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1、课内阅读空间（一）詹天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能人一点马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有（ ）深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，（ ）线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还经常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一休铁路，一定要把他修好，否则，（ ）惹外国人（ ）我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。1、在文中括号填上正确的词语。2、文中最能说明工作马虎的词语是
2、： 3、用“ ”画出描写环境恶劣的句子。4、用“/”把这段话分成三层，并写出层意。（1） （2） （3） 5、用“=”画出文中描写心理活动有的关句子。这些句子表现了詹天佑 6、从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时候遇到（ ）险峻和（ ）恶劣这两方面的困难。 （二）这条铁路不满四年就全线就（竣工、停工）了，比原来的计划提早两年。这件事给了（敌视、藐视）中国的帝国主义者一个有力的打击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑的塑像。许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。1、从括号里选恰当的词，用“”表示。2、写出下列词语的近义词。回击（ ） 赞叹
3、不已（ ）3、“这件事”指的是哪件事？ 4、根据课文内容，用线连接下列的内容。“人”字形线路 两端凿井法居庸关隧道 用两个火车头八达岭隧道 中部凿井法5、给下面的句子选择一个正确的解释，在括号里打“”。A、当时这样的工程师在中国还没有。（ ）B、帝国主义嘲笑我们技术落后，无能力。（ ）6、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一休铁路，一定要把他修好，否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。这句话表现了：A：詹天佑不怕丢面子，不怕困难。（ ）B、詹天佑热爱祖国的思想感情和要为国争光的坚强决心。（ ）C、詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。（ ）7、我把罗期福夫人提出的人生哲
4、学走向生活，引为座右铭。改为被字句： （三）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bi bi）着经纬仪，在 上定点、测绘。塞（si si）外常常狂风怒号（ho ho）,黄沙满天，一不小心还有 深谷的危险。不管条件怎样恶（ w）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他 山 岭， 线路；晚上，他就在油灯下绘画，计算。 1、把括号中错误的音节画去。2、在横线上按原文填空。3、语段中描写气候恶劣的词语有 ；描写地形险要的词语有 。4、从第一句话中，摘出描写詹天佑在野外工作的动作词语。 5、用“ ”画出语段中心句。（四）京张铁路不满四年就全线（竣 峻）工了，比原来的计划提早两年。这件事给了（藐 蔑）视了中国
5、的帝国主义者一个有力的（回击 打击）。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一（座 坐）铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。1、画掉括号内不合适字。2、“赞叹不已”的“已”的意思是（ ）。A、已经 B、太，过 C、止，罢了3、文中的“这件事”是指哪件事？ 4、把文中画线的句子改成反问句。 （五）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能人一点马虎 大概 差不多 这类说法不应该
6、出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还经常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一休铁路，一定要把他修好，否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。1、给画横线的句子加标点符号。2、这段话写詹天佑主持修筑京张铁路的第一件事，用四个字概括是 。3、段中的第 句是排比句，这个排比句说明 。4、对詹天佑语言的描写，说明詹天佑 。5、对詹天佑心理活动
7、的描写，充分表现詹天佑 。6、给带点字的正确读音下面画横线。 塞外（si si） 狂风怒号（ho ho）7、用“否则”写一句话。8、从这段话中找出一对近义词。（ ）（ ）9、按要求写句子。詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。改写成“把”字句： 改写成“被”字句： （十二）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办！得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、“皱起眉，脸变得严肃，忧虑”，这是通过对渔夫 描写，反映他 的心理；“搔搔后脑勺”是通过 描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟
8、桑娜 2、这段话中“ ”字说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。3、从这段话中，可以看出渔夫是个 的人。（十三）桑娜脸色苍白，神情活动。她（ ）（ ）不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱来啊！他会捧我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、文中的“她”指的是 ，“他”指的是 。2、对于文本来说，“自作自受”的“作”在文中具体指 ，“受”具体指 3、文中的省略号表示（ ）A、说话断断续续。 B、话没说完。 C、说话储蓄4、这一段话描写了人物的 ，她之所以这样想是因为 ，也说明她善良的本性。5、在文中的括号内填上合适的字。6
9、、这段话的标点符号用得非常精彩： 个 号，写出桑娜自己问自己为什么要这样做； 个 号，写出桑娜提心吊胆担心挨打和拿定主意准备挨打； 个 号，写出桑娜思想紧张，思维断断续续不连贯。7、根据课文内容，在括号里填上适当的关联词。此时，桑娜的心里十分矛盾，（ ）盼望丈夫早点平安归来，（ ）害怕他归来；（ ）担心被丈夫打，（ ）决心接受丈夫的拳头。8、从短文可看出桑娜宁愿 也要 的高尚品德。（十四） 渔夫妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。/海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮
10、。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。/丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风怒吼，感到心惊肉跳。/1、给下面带点的字选择正确读音。破帆（fn fn） 汹涌澎湃（png pi png pi） 搁（g g）板2、按分好的层次，写出层意。 3、在这段话中找出下列词语的反义词。寒冷（ ） 喧闹（ ）4、写出下面词语的近义词。温暖（ ） 舒适（ ）5、屋外环境恶劣，屋子内却温暖而舒适。这里可以看出桑娜是个 的人。5、用“”画出文中说明温暖舒适的语句。6、“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆”一句，说明渔夫一家过着 的生活。从 、 两个词看出来。7、作者描写海风狂暴的词语是 和 描写海浪巨响的词语是 8、文中画线的句子的含义是（ ）A、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。B、桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。C、海
