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1、高校生暑期支教社会实践报告高校生暑期支教.实践报告1 xx年暑假.实践报告，7月 4日27日我们赴雷州附城中学进行义务支教，短短的 3天的支教实践，犹如白驹过隙，留给我的不仅仅是.实践中所取得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的深厚，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的 3天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教，它如同一面镜子，从它我发觉了自己的不足，这样的实习让我联想到，从前的我也走向三尺讲台，在上面“耕耘”首坚自己的“责任田”。没有经受过任何过度期的我，一转瞬就换了身份，颇有些担心与紧急。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的同学，面对一双
2、双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆识的我，如此的经受不起这样小小场面。实在是令台下的同学既担忧又在嘴边喃喃道“老师别紧急”有捣蛋的同学还开玩笑缓解老师的心情。虽然上台前有些紧急，但在教学中我克服了这种心理。清楚明白的讲解学问点，.而有活力。把我的学问装进同学的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干枯的心房。此刻的我从容冷静，紧急之感随着课堂的活跃气氛打入冷宫。真的感到自己越来越有老师的范儿了。在教学经受中，从备课选材到教学，我无不仔细的对待着。上完课后进行教学反思，转变一些不适合同学的教学方法。与教员们共同探讨教学内容，沟通教学心得与体会，解决教学难点，以便提高自己的教学水平
3、。 我总结了支教当中的收获与不足，或许这对我明确目标，将来走向工作岗位有个更大的借鉴作用。能够使我更快的提升熟悉自己。成为向一名真正的老师而努力，完善自己。从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合，仔细的做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。 从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。增加了熟悉，培育和熬炼了我，综合运用所学的理论基础，基本技能和专业学问的力量。去独立分析和解决实际问题的力量。在其中我熟悉到了老师不仅仅是教学，更重要的是关怀了解每位同学。老师要有灵敏的思维力量，能言善道，解决同学提出的问题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下肯定的基础。
4、同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培育合格的人才积累阅历。并为自己能顺当与.环境接轨做好充分的预备。巩固我的学习，具备老师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的.阅历。把握教学技能，将所学的学问运用于实际工作中去。 从.实践的内容上看。根据我的教学支配，我制定了相应的教学方案。支教长达 3天。其中有教学理论认知。这是对专业学问进行巩固和提高的。达到依据理论学问指导教学工作。以做到真正的“好老师”，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着“老师您辛苦了，我们都爱你”让我感动与欣喜。最至少得到同学的认可，而感到欣慰与兴奋。此刻的我已经像是个真正的老师了。在教学中我曾经遇过许多难题，也
5、发觉了不足之处。就比如说有些学问点讲的模糊不清，没有照看到较差的同学的接受力量，一概而讲。但是通过请教我的老师，我在教态上，有了很大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要学问点等，让同学知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发状况也能自行掌握好时间。没有课时，就去听听教员们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我学习的地方。便于我完善我的教学。我深深感叹当老师的悄悄无闻，工资的微薄，这微薄而悄悄的耕耘真不简单呀!这次实践让我熟悉到，全部的工作完纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的同学进行教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印
6、象。对同学的回答老师要适当的赐予鼓舞。 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与熬炼了胆识，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的同学都不相同，上起课来感觉不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的同学。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不相同，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明白的演讲。我的信念曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够冷静和自然地上课。理清思路讲课，觉得特殊的欢乐。通过教学，我熟识了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料，写教案设计。请教老师，说课，试讲
7、等环节。我熟识了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的沟通，以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要备同学的课，要擅长站在同学的角度想想，“这样上课能否使同学感爱好，同学能否明白接不接受得了”。通过这次的上课阅历，让我熟悉到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让同学们仔细听你的课，那么老师必需把课上的完善精彩，要有.和活力。第一，课堂预备很重要，熟识课文，熟识教学设计。上课思路要清楚，只有这样才能确保教学过程的流畅。其次，上课老师要精神饱满充足，以这样的精神面貌去感染同学，使同学们由于你而上课有.的投入学习， 在支教中让我懂得不管接手怎样的班级，都不能厌烦自己的
8、同学，要对同学有好感，有信念。适当赐予他们一些鼓舞表扬，激励同学奋勉上进，这样才能形成良好的班风。我刚开头支教的几天，观看了我们班的课堂状况，觉得不是很好，于是我就深化同学中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道解决问题，共同出谋划策，把班管理的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课仔细听讲，敢于提出问题。并发掘我们班的优点。鼓舞我班同学要团结相互关心。在课堂上平和的看待同学间或的捣乱。以及他们的错误。同时还常常走访同学宿舍，关怀同学们的生活，对我们共同努力获得的胜利赐予准时的表扬。渐渐的我班的同学可爱至极，很有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中获得优秀奖。让
