类旁通,参考其它参考书籍想出更多的方法,只要你专心投入,你一定会有所收获,孩子也一定会更有创意。