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1、班级文化介绍作文园地介绍 篇一：班级文化介绍 让欢乐伴我成长_班级文化介绍学生们是祖国的花朵，是祖国的今后。他们刚刚踏入校门,幼稚未退,这群天真可爱的小孩来到学校这个大家庭中体验爱，可以欢乐的学习成长。在学习中体验爱无处不在,寓教于乐。因此我们叫欢乐园,我学习，我阳光,我成长是我们的班训。 本着这个主题对班级文化进展了设置。这里的花草树木寓示着我们在环境优美的条件下学习、生活、成长。我们的班级文化分了两个板块。左边是欢乐园,在这里记录了我们家庭成员的欢乐学习和生活的点滴,彩虹下有我们的荣誉。右边是我们家庭的闪亮之星,这里设了进步星,它随时表扬家庭中进步突出的成员。学习星记录了家庭中最爱学习的成
2、员。卫生星是家庭在对集体卫生奉献大,个人卫生保持好的领地。 总之，我们的班级文化是让我们家庭成员在欢乐中学习，在学校中成长。 三年一班篇二:班级文化介绍讲解词 班级文化介绍讲解词 班级文化介绍讲解词 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好!欢迎来到我们二(2)班指导工作! 我叫茜茜,如今由我来给各位介绍我们班的班级文化建立情况。我们班是一个健康、爽朗、和谐、向上的班集体。大家用本人的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：学会爱，学会学,学会思。 我们班共有4名学生，开学初,教师组织我们本人讨论,共同制定出了富有特设的班规，由因此我们本人制定的,因此我们特别喜欢,遵守起来也
3、格外地自觉。为了锻炼我们的才能，提高我们的素养，本学期，我们人人都是小干部，人人都有本人的岗位,这确实是我们班的效劳岗及效劳人员表。 请看,这一幅幅五彩绚丽的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是特别完美，但是，今后的画家可能就在这里。 这是我们班的图书角，这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间，同学们在这里巡游知识的海洋,吸收知识营养。 大家请看这个板块：与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块,它可让我们理解了特别多名人故事，明白得了特别多大道理。 4个同学,9张笑脸。瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福!这里有我们出游时的身影
4、,幼时天确实笑脸，欢乐的如今 暑假期间,我们在家里观看了精彩的奥运会，还制造了奥运小报。这是林林同学办的奥运剪贴报北京奥运会。奥运冠军那种坚韧拼搏、永不言败的精神，时时鼓舞我们好好学习，天天向上。 这确实是我们平和的家，我们将在这里欢乐地学习，欢乐地成长!感激大家！ 你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。 我们班是一个团结、奋进、创新、和-谐的集体。大家用本人的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 我们班的班风是:竞争互助 共同进步我们班的班训是：勿以恶小而为之 勿以善小而不为我们的班级口号是:欢乐学习 幸福成长请看我们的“小小丰收园”， 这里展示的是同学们的书法作
5、品、绘画作品、手抄报、优秀习作等，有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界,我们用优美的文字抒发着心中美妙的理想，我们为本人的小报登上这个栏目而激动不已。尽管我们的作品还不是特别成熟，转载自百分网，请保存此标记但我们坚信:今后的作家、画家、编辑会从这里起航!接下来,请教师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后,成功细节中”是整个板报的主题,从内容看,我们的壁报可分为三大部分:右边是班主任寄语和班诗,这都是孙教师本人写的，每当读到这些内容，我们学习、做事时内心就充满了力量!中间是板报的主要主要内容，我们把它设计成了两扇大门的模样，意味着教师带着我们打开了知识的大门,