9、我倍感谢动。 从收获到同学的真诚与友情上看。我在 3天的支教生活里，我带给了我的同学一些新奇的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜爱我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新奇又好玩，时常多次来电话叫我去打蓝球。他们惊异的发觉我“一个小小的女老师，竟然会打篮球”?他们对我有了一种异样的眼完。有一位同学曾对我说：“老师你是我第一个见过的会打蓝球的好老师”于是我倍感兴奋。得到他们的认可而感到欣慰。对于他们下象棋，我一向不懂得如何下，一脸茫然。但我还是耐烦的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我记忆深刻的是，象大走田，马小走日，攻击
10、时不能乱了步伐，每走一步都要相互兼顾，对自己要有利。他还给我讲解并描述孙子兵法的故事，让我惊异他头脑的灵敏与机灵。事后才知道他是象棋高手，曾获得象棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮同学增进了友情，彼此了解。只要一有空就去宿舍检查，与他们谈天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了 3天的难忘的支教生活。 当支教生活面临结束，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们谈天，玩嬉戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活结束的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还调皮的说：“老师别哭哦”我更是恋恋不舍，倍感温馨美好。 在别离的
11、那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位同学已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了问我：“要不要买些早点留着在车上饿了吃”，有的则热忱地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：老师感谢你的教导，感谢你包涵我们的捣蛋与无礼”我感动不已，微笑了。 现在支教生活已经结束了，通过本次实习让我感受到了，在阳完下老师职业的神圣与宏大，老师工作的繁多与辛苦。老师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，“传道、解惑”不仅仅是用学问教学，更重要的是专心指导，发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长，在教授他们学问的同时，更要教他们学会做人。这是老师工作的意义所在。 在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我
12、也要秉承着与时俱进的思想，随时给自己充电，不断的完善自己，进展自己。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得傲慢的和值得敬重的职业。 高校生暑期支教.实践报告2 暑假期间，为了响应学校号召，也为了熬炼自己的力量，我参与了杏坛.实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的.实践活动。本次实践活动从7月15号开头，至7月24号结束，历时十天。杏坛.实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培育同学的制造力量和制造性人格。在这十天的时间里，实践队绽开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有激烈的奥运学问竞赛，更有传统文化学问讲座
13、等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美妙的回忆。 传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参与这次实践的一个重要缘由。做为师范专业的同学，提高自己的讲课力量是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我供应了一个很好的熬炼自己口才，提高讲课水平的机会。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去预备自己的讲课内容，特殊是要针对同学的年龄段及接受力量来打算讲课内容的难度。我所教的同学跨越学校五班级和学校一班级，两个班级的同学的水平明显不同，这就要求我在讲课的过程中留意难度的把握，不能过于简洁，也不能太
14、难。既能让同学听得明白，又能提起同学听讲的爱好，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课力量有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。 这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻安静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的同学们。黑里寨是一个比较贫困的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也许多，几乎都拦住了视线。黑里寨中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对训练还是很重视的，或许是由于这地区相对
15、贫困的缘由吧。更重要的是，在这十天中，我与同学们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的十天，但这肯定是一次欢乐的相聚，信任这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很好玩的。 此次实践也是我体验老师生活的一个很好的机会。这短短的十天令我老师的工作有了比较感性的熟悉与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺逍遥自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，每天坐在办公室里，似乎什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不简单。每上一节课之前都要仔细预备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多
16、，但可以想像假如是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不简单啊。大事小事都要管起来，既要对同学们的学习负责，还要留意同学们在学校的平安以及应付各种活动的组织支配等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正由于如此，我对老师们更加敬佩 一.实习目的实习是统计学专业教学方案的重要组成部分，是对同学进行实际统计工作力量初步训练的基本形式，是培育同学职业技能与力量的重要环节，是全面检验和提高我校训练教学质量的必要措施。 实习单位：xx中学实习时间：XX.10XX.12专业时间：英语训练专业班级：09级英教6班学号：姓名：关于在xx中学的顶岗实习报告随着.的快速进展，当代.对即将毕业的高校生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应. 超市应当是结构最简洁的企业，但是它的经营管理却是不容小视的。作
