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1、-七年级美术教学进度表2017学年度第二学期周次日期课时类型教学容12月16日1小制作第1课灯笼2小制作第2课灯笼22月23日1临摹第3课刮画2临摹第4课刮画33月2日1剪贴第5课小燕子2剪贴第6课小燕子43月9日1剪贴第7课孔雀开屏一2剪贴第8课孔雀开屏二53月16日1小制作第9课小猫咪一2小制作第10课小猫咪二63月23日1小制作第11课生日贺卡一2小制作第12课生日贺卡二73月30日1描画第13课跳舞1剪贴第14课跳起欢乐的舞蹈84月6日1描画第15课开碰碰船2描画第16课骑木马94月13日1小制作第17课白鹅一2小制作第18课白鹅二104月20日1小制作第19课会动的小瓢虫2小制作第2
2、0课会动的小瓢虫114月27日1小制作第21课鳄鱼吃西瓜一2小制作第22课鳄鱼吃西瓜二125月4日1纸条编第23课金鱼一2纸条编第24课金鱼二135月11日1剪贴第25课剪贴一2剪贴第26课剪贴二145月18日1纸条编第27课小鹿2纸条编第28课小鹿155月25日1临摹第29课蜗牛车一2临摹第30课蜗牛车二166月1日1整理作品2整理作品176月8日1临摹第31课公园的一角一2临摹第32课公园的一角二186月15日1临摹图形图案2临摹图形图案196月22日1复习考察2206月29日1复习考察，整理作品2216月8日1期末考试，整理作品课题1.灯笼学习领域手工课时1教学目标知识与技能：学习剪贴的
3、方法过程与方法：掌握仔细剪长条的方法情感、态度和价值观：培养学生的审美能力，仔细认真的品质重点剪长纸条难点皱纹纸比拟软，不好剪，要很仔细认真剪才不会剪断教学准备成品，剪刀，固体胶，卡纸，皱纹纸教学过程一、 组织教学。手指操二、 展示图片，引导学生观察，欣赏美丽的灯笼。元宵节的时候我们会赏花灯猜灯谜。让学生说一说除了元宵节，什么时候也会有灯笼。你们见过的灯笼是什么样子的。教师总结。三、 教师示，如何手工制作灯笼（1） 皱纹纸剪长条，不能剪断（2） 粘帖在卡纸上（3） 一排排皱纹纸粘帖好后，将卡纸围成一个圆柱，粘帖好（4） 做一个灯笼的提手四、 学生作业。每小组之间合作完成，一个同学剪，一个同学粘
4、，合作完成一个灯笼。教师巡回指导。五、 讲评作品。表扬没有将皱纹纸剪短的作业，粘帖整齐的作业。板书设计教学反思课题2.灯笼学习领域手工课时2教学目标知识与技能：学习剪贴的方法过程与方法：掌握仔细剪长条的方法情感、态度和价值观：培养学生的审美能力，仔细认真的品质重点剪长纸条难点皱纹纸比拟软，不好剪，要很仔细认真剪才不会剪断教学准备成品，剪刀，固体胶，卡纸，皱纹纸教学过程一、组织教学。手指操二、展示图片，引导学生观察，欣赏美丽的灯笼。元宵节的时候我们会赏花灯猜灯谜。让学生说一说除了元宵节，什么时候也会有灯笼。你们见过的灯笼是什么样子的。教师总结。三、教师示，如何手工制作灯笼1皱纹纸剪长条，不能剪断
5、2粘帖在卡纸上3一排排皱纹纸粘帖好后，将卡纸围成一个圆柱，粘帖好4做一个灯笼的提手四、学生作业。每小组之间合作完成，一个同学剪，一个同学粘，合作完成一个灯笼。教师巡回指导。五、讲评作品。表扬没有将皱纹纸剪短的作业，粘帖整齐的作业。板书设计教学反思课题3.刮画学习领域绘画课时1教学目标知识与技能：学习用刮画笔刮出自己想画的过程与方法：刮掉黑色，画出自己想画的情感、态度和价值观：培养学生的动手能力重点大胆表现，体验新的创作材料难点能自如刮出想画的，不拘束教学准备示图、刮画纸教学过程一、组织教学二、出示图片，引导学生观察。我们平时是在白纸上画，现在我们有一个新的绘画材料。就是刮画纸，刮画纸是黑色的，
6、我们可以用尖一点的笔在刮画纸上面刮，刮画笔就跟我们的彩笔一样的，刮掉黑色就有彩色。三、教师示教学：1选定一个主题，准备画什么2用刮画笔来画3刮掉的黑色废屑，不能乱吹，用卫生纸擦干净四、学生作业，教师指导。重点放在C类学生身上，鼓励学生大胆表现。给学生示刮，降低重难点难度。五、集体讲评。评比谁大胆表现了。线条是仔细肯定的。板书设计教学反思课题4.刮画学习领域绘画课时2教学目标知识与技能：学习用刮画笔刮出自己想画的过程与方法：刮掉黑色，画出自己想画的情感、态度和价值观：培养学生的动手能力重点大胆表现，体验新的创作材料难点能自如刮出想画的，不拘束教学准备示图、刮画纸教学过程一、组织教学二、出示图片，