6、任我们从中巡游。门上的对联是“学征询与思想齐飞,成绩与品德同进”,这副对联是教师对我们总的要求；“好习惯”和“爱读书”,是这学期教师重点培养我们的两个方面。第三部分“积累苑” 主要积累一些平时学习的词句，让我们感受知识需要积少成多的道理，感受积累的重要性!这是我们的“班级小书库”,里面的书全部是课外读物,我们最喜欢的，确实是在书海里巡游，在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间，连点滴时间也不浪费，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识! 教师们请看，这是我们班的“评星榜”,它主要采纳的十星级评价的方法。按照同学们平时的表现,结合班级和学校的活
7、动,班里每周一小评，每月一总评,学期末还要按照平时的评选情况确定班级的十星级学生。我们班同学个个你追我赶,争当“班级小明星”的劲头可足啦! 下面由我来介绍我们班的“欢乐大比拼”！展板上有我们班5个学生的名片,我们平时的荣誉都集中在这儿了!“ 读书小明星”“ 小小朗读家”“背诗大王”“ 小作家”等等，每个称号里都包含着我们的努力，每个称号都让我们激动特别长时间!欢乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面,使我们每个小孩都有努力目的可寻,都能获得成功的体验。同时,它把我们的优点展示在小伙伴和教师面前，我们感遭到了骄傲感和成功感，它是我们进步的动力！ 回眸我们的班级文化，我们是班级的主人 ,“读
8、书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。我们信守的格言是：欢乐学习,健康成长。 我们坚信：在我们的共同努力下，三年级一班这个集体越来越棒的!我们为拥有如此一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有如此一处学习的乐园而骄傲,我们为拥有如此一个成长的摇篮而骄傲！最后敬请领导、教师给我们三年级一班的班级建立提出宝贵的意见和建议,感激大家!本文由百分网提供,原文地址:a22X07/11843.htl转载请注明出处,感激! 12)最先向我们走来的是一个充满朝气,蓬勃向上的队伍初一（12）班。这是一支自信的队伍,一支团结的队伍，在校庆的队形队列竞赛中他们就获得了年级第一名的好成绩。 初一（7）瞧，迈着有力的步伐，喊着
9、嘹亮的口号向我们走来的是初一（7)班，他们有饱满的精神,有必胜的信念！在校庆的队形队列竞赛中荣获年级第二名，校运会竞赛中荣获团体总分第五名，班际文艺汇演三等奖。初二()如今向我们走来的是初二（)班,该班在班主任全会策教师的带着下，有着良好的班风和学风，在校庆队形队列中荣获年级第一名，校运会团体总分第六名。初二(5）班的全体同学下定决心积极进取，再创辉煌。初二（12）如今向我们走来的是初二(2)班,该班可谓是一部欢乐词典,打开它，就可以真切地感遭到它的悲欢离合,然而,初二（1）班历经了风雨的洗礼，如今更加发奋图强。在校庆队形队列竞赛中荣获年级第二名，班际文艺汇演三等奖。初三(6)如今迈着矫健的步
10、伐向我们走来的是初三 团结奋进我们的家-襄阳市第四十中学八年级班级文化建立讲解词尊敬的各位领导、各位教师、亲爱的同学们,大家好,您如今正在参观的是襄阳市第四十中学八年级班级文化建立成果展。下面请同意我为大家介绍一下我们班级的文化建立。本次班级文化建立成果展共分为四个部分:一、 丰富多彩的教室文化青春是一首美丽动听的歌，歌声里有奋斗激昂的旋律。青春是一幅五彩斑斓的画,线条中凝聚着美妙灿烂的梦。青春更是一首诗,那优美多情的诗句中流淌的是立志成才的誓言。周恩来总理青年时代立下鸿鹄之志-为中华之崛起而读书。作为新时代的青年，我们也应在这人生的多彩季节立下我们的誓言-青年立志,勤奋刻苦。这便是大家看到的
