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1、社区辅导员工作总结 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人,作为辅导员,你怎么写一份社区辅导员工作总结呢?你是否在找正准备撰写“社区辅导员工作总结”，下面我收集了相关的素材,供大家写文参考！ 社区辅导员工作总结1 一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任_级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长，以勤补拙
2、，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下: (一）班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多，性格偏内向,不善于表现自己，生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结，紧张,活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： 抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观，价值观,寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能
3、力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心，根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到
4、认真学习也可以实现自己的目标。 建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。 (二)班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少,中低分学生较多，性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下; 严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。 召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。 (三）班级活动组织参加情况: 坚持每周班会制度，每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他
5、们独立思考问题的能力。 能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。 针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。 考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。 一个班集体只有心齐才能有好的结果
6、,这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计班个优秀的班集体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。 社区辅导员工作总结2 20_年月伊始,我进入学校,承担_级_班_名新生的日常管理工作,不知不觉间,已经接近学期末。在这半年里，我收获很多,和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验；和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。我从一开始接触这份工作的迷茫,到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的
7、各个方面的总结。 一、端正思想，坚持学习 作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。工作中,能以一名党员的标准严格要求自己;积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习十八届_中全会会议精神。在业务知识学习方面,作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等,全面深入了解学校和学部的基本情况,熟悉辅导员的业务知识;大量阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面,开阔视野，进一步提高理论水平。 二、履行辅导员工作职责,完
8、成工作任务 、认真做好_级_班_名新生的日常管理工作 (1)充分做好迎新前的准备工作。我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的基本情况以及通过学生圈与学生建立联系。了解他们的家乡、特长、兴趣爱好,便于今后对学生管理做到心中有数。 (2)迎接新生。首先是见好“第一”面,留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录;其次是“第一”时间走访学生宿舍。报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难,并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。最后是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。 (3)做好军训和入学教育工作。遵照学生处安排，执行军训
9、期间,新生辅导员值班工作,做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作;组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。与学生沟通,耐心倾听与指导。首先,在学习和生活上加以指导。这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿,不适应大学老师的授课方式,不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。其次,在社会实践上加以指导。大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识,还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质,提高与社会的对接能力。 (
10、4）组建好第一届班委会。在前期观察以及民主投票的基础上选好班委，充分信任她们,并加强考察和督促,适时地做出指导，引导他们更好地工作。 (5)组织有意义的集体活动。大家从四面八方汇聚到一个班级,组成了一个大家庭，这是一种缘分。我通过组织各种形式的主题班会增强班级的凝聚力和向心力,使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解,增进彼此之间的友谊。 (6）做好特殊学生工作。摸查新生家庭经济状况，做好学生资助工作，按时完成本学年的国家助学金评比、公示、网上录入等相关工作。此外，针对贫困生、单亲家庭以及性格孤僻学生做好沟通交流,使他们及时的调整心态,以一种积极心态去面对大学生活，帮助他们树立正确的人生观、价值观
11、和自信自强的观念。 2、配合完成部分团总支学生会的指导工作 组织指导学生完成护理礼仪大赛、元旦晚会等活动，并做好团总支学生会0_(请自填)年工作总结以及2_年工作计划。 三、个人工作不足及展望 1、不足：工作经验不足，缺乏前瞻预判性;做事情的计划性、调理性不足，特别是组织元旦晚会的过程中,缺乏完整有条理的规划，导致一些环节处理地比较仓促。 2、展望：希望自己能够在新的一年里继续积累经验，多向前辈们学习，丰富自身的专业技能，提高个人文化素养；做好工作计划，把每一件事做细致,做到位;加强与学生的沟通交流,努力走进学生的内心世界。 社区辅导员工作总结3 回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生
12、了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,在系主任领导和支持下,比较圆满地完成了自我所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作本事等方面都取得了必须的提高，为自我今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自我去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和本事两个方面来总结。 一、思想上进取要求提高 作为一名大学辅导员，应当是具备高尚的人格,高度的社会职责感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,可是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事，异常是系主任,她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她
13、们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自我的不足，学生比教师提高对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高，进取参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。 在此同时，我还进取做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中，经过自我和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求提高的同学给予进取支持和鼓励，帮忙这
14、些同学不断改善，使他们能够全面发展自我,提高自我，缩短差距,让他们也能够早日加入中国共产党。 二、注重学习业务知识和培养工作本事 能够和学院一齐成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自我带不好他们，不仅仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自我的双肩无比沉重，职责无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我必须要尽自我所能,认真地去做好这项
15、工作,决不能辜负了学校和家长们的期望! 经过了一年的学习和摸索,自我已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理本事、综合分析本事、协调本事还是语言表达本事等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的资料，即管理育人和服务育人。 1、管理育人 作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎样去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不一样,各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自我的特点，根据不一样的情景采取不一样的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，仅有根据它们的不一样特点才能找到最适宜的管理方法。异常是对学生的批评教育,必须要掌握必须的技巧,此刻的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去应对周围的一切,去处理发生在自我身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。 不掌握必须的方式方法很容