7、引导学生观察。我们平时是在白纸上画，现在我们有一个新的绘画材料。就是刮画纸，刮画纸是黑色的，我们可以用尖一点的笔在刮画纸上面刮，刮画笔就跟我们的彩笔一样的，刮掉黑色就有彩色。三、教师示教学：1选定一个主题，准备画什么2用刮画笔来画3刮掉的黑色废屑，不能乱吹，用卫生纸擦干净四、学生作业，教师指导。重点放在C类学生身上，鼓励学生大胆表现。给学生示刮，降低重难点难度。五、集体讲评。评比谁大胆表现了。线条是仔细肯定的。板书设计教学反思课题5.燕子学习领域布贴画课时1教学目标知识与技能：学生运用剪、粘帖的步骤，制作出燕子的布贴画过程与方法：要求位置贴得准备，并能保持画面的清洁情感、态度和价值观：培养学生
8、的动手能力，培养学生认真仔细的习惯重点粘贴位置准确，保持纸面清洁难点剪小局部如嘴，要求剪得准备。拼贴时要注意先后顺序教学准备示图、卡纸，剪刀教学过程一、组织教学二、出示图片，引导学生观察。分析燕子的外形特征。学生说一说燕子的外形特征。三、教师示教学：1首先将附页图形剪下，要求剪平整2剪下列图形，将图形进展拼摆3将剪下的图形粘帖在卡纸上学生剪时强调慢慢剪，不要慌，边缘线要求剪整齐。四、学生作业，教师指导。重点放在C类学生身上，指导剪附页时，不要剪断了，沿着轮廓剪。帮助C类学生理解书上的图，按照图的样子剪。五、集体讲评。评比谁剪贴的最平整，画面最干净。板书设计教学反思课题6.燕子学习领域布贴画课时
9、2教学目标知识与技能：学生运用剪、粘帖的步骤，制作出燕子的布贴画过程与方法：学生运用剪、粘帖的步骤，制作出燕子的布贴画情感、态度和价值观：学生运用剪、粘帖的步骤，制作出燕子的布贴画重点粘贴位置准确，保持纸面清洁难点剪小局部如嘴，要求剪得准备。拼贴时要注意先后顺序教学准备固体胶，卡纸教学过程一、组织教学二、出示图片，引导学生观察。分析燕子的外形特征。学生说一说燕子的外形特征。三、教师示教学：1首先将附页图形剪下，要求剪平整2剪下列图形，将图形进展拼摆3将剪下的图形粘帖在卡纸上学生剪时强调慢慢剪，不要慌，边缘线要求剪整齐。四、学生作业，教师指导。重点放在C类学生身上，指导剪附页时，不要剪断了，沿着
10、轮廓剪。帮助C类学生理解书上的图，按照图的样子剪。五、集体讲评。评比谁剪贴的最平整，画面最干净。板书设计教学反思课题7.孔雀开屏学习领域手工课时1教学目标知识与技能：学生运用剪、粘帖的步骤，手工制作孔雀开屏过程与方法：要求位置贴得准备，并能保持画面的清洁情感、态度和价值观：培养学生的动手能力重点先剪，再涂色画，最后粘帖难点剪贴整齐，涂色出孔雀的特点教学准备示图、彩笔教学过程一、组织教学歌曲导入二、出示图片，引导学生观察。分析孔雀的外形特征。学生说一说孔雀的外形特征。三、教师示教学：1首先将附页图形剪下，要求剪平整2将剪下的图形进展拼摆3粘帖，保持画面清洁四、学生作业，教师指导。重点放在C类学生
11、身上，指导剪附页时，不要剪断了，沿着轮廓剪。帮助C类学生理解书上的图，按照图的样子剪。五、集体讲评。评比谁剪贴的最平整，画面最干净。板书设计教学反思课题8.孔雀开屏学习领域手工课时2教学目标知识与技能：学生运用剪、粘帖的步骤，手工制作孔雀开屏过程与方法：要求位置贴得准备，并能保持画面的清洁情感、态度和价值观：培养学生的动手能力重点先剪，再涂色画，最后粘帖难点剪贴整齐，涂色出孔雀的特点教学准备示图、彩笔教学过程一、组织教学歌曲导入二、出示图片，引导学生观察。分析孔雀的外形特征。学生说一说孔雀的外形特征。三、教师示教学：1首先将附页图形剪下，要求剪平整2将剪下的图形进展拼摆3粘帖，保持画面清洁四、
12、学生作业，教师指导。重点放在C类学生身上，指导剪附页时，不要剪断了，沿着轮廓剪。帮助C类学生理解书上的图，按照图的样子剪。五、集体讲评。评比谁剪贴的最平整，画面最干净。板书设计教学反思课题9.小猫咪学习领域小制作课时1教学目标知识与技能：学生通过剪、贴、挖，制作成玩具小猫咪过程与方法：掌握虚线是折线，沿实线剪的方法情感、态度和价值观：培养学生动手能力，激发学生制作小玩具的兴趣重点沿实线剪下猫咪的身体难点挖剪小猫咪的尾巴，再向上折，使小猫咪的尾巴翘起来教学准备成品，剪刀，固体胶，彩笔教学过程一、组织教学。手指操二、谜语导入：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙；黑夜巡逻眼似灯，厨房粮库它放哨。小猫展示图片，引导学生观察，欣赏得意的小猫。引导学生观察分析小猫的外形特征。出例如，引起学生制作的欲望，然后师生一起观察小制作。让学生说一说怎么制作。教师最后总结。三、教师示，如何手工制作玩具猫咪1将附页剪下，粘帖整齐在卡纸上2再把外形剪平
