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1、小 学 语 文 毕 业 班 期 末 试 卷 一、读拼音写词语(8) png xi ln xn hu lng bo jng fng shung z xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin m yun wn xn kun shn y（ ）（ ）( )二、划去带点字的不正确的读音(3)暑假（ji ji） 勉强（qing qing ） 推辞（c ch）好客（ho ho） 结果（je je） 别扭(be be)三、在括号里填上合适的字，再解释所填的字(8)（ ）竽充数 张（ ）李戴买（ ）还珠 （ ）发图强一尘不（ ） 应接不（ ）心惊胆（ ） 崇山（ ）岭四、改正下列句中的错别字（把错别字
2、找出来，把正确的字依次写在后面括号里）(5)1我飞快地像汽车跑去，可是来不急了，汽车以经开走了。（ ）2我们要克苦学习，掌握科学文化知识，打好深造的基楚。（ ）3他把名子写错了，老师叫他从写一边。（ ）4共产党员要永于成担坚巨的任务。（ ）五、缩句(8)1一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。_2灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。_3李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。_4二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。_六、照样子写句子(2)1、例：学习能够放松吗？ 改：学习不能放松。这道题这样做不对吗？改： 2、例：大地被雪盖住了。改：雪把大地盖住了。 同学们把作业都做好了。改：
3、七、选择合适的关联词语，填在括号内(6)如果就 要是就因而 除了还有一会儿一会儿 有的有的1来参加我区“庆祝六一会议”的，（ ）市里的领导，（ ）区里的党政负责同志。（ ）大会显得很隆重。2在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，（ ）说：“（ ）每个优秀生负责帮助一个差生，那么差生（ ）能很快提高。”（ ）说：“（ ）老师耐心帮助每一个差生，那么差生（ ）能八、照样子，写出适当的答案(2)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。1勤奋对聪明正如懒惰对（ ）。2偏僻对山区正如繁华对（ ）。3表扬对成绩正如批评对（ ）。4医生对医院正如教师对（ ）。九、阅读课文片断，回答问题(8)1理解带点的字词。(1)置
4、身于(2)茫茫2按要求从文中摘抄句子。(1)比喻句：_(2)拟人句：_3草塘有什么特点？_ 十、阅读短文，回答问题(20)蠢狼1 有一只狼，住在狼窝里。这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。2 有一次，大象偶然路过这破狼窝，不小心稍微碰了一下屋顶，屋顶就马上翻倒了下来。3 “朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。”4 大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，一下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。5 “哟！”狼想，“看来它怕我呢！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕，那就会听我的！”6 “等一下！”狼对大象吆喝
5、着，“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造新屋。要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来！”7 大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。8 “让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。9 “真是莫名其妙！”狼从臭水沟里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！”10 “你啊，真蠢！”老乌鸦呀呀叫着说，原来老乌鸦是目睹这一切的，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂！”1联系上下文解释下列词语。目睹莫名其妙2用“”给文
6、章分段，并写出段落大意。第一段：_第二段：_第三段：_3在文章中用“”划出反映大象修养好的语句。4文中第6节，狼对大象吆喝的话是什么意思？_十一、作文（二题任选一题）(30)题1我忘不了这次活动题2使我后悔的一件事要求：1活动必须是你亲身参加的，写出活动的过程及在活动中的收获和感受。2活动或事情的过程中，哪些地方给你留下深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。六年级数学下学期期末试卷一、 判断题( 2分 )行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4( ).是4:5( ).二、 填空题(1-7每题 1分, 8-12每题 2分, 第13小题 3分, 共 20分)1. 在一个圆里
7、有( )条直径, ( )条半径2. 3. 3.25小时=( )小时( )分4. 5. 把0.763737精确到十分位是( ), 用循环节表示是( )6. 在1, 2, 3, 13, 27, 49和50这七个数中, ( )是奇数( )是偶数( )是质数( )是合数7. 在直角三角形中, 其中一个锐角是38, 另一个锐角是( )度8. 150000平方米=( )公顷9. 八亿九千零五写作( ), 把它改写成以亿作单位的数是( ), 省略亿后面的尾数约是( )10. 8、16和20的最大公约数是( ), 最小公倍数是( )11. 把84分解质因数是( )12. 13. 三、 简算题(1-3每题 4分
8、, 第4小题 5分, 共 17分)1. 2. 3. 7684101-76844. 四、 计算题(1-3每题 4分, 第4小题 5分, 共 17分)1. 2. 3. 4. 五、 文字叙述题(1-3每题 3分, 第4小题 6分, 共 15分)1. 2. 已知甲数是乙数的1.4倍，两数相差9.8，求乙数.（用方程解）3. 4. 甲数是33.5,乙数与丙数的平均数是30.5,这三个数的平均数是多少?六、 应用题(第1小题 5分, 2-5每题 6分, 共 29分)1. 求下图等腰直角三角形中阴影部分的面积(单位：厘米)2. 一个食堂三月份烧煤5吨,四月份烧煤4.8吨.四月份烧煤比三月份节约了百分之几?3
9、. 12名工人0.4小时可以生产零件72个,照这样计算,15名工人生产180个零件,需要多少小时?4. 一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了15%,原来每件成本是多少元?5. 一个水池可容水84吨,有两个注水管注水,单开甲管8小时可将水池注满,单开乙管6小时可注满.现在同时打开两个水管,注满水池时,乙管注入水池多少吨水?小学六年级英语下册期末试卷姓名 班级 学号 题号口 试（20%）听力部分（30%）笔试部分（50%）总分一二三四五六七八九十得分口试部分（20）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流 (包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，我们
10、建议采用下列测试形式：一、自由会话 (8分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。二、话题简述 (8分)目的：测试学生按话题连续说话的能力。要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备23分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演 (4分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。听力部分 （30%）一、 据所听内容在相应的图下括号内标出序号 (听两遍) (每小题1分, 共8分) 二、根据所听对话，判断下列句子是否与所听内容相符，相符的在括号内写(T)，不相符的在括号内写(F) (听两遍) (每小题1分, 共6分) ( )1. Mike is going to play the piano at the concert this evening.( ) 2. Nancy likes autumn