11、位于教室后墙上的八个大字,这也是我们八年级这个大家庭共同的誓言，是我们教室文化的核心理念。 围绕这一理念，我们对教室文化作如下设计: 1一走近教室门口大家就会看到门上那匹奔驰的千里马，我们这个家就叫千里马，我们不仅要立下大志,更应该像千里马一样向着我们的目的一路飞奔。走进教室,您会看到前面是国旗和标语，那工整的八个大字：“厚德博学 健美求真”，是在告诉我们要做德、智、体、美、劳全面开展的新时代中学生。黑板左边是一台新柜式空调，在炎热的夏天它为我们带来丝丝凉气,在冰雪刺骨的冬天为我们带来阵阵平和，这台空调陪伴我们走过春秋冬夏，是他擦去了我们为目的奋斗洒下的汗水,是他见证了我们四十中办学条件的日益
12、改善。黑板右边是“特别关注”板块，这里有学校为我们制定的各项规章制度、课程表、时间表、卫生值日表。这些特别的规矩教会我们如何构建方圆。 如今大家看教室后面,看到了吗，刚刚已经告诉各位了。我们这个家叫:千里马。瞧,一匹骏马正在奔驰 。寓意我们正发奋努力地学习。我们的班训：千里之行始于足下。启示我们学习应当一步一个脚印。我们的班级目的:一起成长 共同成才。中间是醒目的标语“青年立志 勤奋刻苦”,即我们教室文化的核心理念。 下面是黑板报，黑板报是我们的德育阵地和学习园地,我们紧跟学校政教提出的一系列建议,把各项工作开展得有声有色。我们班的黑板报每一期都有特色,每一期都是精品。本期是以五一劳动节为主题
13、。左边是物理园地，瞧,那一面面不断升起的小红旗记录着我们的点滴进步，真是星空灿烂!教室的右边是我们本人办的手抄报,有两大板块:一是“有志者事竟成”，一是“有志不在年高”,内容随时变换，如今大家看到的是以五一劳动节为主题的手抄报。中间的窗户一边是班干部的名单和各自的责任，公示出来,目的是让班干部明确本人的职责从而治理好班级,也让同学们以此来监视班干部。一边是英语角,看那一条条精辟的英语格言和一篇篇优秀的英语作文,正向我们讲述着一个又一个关于英语教师和同学们共同学习的动人故事。下边是我们的荣耀榜，这里有大家评选的每月之星,有文明之星、进步之星、学习标兵、优秀干部，他们用本人的实际行动为我们上了一堂
14、精彩的典范课。教室左边是名人名言,时时警醒我们。还有一个版块是“友谊提示”：孝敬长辈，尊重教师，团结同学，宽容理解，感恩别人，仁爱和谐,遵纪守法,学会做人,欢乐生活,学习得法,掌握知识,立志成才。这是班主任和所有任课教师对我们的真情寄语。 2、“小植物园”里绿意盎然，其间点缀几朵鲜花,让人眼前一亮，它们净化了教室的空气,美化了教室的环境。尽管没有华美的花盆,没有名贵的花卉,但每一盆都是在我们的精心呵护下渐渐长大的,看着一颗颗小花草茁壮成长,大家既有劳动后的喜悦，又有收获的成功感。下课后我们走到花草旁边望一眼,既能放松眼睛,又能放松心情。 3、“小图书馆”为我们汲取知识的营养提供了空间。课间时大
15、家纷纷走进小图书馆，找一本本人喜欢的图书，认真地翻看本人喜欢的文章或共同研究一道数学题的多种解法,也可以周末带回家渐渐品味其中的人生哲理或研究一下解题的方法和技巧。走进小小图书馆,收获无数大学征询。二、团结和谐的班干部队伍 我们班有五位班干部，以班长为核心,班长是班主任的左膀右臂，起着上传下达的桥梁作用,是班上的领头羊，她带着着其他班干部以身作那么，大胆治理班级。学习委员带着我们树立目的,刻苦学习。体育委员带着我们认真做好两操，加强体育锻炼,强身健体。劳动委员带着我们积极劳动,为大家提供干净整洁的学习环境。宣传委员为班级文化建立出谋划策，将班上打扮得焕然一新。五个班干部各有所长，各司其职，他们
16、团结一心，为良好班风学风的构成奉献各自的力量,为建立优秀班集体尽职尽责。三、发奋向上的班集体四十中的八()班,同学们朝气蓬勃,发奋向上,我们有远大的理想抱负。我们在语文课上表演课本剧栩栩欲生,我们在数学课上小组讨论热火朝天，我们在多媒体上英语课津津有味，我们在物理实验室上课兴趣高昂，我们在体育课上跳绳动作轻快娴熟，我们在音乐课上动情地歌唱,我们上其他课也认认真真。下课了,有的到“小图书馆”安静地看书，有的欣赏“小植物园”里的花花草草，有的到教师办公室征询征询题将教室围得水泄不通。校园里四处是我们爽朗的身影。四十中的校园成了我们的学园、乐园、花园、家园。 四、团结拼搏的教师团队 我们班的教师们团结和谐,敬业奉献，每届都为襄阳四中、五中输送大批的优秀毕
